Презентация на тему "Социальное проектирование"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Социальное проектирование

• 
  Слайд 2
  

  Проектная деятельность в школе это эффективное средство развития и саморазвития как специфических проектировочных способностей, так и личности в целом, выступая универсальным источником обучения; воспитания; творческого взаимодействия детей и взрослых.

• 
  Слайд 3
  

  Цель нашей работы: актуализация знаний по социальному проектированию, раскрыть новые возможности данного направления в педагогической деятельности. Основная задача: познакомиться с особенностями данного вида деятельности с перспективой дальнейшего использования в работе классного руководителя.

• 
  Слайд 4

  Тема мастер-класса:

  «Метод социального проекта в работе классного руководителя».

• 
  Слайд 5

  Основные направления работы в МОУ СОШ № 27

  Историко-культурные проекты Социально-педагогические проекты. «Ученик года»

• 
  Слайд 6

  Историко-культурные проекты.

  60-летие Победы в годы Великой Отечественной войны (2004-2005 уч.г) Елизарова Зоя Захаровна – вожак ребячьих сердец (2005-2006 уч.г) История родного города (2005-2006 уч.г) История школы – история города – история страны (2005-2006 уч.г)

• 
  Слайд 7

  Социально-педагогические проекты.

  Модель Фестиваля «Юные интеллектуалы Среднего Урала» в МОУ СОШ №27 (2004-2005 уч.г) 2.Модель детского молодежного самоуправления (2005-2006 уч.г) 3.Модель детского молодежного самоуправления (2007-2008 уч.г) 4.Реализация национальных проектов на территории Серовского городского округа (2006-2007 уч.г, 2007-2008 уч.г.)

• 
  Слайд 8

  «Ученик года»

  Профессиональное самоопределение школьников (2006-2007 уч.г) Создание городской школьной газеты (2006 -2007 уч.г) 3. Проведение I общегородского слета юнкоров школьных СМИ «Создай газету!» (2007-2008 уч.г) 4. Вожатский отряд «Радужный» (2007-2008 уч.г)

• 
  Слайд 9
  

  Основной тезис современного понимания проектной деятельности - все, что я познаю, я знаю, для чего это мне надо и где, и как я могу эти знания применить –

• 
  Слайд 10
  

  Термин «проектирование» происходит от лат. «projectus» — брошенный вперед; означает определение версий или вариантов развития или изменения того или иного явления.

  планирование, проекция, предвосхищение, предвидение, прогнозирование, конструирование, моделирование.

• 
  Слайд 11
  

  Проект - замысел, идея, образ, воплощенные в форму описания, обоснования, расчетов, раскрывающих сущность замысла и возможность его практической реализации. Проект – это пакет документов для создания изделия, план, прообраз какого-либо объекта. Проект – это всегда исследование, поиск, изучение неизвестного, а значит, вы узнаете много нового и научитесь делать то, чего раньше делать не умели. Проект – это результат скоординированных совместных действий группы или нескольких групп учащихся. Проект – это пять «П»: проблема, проектирование, поиск информации, продукт, презентация, ПОРТФОЛИО.

• 
  Слайд 12

  Подоминирующемувиду проектнойдеятельности

  Социальные

• 
  Слайд 13
  

  Практико-ориентированный проект (социальный) нацелен на социальные интересы самих участников проекта или внешнего заказчика.

• 
  Слайд 14
  

  Исследовательский проект по структуре напоминает подлинно научное исследование и включает:

  - обоснование актуальности избранной темы, обозначение задач исследования, обязательное выдвижение гипотезы с последующей ее проверкой, обсуждение полученных результатов Используются методы современной науки: лабораторный эксперимент, моделирование, социологический опрос и другие.

• 
  Слайд 15
  

  Творческий проект предполагает максимально свободный и нетрадиционный подход к оформлению результатов:

  альманахи, театрализации, спортивные игры, произведения изобразительного или декоративно-прикладного искусства, видеофильмы и т. п.

• 
  Слайд 16

  Ролевой проект.

  Участники берут на себя роли литературных или исторических персонажей, выдуманных героев и т. п. Результат проекта остается открытым до самого окончания. Чем завершится судебное заседание? Будет ли разрешен конфликт и заключен договор?

• 
  Слайд 17

  По количеству участников проект может быть:

  индивидуальным парным групповым.

• 
  Слайд 18

  По содержанию подразделяются на

  Межпредметные Надпредметные Монопредметные

• 
  Слайд 19

  По продолжительности проектной деятельности выделяют

• 
  Слайд 20

  По характеру контактов между участниками могут быть:

  • внутриклассными; • внутришкольными; • региональными (разного масштаба); • межрегиональными (в рамках одного государства); • международными.

• 
  Слайд 21

  Классификация социальных проектов

  Историко-культурной направленности Социально-педагогические проекты

• 
  Слайд 22

  Цель социального проектирования:

  привлечение внимания школьников к актуальным социальным проблемам данного местного сообщества; - включение учащихся в реальную практическую деятельность по разрешению одной из этих проблем своими силами.

• 
  Слайд 23

  Основные задачи социального проектирования:

  повышение общего уровня культуры школьников за счет получения дополнительной информации; формирование навыков «разумного социального» поведения в сообществе; закрепление навыков командной работы; совершенствование полезных социальных навыков и умений (планирование предстоящей деятельности, расчет необходимых ресурсов, анализ результатов и окончательных итогов и т.п.).

• 
  Слайд 24

  Результат:

  Реальное улучшение социальной ситуации в местном сообществе

• 
  Слайд 25

  Разминка

  «Визитка» школы «Карта» или «компас» «Стрела, попавшая в цель» Концепция Проект Программа

• 
  Слайд 26

  Основные этапы социального проектирования

• 
  Слайд 27

  Работа в группах.

  Задание: составить визитную карточку социального проекта, используя шаблон.

• 
  Слайд 28
  

  Представление результатов

• 
  Слайд 29

  Подведение итогов

• 
  Слайд 30
  

  Спасибо за работу!