Презентация на тему "Проектная деятельность" 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Проектная деятельность в начальной школе

  «Расскажи - и я забуду, Покажи – и я запомню, Дай попробовать – и я пойму» Китайская пословица

• 
  Слайд 2

  Этапы и результатыпроцесса творчества учащихся

• 
  Слайд 3

  Традиционные методы

  вербальные методы; демонстрация; практические методы; наблюдения; самостоятельная работа с литературой; метод упражнений; исторический метод

• 
  Слайд 4

  Нетрадиционные методы

  Метод проектов Дизайн- анализ Морфологический анализ Метод мозговой атаки Метод фокальных объектов Алгоритмический метод; Метод информационной поддержки; Метод временных ограничений; Метод внезапных запрещений; Метод информационной недостаточности; Метод информационной избыточности; Метод абсурда; Метод рекодификации; Метод Дельфи; Метод «черного ящика»; Метод 6—6; Конкурсы творческих проектов

• 
  Слайд 5

  Этапы выполнения проекта

  Результат

• 
  Слайд 6

  Классификация творческих проектов(по методической направленности)

• 
  Слайд 7

  I. Исследовательский (подготовительный) этап

  Экологическое и экономическое обоснование Творческий проект Организация рабочего места и изготовление изделия Дизайн – анализ Выбор материалов Выбор модели и конструкции изделия Разработка технологии изготовления Оформление проекта Защита проекта

• 
  Слайд 8

  «Звёздочка обдумывания»по М. Б. Павловой

  Проблема Экологические ограничения и достоинства Инструменты, приспособления Стиль, цветовое решение Материалы Себестоимость Размеры, форма изделия Безопасность труда

• 
  Слайд 9

  Морфологическая матрица

• 
  Слайд 10

  II. Технологический этап

• 
  Слайд 11

  III. Заключительный этап

• 
  Слайд 12
  

  Оценочный лист проектаУчащийся ______________Тема проекта __________________

• 
  Слайд 13

  Дневник выполнениятворческого проекта

  Я изготавливаю __________________________________ _________________________________________________ ( название изделия ) для ______________________________________________ ( себя, школы, подарок друзьям или родственникам) Консультанты: учитель ______________________ ______________________________ шефы-старшеклассники ______________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

• 
  Слайд 14

  Это нужно знать

  Правила пожарной безопасности иглой и ножницами: хранить иголки в специально отведенном для этого месте (подушечке, игольнице); не шить ржавой иглой; шить с наперстком; ножницы с сомкнутыми лезвиями класть справа кольцами к себе; передавать ножницы кольцами вперед; утюгом: включать и выключать утюг сухими руками; ставить утюг на подставку; не оставлять без присмотра включенный утюг. Нельзя брать руками оголенные провода; протирать мокрой тряпкой лампочки и светильники; проводить ремонт и присоединение включенных электроприборов. Все работы по электромонтажу вести только под наблюдением взрослого!

• 
  Слайд 15
  

  1 день Выяви проблему (что нужно для школы, родителей, тебя) ________________________________________________________________________________________________ Определи наименование изделия и сформулируй задание. Придумай как и сделай __________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ Побеседуй с родителями о том, как лучше выполнить творческий проект. Составь «звёздочку обдумывания».

• 
  Слайд 16
  

  2 день Для чего ты выполняешь творческий проект? __ _____________________________________________ _____________________________________________ Твои идеи. Нарисуй несколько эскизов своего будущего изделия. 3 день Эскиз лучшей идеи. Определи последовательность работы

• 
  Слайд 17
  

  4 день От желания к исполнению (изготовление изделия): соблюдай последовательность выполнения проекта; соблюдай правила безопасности при работе с острыми предметами и электрическими приборами. 5 день Проверь себя: все ли сделано, как было задумано? что необходимо исправить? соответствует ли качество изделия предъявляемым требованиям? какие трудности возникли при работе? оценка стоимости; область применения; зачем нужно соблюдать правила безопасности при работе? добился ли ты желаемого результата?

• 
  Слайд 18
  

  Соотношение этапов проектной деятельностии применяемых методов обучения

• 
  Слайд 19
  
• 
  Слайд 20
  

  Творческий проект «Подарочное панно «Прилёт птиц». 3 класс»(коллективный творческий проект)Тематический план

• 
  Слайд 21

  Птицы в технике оригами

• 
  Слайд 22

  Технологическая карта детали« Лебедь »

• 
  Слайд 23

  Технологическая картадетали«Скворечник»

• 
  Слайд 24

  Технологическая карта детали«Листья»

• 
  Слайд 25

  Технологическая картасборкипанно

• 
  Слайд 26

  Детское творчество в начальной школе

• 
  Слайд 27

  Коллекция идей

• 
  Слайд 28
  
• 
  Слайд 29
  
• 
  Слайд 30
  
• 
  Слайд 31
  
• 
  Слайд 32
  
• 
  Слайд 33
  
• 
  Слайд 34
  
• 
  Слайд 35
  
• 
  Слайд 36

  Девиз этой деятельности

  « Спорьте, заблуждайтесь, ошибайтесь, но ради бога, размышляйте, хотя и криво, да сами» Г. Э. Лессинг