Содержание
-
Глоссарий по ОРКСЭ Модуль «Основы светской этики»
Авторы:
- Городилова Лариса Анатольевна
- Пьянкова Ольга Анатольевна
- Иванова Лариса Николаевна
- Третьякова Татьяна Владимировна
- Лобачева Наталья Яковлевна
- Елисеева Людмила Васильевна
2011 г
-
Задачи:
Цель проекта: создание глоссария - методического пособия практической направленности для преподавателя курса ОРКСЭ по модулю «Основы светской этики»
1. Раскрыть значения понятий модуля «Основы светской этики»
2. Подобрать дидактический материал (иллюстративный, литературный, контрольный)
3. Систематизировать дидактический материал посредством PowerPoint
-
Планируемый результат
Использование методического пособия в практической деятельности учителя, работающего по модулю «Основы светской этики»
-
Межпредметные связи
-
Глосса́рий (лат. glossarium — словарь, глосс) — словарь узкоспециализированных терминов в какой-либо отрасли знаний с толкованием, иногда переводом на другой язык, комментариями и примерами. Собрание глосс и собственно глоссарии стали предшественниками словаря.
-
Тематика глоссария «Основы светской этики»
I.Введение. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества
Урок 1. Россия - наша Родина.
II.Основы светской этики
Урок 2. Что такое светская этика?
Урок 3. Мораль и культура
Урок 4. Особенности морали
Урок 5. Добро и зло
Урок 6. Добро и зло
Урок 7. Добродетели и пороки
Урок 8. Добродетели и пороки
Урок 9. Свобода и моральный выбор человека
Урок 10. Свобода и ответственность
Урок 11. Моральный долг
Урок 12. Справедливость
Урок 13. Альтруизм и эгоизм
Урок 14. Дружба
Урок 15. Что значит быть моральным?
Урок 16 - 17 Подведение итогов. Подготовка творческих проектов.
-
Тематика глоссария «Основы светской этики»
Урок 18. Род и семья – исток нравственных отношений
Урок 19. Нравственный поступок
Урок 20. Золотое правило нравственности
Урок 21. Стыд, вина и извинение
Урок 22. Честь и достоинство
Урок 23. Совесть
Урок 24 - 25. Нравственные идеалы
Урок 26. Образцы нравственности в культуре Отечества
Урок 27. Этикет
III.Духовные традиции многонационального народа России
Урок 28. Семейные праздники
Урок 29. Жизнь человека – высшая нравственная ценность
Урок 30. Любовь и уважение к Отечеству.
Урок 31 - 34. Подготовка творческих проектов. Итоговая презентация творческих проектов.
Литература
-
Россия – наша Родина
Урок 1
-
Родина– родная страна, место где родился.
-
Пословицы на тему «Родина»
- Своя земля и в горсти мила.
- На чужбине родная землица во сне снится.
- Родная сторона - мать, чужая - мачеха.
- На чужой стороне и кости по родине плачут.
- Родина - мать, умей за нее постоять.
- На чужбине и сладкое в горчицу, а на родине и хрен за леденец.
- Чужбина - калина, родина - малина. И кости по родине плачут. На чужбине и собака тоскует.
- На родной стороне и камешек знаком.
- Своя сторона по шерстке гладит, чужая насупротив.
- Москва - всем городам мать.
- Москва слезам не верит, ей дело подавай.
- Фома в Москву пришел да скоро и родню нашел.
- Москва верстой далека, да сердцу рядом.
-
Культурные традиции– достижения человечества, которые передаются от одного поколения к другому.
-
Что такое светская этика
Урок 2
-
Этика – это наука, которая рассматривает поступки и отношения между людьми с точки зрения представлений о добре и зле.
- Рафаэль. Афинская школа
- Аристотель
-
Пословицы
- Посей поступок – пожнёшь привычку;
- Посей привычку – пожнёшь добродетель или порок;
- Посей добродетель или порок - пожнёшь характер;
- Посей характер – пожнёшь судьбу.
-
Культура и мораль
Урок 3
-
Мораль – это система норм и ценностей, регулирующих поведение людей.
-
Добродетельные отношения
- Сердится первым тот, кто не прав
- Быть невинным – это значит не иметь вины, а быть добродетельным – значит преодолевать собственные дурные чувства и намерения
- Каждый удар, наносимый нами в гневе, в конце концов обязательно падет на нас самих.
