Презентация на тему ""Развивалочка""

Презентация: "Развивалочка"
Включить эффекты
1 из 15
Ваша оценка презентации
Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
0.0
0 оценок

Комментарии

Нет комментариев для данной презентации

Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.


Добавить свой комментарий

Аннотация к презентации

Презентация на тему ""Развивалочка"" по педагогике. Состоит из 15 слайдов. Размер файла 1.99 Мб. Каталог презентаций в формате powerpoint. Можно бесплатно скачать материал к себе на компьютер или смотреть его онлайн с анимацией.

  • Формат
    pptx (powerpoint)
  • Количество слайдов
    15
  • Слова
    педагогика
  • Конспект
    Отсутствует

Содержание

  • Презентация: "Развивалочка"
    Слайд 1

    «Развивалочка»Практические советы для воспитателей и родителей.

    Разработала Зимина Елена Сергеевна Воспитатель ГБДОУ детский сад № 14 комбинированного вида Кировского района Санкт - Петербурга

  • Слайд 2

    Дидактическая игра –является важной формой обучения.

    Главная её особенность в том, что обучение осуществляется средствами активной и интересной для детей игровой деятельности. Дети учатся играя.

  • Слайд 3

    Игра оказывает огромное влияние на всестороннее развитие личности ребёнка.

    Способна развивать познавательные процессы: память, воображение, мышление, внимание. Представляю вам дидактические игры, которые могут использовать воспитатели и родители.

  • Слайд 4

    Дидактическая игра «На что похоже?»

      Описание игры: Детям предлагаются картинки, им нужно придумать на какие предметы они похожи. Усложнение: В старших и подготовительных группах эта игра проводится как соревнование: кто больше назовёт. Выдаются фишки, и победителем становиться тот, у кого в конце игры фишек оказывается больше, чем у других. Цель: Развивать воображение у детей. Учить представлять себе предметы по их схематичным изображениям    

  • Слайд 5

    Дидактическая игра « Зверюшки на дорожках»

    Описание игры: У детей на столе лежат картинки с животными; у каждого ребёнка полоска со значками (геометрическими фигурами.) У воспитателя полоска - шифр. Детям нужно правильно закрыть полоску со значками животными, также как на полоске - шифр. Усложнение: Воспитатель на время показывает полоску-шифр и убирает. Дети по памяти закрывают значки нужными животными. Увеличивается набор картинок с животными и значков (вместо 4-6) Цель: Учить детей пользоваться заместителями; соотносить картинки с определёнными значками, развивать внимание, память.

  • Слайд 6

    Дидактическая игра «Раз, два, три – замри!»

    Описание игры: Детям показывают схематичные изображения человека в разных позах. Детям нужно точно их повторить. Усложнение: После показа 4-5 поз, постараться воспроизвести все позы по очереди. Количество поз может увеличиваться. Секрет запоминания состоит в том, что нужно найти сравнение к той или иной позе (например, ребёнок стоит ноги вместе с вытянутыми руками вперёд – продавец цветов, маляр расписывает стену…) Цель: Развивать память, фантазию, творческое мышление.

  • Слайд 7

    Дидактическая игра «Картинки - пары»

    Описание игры: Детям показывают картинки находящиеся в паре. Ёж – иголка, Слон – дом, Солнце – цыплёнок, Мяч – тарелка и.т.д. Дети запоминают, когда им показывают первую картинку из пары, вспоминают вторую. Для успешного запоминания нужно понять, чем они связаны (цвет, величина, форма, логика.) Усложнение: увеличивается количество картинок – пар, игра проводится словесно. Цель: Развивать память, логическое мышление, внимание.

  • Слайд 8

    Дидактическая игра «Дорисуй»

    Описание игры: Детям предлагаются листы с нарисованной «загагулиной» линией, нужно дорисовать и превратить её в картинку. Цель: Развивать воображение, художественные способности.

  • Слайд 9

    Дидактическая игра « Парочки»

    Описание игры: На столе раскладываются картинки – пары в любом порядке « рубашкой» вверх. Затем ребёнок открывает первую картинку, после чего нужно найти её пару. Если открывается не та картинка, то переворачивается обратно. Теперь пару ищет следующий игрок. И так до тех пор, пока не найдётся нужная пара – картинка. Те пары, которые нашел, ребёнок берёт себе. В конце игры подсчитываются картинки, у кого их больше, тот и выиграл. Усложнение: Выкладывается большее количество картинок. Цель: Развивать внимание, зрительную память.  

  • Слайд 10

    Дидактическая игра «Зоркий глаз»

    Описание игры: Детям показывается картинка, на которой изображено 5 предметов, силуэты наложенные друг на друга. Ребёнок должен распознать и назвать их. Усложнение: увеличивается количество предметов, картинки имеют не выраженную форму. После просмотра, назвать по памяти предметы. Цель: Развивать зрительное восприятие и память.

  • Слайд 11

    Дидактическая игра «Проказник – щенок»

    Описание игры: детям внимательно посмотреть на предметы, лежащие на столе (5-10 секунд) Затем предметы закрываются, дети называют предметы. Усложнение: Нужно перечислить предметы, которые стоят на столе в той последовательности, в которой они упадут со стола, если проказник – щенок стащит скатерть вниз. Цель: Учить представлять образ в действии, развивать внимание, память, логику, мышление.

  • Слайд 12

    Дидактическая игра «Последовательные картинки»

    Описание игры: Детям предлагаются картинки, связанные единым сюжетом. Нужно расположить картинки в порядке действий, отражённых в сюжете, составить рассказ. Усложнение: увеличивается количество картинок. Цель: Развивать мышление, наблюдательность, умение грамотно строить предложения.

  • Слайд 13

    Дидактическая игра «Гаражи»

    Описание игры: Детям показывают карточку, разделённую на 4 части (гаражи.) На ней изображены две машинки разного цвета. Дети запоминают местонахождение машин в течение 3 секунд и по памяти выкладывают на свои карточки машины. Усложнение: Карточки, разделены на 9 частей. Машинки одного цвета, но разных моделей. Цель: Учить детей располагать предметы в пространстве, развивать внимание и память.

  • Слайд 14

    Дидактическая игра «Кто больше?»

     Описание игры: Детям даётся картинка с сюжетом. Нужно найти, как можно больше букв (цифр.) Цель: Учить детей находить образ буквы (цифры) в окружающих их предметах. Развивать внимание.

  • Слайд 15

    Дидактическая игра «Четвертый лишний»

    Описание игры:детям предлагаются четыре картинки, на которых изображены объекты, три из которых относятся к одной группе. Ребенок должен найти объект, не относящийся к этой группе. Усложнение: Игра может проводиться в словесном варианте, слова могут быть прилагательные или глаголы (весёлый, радостный, довольный, молчаливый.) Цель: учить находить лишнее из четырех представленных картинок, учить классифицировать, развивать логическое мышление, память, внимание, учить детей объяснять свой выбор.

Посмотреть все слайды

Сообщить об ошибке