Презентация на тему "Умники и умницы" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Интеллектуальная игра «Умники и умницы»

• 
  Слайд 2
  

  РАЗМИНКА

• 
  Слайд 3
  

  первое слово 1. Буква перед «Т» 2. Буква перед «Ё» 3. В ней, как и в «П», есть «перегородка», но не сверху, а посередине. 4. Она похожа на левого соседа цифры 1. второе слово 1. Буква перед «Ф» 2. Прочитайте ее, прислонив букву «К» к зеркалу левой стороной 3. Буква без «запятой» сверху 4. Буква после «М». Назовите слово (СЕНО) (УЖИН)

• 
  Слайд 4
  

  Как можно быстрее ответь на вопрос

• 
  Слайд 5
  

  ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА

• 
  Слайд 6
  

  Расшифруйте комбинацию кодового замка, если: А) третья цифра на 3 больше, чем первая Б) вторая цифра на два больше, чем четвертая В) в сумме все цифры дают 16 Г) вторая цифра 3 3391

• 
  Слайд 7
  

  Решите задачу. Ученики пытаются определить возраст учительницы. Леночка высказала предположение, что учительнице 27 лет, Юра уверен, что 31. Ирочка дает все 36, а Степа убеждает всех, что ей 39. Внимательно выслушав все предположения, учительница отметила, что один из учеников ошибся на год, еще один- на 3 года, и двое - на 6 и 9 лет. Как вы считаете, могут ли теперь дети определить точный возраст учительницы? 30 лет

• 
  Слайд 8
  

  Между цифрами 3 3 3 3 3 нужно расставить знаки и скобки так, чтобы получилось 198. А между 1 2 3 4 5, чтобы получилось 100. Ответ: (3 *3-3) * 33=198; 1 * (2+3) * 4 * 5=100 можно и другим способом.

• 
  Слайд 9
  

  Когда идет дождь, кошка сидит в комнате или в подвале. Когда кошка в комнате, мышка сидит в норке, а сыр лежит в холодильнике. Если сыр на столе, а кошка - в подвале, то мышка в комнате. Сейчас идет дождь, а сыр лежит на столе. Тогда обязательно: Логическая задача (D) кошка в подвале, а мышка в комнате. (C) кошка в комнате или мышка в норке; (B) мышка в норке; (A) кошка в комнате;

• 
  Слайд 10
  

  Впишите в квадрат цифры от 1 до 9. Сумма цифр на каждой горизонтальной, вертикальной или диагональной линиях должны быть одинаковыми. Цифры не должны повторяться. Магический квадрат 2. 9. 4. 7. 5. 3. 6. 1. 8.

• 
  Слайд 11
  

  В МИРЕРУССКОГО ЯЗЫКА

• 
  Слайд 12
  

  1. Поставьте ударение и определите, сколько здесь слов: Пора, пахнуть, трусить, вычитать, стрелки 2. Назовите самые чистые местоимения? ВЫ, МЫ, ТЫ 3. Вместо звездочек вставь буквы так, чтобы они служили окончанием первого слова и началом второго слова. При выполнении задания обратите внимание, что количество звездочек отвечает количеству искомых букв. С ЗА ВАН КВА ( ) ОК КО ( )КОН ДИ ( ) НА * * * * * *

• 
  Слайд 13
  

  4. Расшифруйте анаграммы и найдите лишнее слово.   СИЛИЦА, ЩОБР, ЯЦАЗ, МЕДЕДВЬ УКОНЬ, СМО, СОЛТ, ЩАКУ 5. Перед вами последовательность букв. Постройте как можно более короткую фразу (но не бессмысленную ) фразу, где будут содержаться все эти буквы в той последовательности, в которой они даны. Побеждает та команда, чья фраза будет содержать меньше всего букв. Пример: Выбраны буквы: а, р, о, н, в Артем опознал вора. (16 букв) или 2) Астронавт идет. (13 букв)  а, м, п, к, о

• 
  Слайд 14
  

  Обо всем на свете

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  

  «Внимание, внимание!»

• 
  Слайд 17
  
• 
  Слайд 18
  

  КОНКУРС КАПИТАНОВ

• 
  Слайд 19
  

  СПАСИБОЗА ИНТЕРЕСНУЮ ИГРУ