- Если должник твой беден, то не разоряй его.
- Истинный друг всегда говорит откровенно, советует правильно, помогает охотно и терпеливо сносит все вместе с тобой
- Трудись с усердием, ибо труд нужен для твоего собственного благополучия и полезен для здоровья
- Временное благополучие мы часто считаем за счастье, а злополучие почитаем горем, хотя очень часто оно бывает хорошей школой мужества и путем к настоящему счастью.
- Если ты причинил кому-либо обиду, то старайся ее исправить. Через признание ты получишь прощение, а если попытаешься из виноватого превратиться в правого, то только усугубишь собственную вину.
- Знание есть сокровище, но хранитель его — разум.
-
Особенности морали
Урок 4
-
Духовная культура– это представления, идеи, ценности и идеалы, традиции и обычаи, нормы и правила.
-
Материальная культура – это предметы человеческого труда
-
Добро и зло
Урок 5 - 6
-
- Добро - это нравственная ценность, образец поступков людей и отношений между ними.
- Зло – противоположность добра, это то, что мораль стремится устранить и исправить.
-
Добро и зло
Добро и зло - две стороны медали,
А чья важней, зависит от морали.
-
Два волкаПритча
Когда-то давно старик открыл своему внуку одну жизненную истину:
— В каждом человеке идёт борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло: зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь. Другой волк представляет добро: мир, любовь, надежду, истину, доброту и верность.
Внук, тронутый до глубины души словами деда, задумался, а потом спросил:
— А какой волк в конце побеждает?
Старик улыбнулся и ответил:
— Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.
-
Добродетель и порок
Урок 7 - 8
-
Добродетель выражает стремление человека к добру, стремление быть похожим на нравственную личность, которая является для него образцом.
Порок- действия, результатом которых оказывается причиной зла себе или другим людям.
-
Как-то раз черепаха, уступив просьбе скорпиона, повезла его на другой берег реки. Скорпион сидел смирно всю дорогу, но перед самым берегом всё-таки взял и ужалил черепаху. Придя в полное негодование, она возмутилась:
— Моя природа такова, что я стремлюсь помочь каждому. Поэтому я помогала тебе. Как же ты мог ужалить меня?!
— Друг мой, — отвечал скорпион, — твоя природа — помогать, а моя — жалить. Так что же, свою природу ты превратишь теперь в добродетель, а мою назовёшь подлостью?
Свойство добродетели состоит, скорее, в том, чтобы делать добро, а не принимать его, и в том, чтобы совершать прекрасные поступки, более, чем в том, чтобы не совершать постыдных.
-
Пословицы на тему «Добродетель и порок»
Всякий порок лишь усугубляется от попыток скрыть его под личиной добродетели.
И добродетель стать пороком может, когда ее неправильно приложат.
Благодарность — самая малая из добродетелей, тогда как неблагодарность — худший из пороков.
Чужие пороки у нас всегда перед глазами, свои же собственные — за спиной.
Глядя на чужие пороки, умный человек избавляется от своих.
С людьми живи в мире, но воюй с пороками.
-
Щедрость– середина между расточительностью и скупостью. Щедрость как добродетель выражает отношение человека к материальным вещам. В этом случае расточительность – избыток, а скупость недостаток.
-
Дружелюбие– середина между угодничеством и вредностью, вздорностью.
-
Мужество – середина между трусостьюи бездумной отваги. Мужественный человек правильно оценивает опасность, помогая другим и себе.
-
Свобода и моральныйвыбор человека
Урок 9
-
Моральный выбор– это выбор между различными способами поведения, между нормами, которым следует человек, между различными идеалами, к которым он стремится.
-
Всё в твоих рукахВосточная притча
Давным-давно в старинном городе жил Мастер, окружённый учениками. Самый способный из них однажды задумался: «А есть ли вопрос, на который наш Мастер не смог бы дать ответа?» Он пошёл на цветущий луг, поймал самую красивую бабочку и спрятал её между ладонями. Бабочка цеплялась лапками за его руки, и ученику было щекотно. Улыбаясь, он подошёл к Мастеру и спросил:
— Скажите, какая бабочка у меня в руках: живая или мёртвая?
