Презентация на тему "Возрастные особенности младшего школьника. Материал для родительского собрания." 1 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Возрастные особенности детей школьного возраста

• 
  Слайд 2

  Младший школьный возраст.Ведущий вид деятельности – учебный.

  Происходит анатомо-физиологическое созревание организма: нервные процессы становятся более подвижны и уравновешены, тем не менее возбуждение преобладает над торможением. Возрастает физиологическая выносливость, работоспособность.

• 
  Слайд 3

  Трудности, с которыми ребенок сталкивается в школе.

  Резкое изменение режима дня. Трудность, которая проистекает из характера взаимоотношений с учителем и с товарищами по классу. Учитель – тот человек, который постоянно оценивает ребенка. Функциональные отклонения: нарушения сна, аппетита, дети капризны, возрастает интерес к игрушкам, увеличивается количество заболеваний.

• 
  Слайд 4
  

  Трудности, которые связаны с отрицательным отношением к школе и нежеланием учится.

  У ребенка сформирована установка на отказ от усилий. Дома заранее сформировали страх перед школой. Когда рисуют школьную жизнь и успехи ребенка в радужных тонах, а реальность оказывается совершенно другой.

• 
  Слайд 5

  Потребности детей младшего школьного возраста

  Потребность в свободных действиях и движениях. Потребность познания действительности в новых впечатлениях. Потребность в игре.

• 
  Слайд 6

  Динамика мотивов у младших школьников.

  Сначала у ребенка проявляется интерес к внешней стороне пребывания в школе. Возникает интерес к первым результатам учебной деятельности. Возникает интерес к процессу и содержанию учения. Интерес к способам добывания знаний.

• 
  Слайд 7

  Особенности познавательной сферы.

  Внимание: преобладает непроизвольное внимание. Произвольное внимание неустойчиво очень узкое по объему. Уровень распределения внимания невысокий (не справляются с написанием диктанта). Трудности с переключением внимания (переход от одного урока к другому).

• 
  Слайд 8
  

  Память носит наглядно-образный характер. Более развито непроизвольное запоминание. Преобладают приемы механического запоминания. Воспроизведение чаще всего дословно. Преобладает наглядно-образное мышление.

• 
  Слайд 9

  Основные новообразования детей младшего школьного возраста.

  Формирование произвольности: произвольность психических процессов и произвольность поведения. Формирование внутреннего плана действия и рефлексии. Это способность выполнять действия в уме.