Презентация на тему "презентация развитие учебной мотивации на уроках химии" 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Развитие учебной мотивации при обучении химии

  Выполнил: учитель МКОУ ООШ с.п. «Село Даппы» Тихонов А.С.

• 
  Слайд 2
  

  В настоящее время наблюдается отрицательное отношение школьников к учению вообще и к изучению химии в частности. Поэтому есть необходимость применять различные приемы для повышения мотивации к обучению химии.

  Актуальность

• 
  Слайд 3
  

  Может ли повысится интерес учащихся к изучению химии в результате использования различных приемов повышения мотивации?

  Гипотеза

• 
  Слайд 4
  

  Задачи:1. Раскрыть понятие мотивации2. Изучить влияние мотивации на учебную деятельность3. Обобщить занимательный материал для развития учебной мотивации

  Цель: Использование различных приемов для развития учебной мотивации

• 
  Слайд 5
  

  Мотивация – совокупность всех факторов, механизмов и процессов, обеспечивающих возникновение побуждений к жизненно необходимым целям, то есть направляющих поведение на удовлетворение потребностей.

• 
  Слайд 6

  Виды мотивации

  Внешние Внутренние

• 
  Слайд 7

  Виды мотивов:

  По степени осознанности: осознанные (человек может сказать, что его побуждает к деятельности); неосознанные (человек не может назвать причину). По степени деятельности: потенциальные (сформированные на уровне сознания, но реально не побуждают к деятельности); реальные (реально побуждают человека к деятельности)

• 
  Слайд 8

  Функции мотивации:

  побуждают поведение, направляют и организуют его, придают ему личностный смысл и значимость.

• 
  Слайд 9

  Пути формирования мотивации:

  Первый путь состоит в привитии учащимся идеалов, образцов того, какими должны быть мотивы учения. Второй путь состоит в том, что ребенок включается учителем в реальные различные виды деятельности и так приобретает практический опыт нравственного поведения.

• 
  Слайд 10
  

  учитель определяет задачи формирования мотивации с учетом перспектив ученика, ориентируясь на «завтрашний день развития»; выясняет состояние мотивации учения у своих учеников; организует виды активной деятельности учащихся, включает их в специально созданные педагогические ситуации, организует выполнение заданий, направленных на осознание своей мотивационной сферы, тренировку приемов целеполагания.

• 
  Слайд 11

  Практические рекомендации по развитию мотивации к изучению химии

  Занимательные опыты; Проблемные вопросы; Творческие задания; Шарады; Загадки; Сказки; Головоломки; Кроссворды и др.

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18

  Заключение

  Развитие мотивации изучения химии обеспечивается применением комплекса конкретных средств предметного обучения, которые в своей взаимосвязи способны сформировать мотивацию и вывести ученика на уровень самодвижения.