Он крепко держал бабочку в сомкнутых ладонях и был готов в любое мгновение сжать их ради своей истины.
Не глядя на руки ученика, Мастер ответил:
— Всё в твоих руках.
-
Афоризмы«Моральный выбор»
-
Свобода и ответственность
Урок 10
-
Ответственность– это черта характера личности и её действий, которая говорит о том, что человек отвечает за собственный свободный выбор.
-
Притча от Татьяны Задорожной
Пришла к Мудрому Спиридону как-то в гости маленькая девочка, увязавшись за мамой. Весёлая и добрая была малышка, стала играть она с цыплятами, котятами и очень ей понравилось на пасеке. С маминого разрешения попросила девочка старца, можно мол, остаться погостить? Обещала помогать, но просила позволения с маленькими зверятками играться.
— Оставайся, дитя моё, играй, только каждый день водичку малышам наливай, не забывай, — пригласил её Спиридон.
Осталась девочка на пасеке и прожила там несколько дней.
Утром просыпается малышка, выбегает во двор, мисочки с водой наполнит — это котятам, это курочкам с цыплятами, это птичкам-синичкам, это собачке. Потом зёрнышек насыплет, кашки, всех накормит и играет с ними. Только всё позже выходит во двор девочка, всё дольше ждут под солнцем малыши водичку, ведь больше им напиться негде. Наступил такой день, когда вовсе не вышла малышка во двор, а убежала в прохладный лес за ягодами, забыла про водичку и милые мордочки.
-
Приходит девочка к вечеру во двор, а все зверята лежат под стеной как мёртвые, показалось ей, что и не дышат они. Раскричалась она от горя, забегала, мисочки тащит, вода разливается, ручки дрожат, от слёз не видит ничего. Тут уткнулась старцу в бок, приговаривает-голосит:
— Я только один раз пропустила, только сегодня!
Спиридон девочку на руки подхватил, прижал к плечу и приговаривает:
— А сегодня и жарко очень, правда, а сегодня тоже пить они все просили, правда? Ведь вчерашней выпитой водой малыши не проживут? Могла ты их загубить, только я их напоил, вот и уснули все с маяты, намучились.
Тут малышка как заплачет! Просто взахлёб, горько-горько.
— Смотри, я их разбужу, не плачь, — остановил её Спиридон и пощекотал за животик котёнка, тот лапки вытянул, потягивается, глазки открывает.
— Ой, дедушка, как хорошо, что они живые! — уже радостно закричала девочка. — Я больше не буду! Я всё-всё поняла! Ой, нельзя, нельзя и один разок пропускать! Ни один денёк, а то кто-нибудь может заболеть. Я же обещала, я теперь буду хорошей, никогда про других не забуду.
Погладил девочку по головке Спиридон, прижал к плечу, позвал ещё раз в гости.
-
Афоризмы «Ответственность»
- Большинство людей в действительности не хотят свободы, потому что она предполагает ответственность, а ответственность большинство людей страшит Фрейд З.
- Человек по-настоящему становится человеком только в момент принятия решения Тиллих П.
- Огородник может решать, что хорошо для моркови, но никто не может решать за другого, что есть благо Сартр Ж.-П.
-
Моральный долг
Урок 11
-
Долг – это осознание человеком необходимости исполнения моральных норм.
-
Притча от Софьи Бессоновой
Шёл маленький Ослик по тропе меж гор. Тащил за собой маленькую тележку со всякого рода хламом.
«Забавный Ослик, — подумала Гора, — Зачем он тащит за собой этот никому не нужный хлам?»
И решила Гора позабавится над Осликом. Бросила она со своих высот ему в тележку большой серый камень. Ослик же как шёл, так и продолжал идти. «Странный Ослик», — подумала Гора и бросила в тележку ещё один большой камень. Ослик же упрямо тащил за собой свою маленькую тележку.
По пути ему встречались люди и спрашивали его:
— Зачем ты тащишь за собой эти бесполезные камни? Не лучше ли тебе остановиться и сбросить их с тележки? Идти сразу станет легче.
Но Ослик непонимающе смотрел на людей и, обливаясь потом, упрямо шёл вперёд, таща за собой тележку с камнями.
