Презентация на тему "Особенности общения детей младшего, среднего и старшего школьного возраста"

Презентация: Особенности общения детей младшего, среднего и старшего школьного возраста
Включить эффекты
1 из 6
Ваша оценка презентации
Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
0.0
0 оценок

Комментарии

Нет комментариев для данной презентации

Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.


Добавить свой комментарий

Аннотация к презентации

Интересует тема "Особенности общения детей младшего, среднего и старшего школьного возраста"? Лучшая powerpoint презентация на эту тему представлена здесь! Данная презентация состоит из 6 слайдов. Также представлены другие презентации по психологии. Скачивайте бесплатно.

  • Формат
    pptx (powerpoint)
  • Количество слайдов
    6
  • Слова
    психология
  • Конспект
    Отсутствует

Содержание

  • Презентация: Особенности общения детей младшего, среднего и старшего школьного возраста
    Слайд 1

    Особенности общения детей младшего, среднего и старшего школьного возраста

  • Слайд 2

    Младший школьный возраст (7-10 лет).

    Младший школьник активно овладевает навыками общения. В этот период происходит активное установление дружеских контактов. Приобретение навыков социального взаимодействия с группой сверстников и умение заводить друзей являются одной из важных задач развития на этом возрастном этапе.

  • Слайд 3

    Совместная деятельность младших школьников способствует формированию коммуникативных навыков

    Когда ребенок начинает учиться, его общение становится более целенаправленным, поскольку появляется постоянное и активное воздействие учителя, с одной стороны, и одноклассников — с другой. Отношение ребенка к товарищам часто определяется отношением к ним взрослых, в первую очередь — учителя. Оценка учителя принимается учениками как главная характеристика личностных качеств одноклассника. Особенно значима личность учителя для налаживания межличностных отношений младших школьников, так как дети еще не умеют определить достоинства и недостатки свои собственные и своих одноклассников.

  • Слайд 4

    Средний школьный возраст (подросток 11-14 лет)

    Тема подросткового возраста в возрастной психологии занимает особое место. Важность ее определяется большим практическим значением (из одиннадцати классов общеобразовательной школы по крайней мере в пяти учатся подростки); именно в этом возрасте наиболее отчетливо проявляется проблема соотношения биологического и социального в человеке; подросток иллюстрирует многогранность и сложность самого понятия «возраст». Потребность в общении со сверстниками становится одной из центральных потребностей подростка. Сейчас эта потребность приобретает новое качество - и по содержанию, и по формам выражения, и по роли, которую она начинает играть во внутренней жизни подростка – в его переживаниях и мыслях.В этот период наиболее значимо групповое общение, общение в компании сверстников. Принадлежность к группе играет существенную роль в самоопределении подростка и в определении его статуса в глазах ровесников.

  • Слайд 5

    Старший школьный возраст - ранняя юность (15-17 лет)

    Изучая особенности общения старшеклассников, исследователи обращают особое внимание на разнообразие его функций:- общение старшеклассника является очень важным «каналом информации»,- это вид деятельности, которая оказывает значительное влияние на развитие личности,- это вид эмоционального контакта, который способствует развитию эмоциональной сферы и формированию самоуважения, которое так важно в этом возрасте.

  • Слайд 6
Посмотреть все слайды

Сообщить об ошибке