Презентация на тему "Лабиринты одиночества. Подростковый возраст и одиночество в XXI веке" 10 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Лабиринты одиночестваПодростковый возраст и одиночество в XXI веке

  Авторы проекта: Дубовиков Евгений, Худошина Анастасия, ученики 10 «а» класса Научный руководитель: Мордвинкина Н. Ф. магистр соц. наук, социальный педагог МОУ - Лицей №2

• 
  Слайд 2

  Цель проекта

  выявление механизмов проявления одиночества в подростковом возрасте, его негативного влияния на личностное здоровье подростков и причин, приводящих к возникновению одиночества.

• 
  Слайд 3

  Задачи проекта

  Анализ научно-публицистической литературы по данной теме; Выявить отношение подростков к феномену одиночества и наличие (или отсутствие) состояния одиночества у наших сверстников; Исследовать факторы, влияющие на возникновение одиночества в подростковом возрасте; Составить портрет подростка, испытывающего одиночество; Провести анализ рисунков подростков; Соотнести теоретические выводы с практическими данными, полученными в ходе исследования; Разработать рекомендации для преодоления состояния одиночества.

• 
  Слайд 4

  Б.Шоу

  Уметь выносить одиночество и получать от него удовольствие – великий дар.

• 
  Слайд 5

  Л. Вовенарт

  Одиночество так же необходимо разуму, как воздержание в еде – телу, и точно так же гибельно, если оно слишком долго длится.

• 
  Слайд 6

  Понятие одиночества

  Одиночество - особая форма самосознания личности, которая проявляется как переживание ситуаций, субъективно воспринимаемых как нежелательный, личностно неприемлемый для человека дефицит общения и отсутствие положительных интимных отношений с окружающими людьми

• 
  Слайд 7

  Одиночество в трудах писателей, ученых и философов

• 
  Слайд 8

  Из сочинения девятиклассника

  Теперь у меня нет желания появляться во дворе, где шум и гам, хочется уединиться, помечтать или подумать о чем-либо, побродить по городу, а потом опять вернуться к ребятам…

• 
  Слайд 9

  Причины возникновения одиночества в подростковом возрасте

  Развитие рефлексии. Переживание собственной непохожести на других и уверенность, что другие не поймут твою уникальность. Кризис идентичности и самооценки. Личностные особенности подростка. Неприятие подростка группой сверстников. Дисгармоничные отношения в семье.

• 
  Слайд 10

  Типы одиночества

  временное одиночество (кратковременные приступы переживания собственной обособленности и неудовлетворенности общением и межличностными отношениями); ситуативное одиночество (является следствием стрессовых ситуаций: смерть близкого человека, разрыв отношений); хроническое одиночество (характеризуется отсутствием у человека в течение длительного времени удовлетворительного общения, в результате чего он страдает от своей обособленности).

• 
  Слайд 11

  Исследовательская деятельность

  анкетирование 150 учащихся 9 –х - 11 – х классов тестирование 150 учащихся 9 - 11 классов на выявление склонности к одиночеству

• 
  Слайд 12
  

  опрос подростков 9 и 11 классов, склонных к одиночеству анализ рисунков старшеклассников

• 
  Слайд 13

  Результаты анкетирования учащихся

  Диаграмма, отображающая основные проблемы подростков 14-15 лет

• 
  Слайд 14
  

  Диаграмма, отображающая основные проблемы подростков 16-17 лет

• 
  Слайд 15
  

  Психологический портрет подростка, испытывающего одиночество практически постоянно

• 
  Слайд 16
  

  Психологический портрет подростка, часто испытывающего чувство одиночества

• 
  Слайд 17
  

  Психологический портрет подростка, почти не испытывающего осознанного чувства одиночества

• 
  Слайд 18

  Результаты тестирования учащихся

• 
  Слайд 19
  

  Результаты опроса подростков, склонных к одиночеству на тему: «Кто ответственен за ваше одиночество?»

• 
  Слайд 20
  

  Результаты опроса подростков, склонных к одиночеству на тему: «Как школьники борются с одиночеством?»

• 
  Слайд 21

  Результаты проведения анализа рисунков старшеклассников

  Место старшеклассников в внутри некоторых социальных групп: Моя семья Мои друзья Мои одноклассники Незнакомые люди

• 
  Слайд 22
  

  Моя семья Тревожность Враждебность Агрессия Настойчивость Импульсивность

• 
  Слайд 23
  

  Мои друзья Тревожность Нетерпимость Самоутверждение Уверенность Общительность

• 
  Слайд 24
  

  Незнакомые люди Тревожность Враждебность Самоутверждение Нетерпимость Слабость

• 
  Слайд 25

  Рекомендации «Что делать если тебе стало одиноко?!»

  Изучай самого себя. Ищи причины сво­его одиночества. Найди информацию по данной теме, изучи свое одиночество. Ищи человека, который сможет тебя понять, и с которым ты будешь откровенен. Найди какое-нибудь увлечение. Познакомься с новыми людьми. Необязательно иметь много друзей, некоторым достаточно одного -двух. Чтобы на тебя обратили внимание, стань интересным человеком. Необходимо помнить, что одиночество не всегда вредно; оно нужно для творчества, для общения с самим собой, для размышлений. Если ты чувствуешь, что одинок, най­ди в этом плюсы и используй их с макси­мальной пользой для себя. Стань дружелюбным, искренним, без фальши, таким, с каким хотелось бы общаться тебе самому.

• 
  Слайд 26

  Тренинг для старшеклассников по преодолению одиночества

  Упражнение на групповую сплоченность «Единство» Упражнение «Я в другом образе»

• 
  Слайд 27
  

  Упражнение «Восковая палочка» Упражнение «Найди пару»

• 
  Слайд 28
  

  , Худошина Анастасия

• 
  Слайд 29
  

  Не дайте одиночеству взять верх над Вами…Будьте счастливы! СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!