Гора же всё с большим и большим азартом забавлялась над Осликом, дивясь его упрямой глупости и подбрасывая в тележку всё больше и больше камней.
«Тяжела же моя ноша», — подумал Ослик, задыхаясь от непосильного труда.
И издох.
-
Афоризмы на тему «Долг и обязанность»
- Будь то общественная или личная жизнь, деловая или домашняя, частная или имеющая отношение к другим людям, нет ни одного жизненного явления, которое было бы лишено моральных обязательств. автор: Цицерон Марк Туллий
- Нет у нас обязанности, которую бы мы так недооценивали, как обязанность быть счастливым. Роберт Стивенсон
- Обязанность каждого, кто хочет служить добру, суметь подчинить свою деятельность наивысшей цели, какая только доступна человеку, — не ущемить, не обобрать, не унизить дух — ни в себе самом, ни в ближнем своем. Чабуа Амирэджиби
-
Праздник всех солдатов наших -
Вот что значит этот день!
День защитников отважных
Да и просто всех парней!
Ведь любой из них мечтает
Защитить детей, семью,
Покорить хоть что-то в мире
И найти свою судьбу!
Мы славим тех, кто не плакал
От боли своей,
Но слез не скрывал
На могилах друзей,
Тех, кто мужчиной был
Не на словах,
Труса не праздновал,
Сидя в кустах,
Тех лучших
Сынов человечества,
Тех, кто на страже Отечества!
Каждый мальчик может стать солдатом,
По небу летать, по морю плыть,
Охранять границу с автоматом,
Чтоб свою отчизну защитить.
Но сначала на футбольном поле
Защитит ворота он собой.
И за друга во дворе и школе
Примет он неравный, трудный бой.
Не пустить чужих собак к котенку -
Потруднее, чем играть в войну…
Если ты не защитил сестренку,
Как ты защитишь свою страну?
А. Усачев
-
Справедливость
Урок 12
-
Справедливость – это моральное правило, регулирующее отношения между людьми при распределении благ, наград и наказаний….
-
Крапива и Розовый КустПритча от Александра Шубникова
Однажды Крапива сказала Розовому Кусту:
— Каждую весну из моих молодых побегов садовник делает прекрасный суп. Но почему-то не мне, а тебе он отвёл лучшее место, ухаживает за тобой и поливает, а у меня отнимает последние крохи земли у ограды. Откуда такая несправедливость?
— Я радуюсь солнцу и наслаждаюсь жизнью, — ответил Розовый Куст, — и всегда готов поделиться с садовником цветами своего счастья. В благодарность за хорошее настроение он даёт мне всё, что нужно. Ты же при каждой встрече лишь колешь и жжёшь его. Будет ли он целый год помнить твою тарелку крапивного супа?
Человек достигший полного совершенства, выше всех животных; но зато он ниже всех, если он живет без законов и без справедливости.
- Аристотель -, Афоризмы о справедливости, Афоризмы о человеке, Древняя Греция
Справедливость является величайшею из добродетелей, более удивительной и блестящей, чем вечерняя или утренняя звезда.
- Аристотель -, Афоризмы о добродетели, Афоризмы о справедливости, Древняя Греция
Справедливость не есть часть добродетели, а вся добродетель, и противоположность ее – несправедливость – не часть порочности, а порочность вообще.
- Аристотель -, Афоризмы о справедливости, Древняя Греция
Какое слово ты скажешь, такое в ответ и услышишь.
- Гомер -, Афоризмы о справедливости, Древняя Греция
-
Альтруизм и эгоизм
Урок 13
-
Альтруизм – это нравственная, жизненная позиция, которая требует от человека совершения бескорыстных поступков ради других людей или ради общих целей.
-
Притча про альтруизм
Человек шел по берегу и вдруг увидел мальчика, который поднимал что-то с песка и бросал в море. Человек подошел ближе и увидел, что мальчик поднимает с песка морские звезды. Они окружали его со всех сторон. Казалось, на песке — миллионы морских звезд, берег был буквально усеян ими на много километров.
— Зачем ты бросаешь эти морские звезды в воду? — спросил человек, подходя ближе.
— Если они останутся на берегу до завтрашнего утра, когда начнется отлив, то погибнут, — ответил мальчик, не прекращая своего занятия.
