Презентация на тему "Реализация программы воспитания образовательной организации на логопедических занятиях"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Реализация программы воспитания образовательной организации на логопедических занятиях

  Ахримова Елена Васильевна Учитель-логопед МБОУ «СОШ №55 г. Челябинска»

• 
  Слайд 2

  Программа воспитания в школе

  Историческая цепочка дат и событий страны, родного края, города, района план воспитательной работы план воспитательных мероприятий класса программа коррекционной работы учителя- логопеда

• 
  Слайд 3

  Направления работы

  "Я - Гражданин" Цель:воспитание личности как самокритичной, эстетически развитой, с положительными нормами поведения "Я и общество" Цель: формирование личностных качеств как основы взаимоотношений с людьми, обществом и миром в целом  в процессе социального становления через самопознание, общение, деятельность

• 
  Слайд 4

  Я - гражданин

  «Я – такой как все» “Что для чего нужно?” / Голова нужна человеку для того, чтобы думать, мыслить... руки, уши, рот, глаза …../ ”Подбери признак” / Глаза - большие, маленькие, голубые, карие, внимательные, грустные, весёлые …./ “Назови ласково” /Голова-головушка, ноги-ножки, колени-коленки, спина-спинка, …./ «Скажи одним словом» /У меня русые волосы -я русоволосый, у тебя голубые глаза - ты голубоглазый.../

• 
  Слайд 5
  

  «Моя семья» “Подбери признак” / Какая у вас семья? - большая, дружная, крепкая, трудолюбивая, работящая, здоровая, заботливая, счастливая …/ “Обязанности в семье” /Что делает папа? Что делает мама? Какие обязанности у сестры, у брата?/

• 
  Слайд 6

  Я и общество

  «Профессии» "Кто что делает?", "Четвёртый лишний", "Угадай, кем я хочу быть?", "Кто больше?", "Кто работает на машинах?", "Расскажи о себе", "Разгадай слово", "Продолжи предложение", "Небылицы" «Природа России» “С какого дерева лист?”, “Чей это хвост?” “Кто как голос подаёт?”  “У кого кто?  «Пойдём в огород, да расскажем, что в Челябинске  на грядках растёт», «А в Челябинске грибы с глазами, в гости леший пригласил, грибы собрать вас попросил»

• 
  Слайд 7
  

  «Граждане России» «Букет красивых слов», относящимися к Родине и родному городу Дидактическая игра «Угадай места достопримечательности», «Узнай по описанию», «Узнай свой город». «Защитники Отечества» «Защитники Отечества», «Разные войска», «Назови военную профессию»

• 
  Слайд 8
  

  “Международный женский день” “Расскажи какая?” /мама - добрая, ласковая, любимая, весёлая; бабушка - заботливая, мудрая, трудолюбивая; сестренка - маленькая, смешная, любознательная; воспитательница - добрая, внимательная, умная, красивая, справедливая …/ «Назови ласково” “День Победы” “Подбери синоним” /смелый - храбрый, отважный, геройский/ “Подбери родственное слово” /герой - геройский, героический, героиня/

• 
  Слайд 9
  

  Текст для коррекционного занятия с обучающимися 4 класса АООП ОВЗ ЗПР«Тема и основная мысль текста»

  Берегите Россию! Нет России другой. Берегите её тишину и покой, Это небо и солнце, Этот хлеб на столе И родное оконце В позабытом селе. (Е. Синицын) Задание: определить тему текста и основную мысль.

• 
  Слайд 10

  Спасибо за внимание!