Презентация на тему "Родительское собрание"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Герт Оксана Владимировна, Воспитатель, Первая квалификационная категория ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ 6 - 7 ЛЕТ Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Излучинский детский сад комбинированного вида «Сказка»

• 
  Слайд 2
  

  Знание основных возрастных особенностей детей 6-7 лет позволит не только трезво оценить уровень готовности ребенка к школьному обучению, но и соотнести его реальные умения с его потенциальными возможностями.  Каковы же они – наши будущие первоклассники? Вот некоторые умения и особенности развития детей 6-7 летнего возраста. 

• 
  Слайд 3
  

  ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Происходит расширение и углубление представлений детей о форме, цвете, величине предметов. Увеличивается устойчивость внимания,что приводит к меньшей отвлекаемости детей. Внимание мальчиков менее устойчиво. Увеличивается объём памяти, что позволяет им без специальной цели запоминать достаточно большой объём информации. Девочек отличает больший объём и устойчивость памяти. Воображение детей данного возраста становится, с одной стороны, богаче и оригинальнее, а с другой - более логичным и последовательным. Продолжается развитие наглядно-образного мышления, которое позволяет ребёнку решать более сложные задачи с использованием обобщённых наглядных средств (схем, чертежей и пр.) и обобщённых представлений о свойствах предметов и явлений.

• 
  Слайд 4

  РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ

  Дети правильно произносят, но и хорошо различают фонемы (звуки) и слова. Увеличивается словарный запас. Дети могут последовательно и связно пересказывать или рассказывать. Появляется речь-рассуждение. Важнейшим итогом развития речи на протяжении всего дошкольного детстваявляется то, что к концу этого периода речь становится как средством общения. Ребёнок формируется как будущий самостоятельный читатель. В возрасте 6-7 лет он воспринимает книгу в качестве основного источника получения информации. К концу дошкольного детства ребёнок накапливает достаточный читательский опыт. Тяга к книге - важнейший итог развития дошкольника-читателя. Место и значение книги в жизни - главный показатель общекультурного состояния и роста ребёнка 7 лет.

• 
  Слайд 5

  МУЗЫКАЛЬНО-ХУДОЖЕСТВЕННАЯ И ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

  Дошкольники понимают художественный образ, представленный в произведении, поясняют использование средств выразительности, проявляют интерес к посещению театров. В изобразительной деятельностидети могут целенаправленно следовать к своей цели, преодолевая препятствия и не отказываясь от своегозамысла. В лепке дети могут создавать изображения с натуры и по представлению, также передавая характерные особенности знакомых предметов и используя разные способы лепки. В аппликациидошкольники осваивают приёмы вырезания одинаковых фигур или деталей из бумаги, сложенной пополам, гармошкой. Дети способны конструироватьпо схеме, фотографиям, заданным условиям, собственному замыслу постройки из разнообразного строительного материала.

• 
  Слайд 6

  Мотивационная сфера:

  интерес к новым видам деятельности;  интерес к миру взрослых, стремление быть похожим на них;  проявляют познавательные интересы;  устанавливают и сохраняют положительные взаимоотношения со взрослыми и сверстниками. 

• 
  Слайд 7

  ВНИМАНИЕ – ЭТО ВАЖНО!

  К концу дошкольного детства у ребенка появляется осознанная самостоятельность: от культуры самообслуживания до умения самостоятельно принимать решения и отвечать за свои поступки.

• 
  Слайд 8

  ЖЕЛАЕМ УДАЧИ В ШКОЛЕ!!!