— Но это же просто глупо! — закричал человек. — Оглянись! Здесь миллионы морских звезд, берег просто усеян ими. Твои попытки ничего не изменят!
Мальчик поднял следующую морскую звезду, на мгновение задумался, бросил ее в море и сказал:
— Нет, мои попытки изменят очень много… для этой звезды.
Тогда человек тоже поднял звезду и бросил ее в море. Потом еще одну. К ночи на пляже было множество людей, каждый из которых поднимал и бросал в море звезду. И когда встало солнце, на пляже не осталось ни одной неспасенной души.
-
Эгоизм – это действия, направленные на удовлетворение личных интересов, в том числе и в ущерб интересам других людей или обществу.
-
Краски
В одной коробке лежали тюбики с красками. Однажды сказала белая краска чёрной, тюбик которой лежал ближе всего к ней:
— Сестричка, что за несчастье с тобой приключилось? Почему ты такая грязная?
— Я не грязная, такой мой цвет, — ответила чёрная краска.
— Тогда ты неправильная краска и цвет у тебя неправильный. Посмотри на меня, вот каким должен быть истинный цвет, и вообще все цвета произошли от белого, поэтому нет ничего возвышеннее белого цвета, стать похожим на который должны стремиться все краски.
Это замечание не понравилось чёрной краске, и она возмущённо сказала:
— Нет, это ты неправильная, а мой цвет самый что ни на есть правильный. И вообще — не будь чёрного цвета, то ничего великого не смогли бы нарисовать. Попробуй без меня нарисовать что-то, — сказала в ответ чёрная краска белой, — белый лист так и останется белым.
-
Такие речи возмутили остальные краски, и они наперебой стали доказывать, что только их цвет единственно верный и единственно нужный. Что именно они будут избраны Великим Художником для создания шедевра, а остальные будут вечно гореть в огне, если, конечно, они не поменяют свой цвет на «истинный». Долго и упорно они спорили, так что некоторые начали выдавливаться из тюбиков из-за распиравшей их неприязни.
Но неожиданно крышка коробки приоткрылась, и на тюбики пролился яркий свет. Художник вынул краски и выдавил их на мольберт, после чего смешал их друг с другом и нанёс на холст, где и произошло их примирение. Художнику не было дела до их мнений, прений и разногласий, он видел единство в многообразии. Для него были важны все цвета, ведь нельзя рисовать только одним цветом, да и что это была бы за картина. Так было написано великое произведение, где краски уже не противоборствовали, а взаимодополняли друг друга.
-
Афоризмы «Разумный эгоизм»
Эгоизм, вооруженный разумом, старается избегнуть своих же собственных дурных последствий, направляющихся против него самого.
Автор: Артур Шопенгауэр
Ведь я только всего и хочу, чтобы все всегда было по-моему.
Автор: Джордж Бернард Шоу
-
Дружба
Урок 14
-
Дружба– это отношения, основанные на взаимной привязанности и личных интересах.
-
Щедрое дерево
Жила в лесу дикая яблоня. И любила яблоня маленького мальчика. И мальчик каждый день прибегал к яблоне, собирал падавшие с неё листья, плёл из них венок, надевал его, как корону, и играл в лесного короля. Он взбирался по стволу яблони и качался на её ветках. А потом они играли в прятки и, когда мальчик уставал, он засыпал в тени её ветвей. И яблоня была счастлива.
Но шло время, и мальчик подрастал, и всё чаще яблоня коротала дни в одиночестве.
Как-то раз пришёл мальчик к яблоне. И яблоня сказала:
— Иди сюда, мальчик, покачайся на моих ветках, поешь моих яблок, поиграй со мной, и нам будет хорошо!
— Я слишком взрослый, чтобы лазить по деревьям, — ответил мальчик. — Мне хотелось бы других развлечений. Но на это нужны деньги, а разве ты можешь мне дать их?
— Я бы рада, — вздохнула яблоня, — но у меня нет денег, одни только листья и яблоки. Возьми мои яблоки и продай их в городе, тогда у тебя будут деньги. И ты будешь счастлив!
И мальчик залез на яблоню и сорвал все яблоки, и унёс их с собой. И яблоня была счастлива.
-
После этого мальчик долго не приходил, и яблоня опять загрустила. И когда одн
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.