Презентация на тему "Современный урок: взгляд со стороны семьи." 8 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Современный урок: взгляд со стороны семьи

  Родительское собрание 5.12.08.

• 
  Слайд 2

  Цель:

  Определение общих позиций школы и семьи в отношении критериев результативности урока

• 
  Слайд 3

  Задачи:

  Выявление представлений родителей о функциях современного урока и критериев его качества; Корректировка позиции родителей в оценке урока с учетом концепции школы, ее ресурсных возможностей, социального и государственного заказа; Определение возможностей семьи в повышении результативности работы ребенка на уроке, смысл образовательной поддержки ребенка;

• 
  Слайд 4

  Анкетирование

  Мой любимый предмет; Мой нелюбимый предмет; «Я болею и не пойду в школу, а значит не получу плохую оценку по… В каком кабинете вам комфортнее всего и почему? Завышают ли вам оценки? Занижают ли вам оценки? По какому предмету планируете исправить оценку? По какому предмету учитель вас не замечает? 8) Идеальный учитель! Какой он?

• 
  Слайд 5

  Мой любимый предмет

• 
  Слайд 6

  Мой нелюбимый предмет

• 
  Слайд 7

  «Я болею и не пойду в школу, а значит не получу плохую оценку по…»

• 
  Слайд 8

  В каком кабинете вам комфортнее всего и почему?

• 
  Слайд 9

  По какому предмету планируете исправить оценку?

• 
  Слайд 10

  Я прихожу в школу, чтобы

  А)узнать что-то новое - 19 Б)заниматься интересными предметами - 2 В)встретиться с хорошими учителями Г)пообщаться с друзьями - 12 Д)весело провести время - 4 Е)не огорчать родителей - 1

• 
  Слайд 11

  Домашнее задание я делаю так:

  А)совершенно самостоятельно - 16 Б)обращаюсь за помощью к взрослым - 6 В)под контролем родителей - 2 Г)от случая к случаю - 5 Д)не делаю никогда

• 
  Слайд 12

  Для того чтобы хорошо учиться нужно:

  А)иметь интерес к предмету - 17 Б) иметь способность к предмету - 12 В) хорошо работать на уроке - 8 Г)иметь хорошие отношения с педагогом - 5 Д)уметь списывать - 5

• 
  Слайд 13

  Когда я получаю плохую отметку, то…

  А) стараюсь тут же исправить - 4 Б) стараюсь исправить на следующий день - 11 В) стараюсь исправить в ближайшее время - 14 Г) ничего не пытаюсь делать - 1

• 
  Слайд 14

  Какова причина получения неудовлетворительных оценок?

  А) лень -20 Б) отвлекают друзья, телевизор - 6 В) не хватает времени - 4 Г) не понимаю предмет - 4

• 
  Слайд 15

  В чем причины нехватки времени?

  А) долго гуляю - 1 Б) занимаюсь в спортивной секции кружке - 14 В) не умею планировать время - 7 Г) долго смотрю телевизор - 5 Д) медленно делаю уроки -6 Времени хватает - 4

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18

  Идеальный учитель! Какой он?

  Спокойный, сдержанный Всегда помогает ученику Беспристрастный Добрый Справедливый Уметь слушать Хорошо объясняющий Имеющий чувство юмора Следит и удерживает внимание всего класса Интересные формы урока Уважающий ученика, его мнение

• 
  Слайд 19
  

  Воспитание – это наука, которая обучает наших детей обходиться без нас. Легуве.