Содержание
-
Тарас Шевченко. Відомості про перебуванняпоета в Санкт-Петербурзі. «Думка» («Тече вода в синє море…»)
-
Мета уроку:повторитивідомості про життяітворчість великого українськогопоетаТ.Г.Шевченка, здобуті у попередніхкласах; ознайомитиучнівізжиттямітворчістю Тараса Григоровича петербурзькогоперіоду; розвиватиуяву, креативнемислення, навичкивиразногочитанняліричнихтворів, вмінняпояснювати роль художніхзасобів, уміннякоментуватипрочитанейвисловлюватисвоєставлення до нього;виховувати в учнівпочуттяпатріотизму, відчуття духовного зв’язкузісторичнимминулимрідного краю.
-
Загляньмо в очіцісумні.. З них випромінюєтьсясяйво Любові, ніжності струни Тієї скрипки, що так грає справно. Чоловідкрите… Мудрістьі краса Переплітаються в душіпоета. Не згаснесвічка – пам’яті роса – В серцях людей на всійпланеті.
-
Народився 9 березня 1814 р. с. Моринці на Черкащині
-
Музей-садиба Т. Г. Шевченка
-
Пам'ятник юному Т. Шевченку на в'їзді в Кирилівку
-
Літня дача пана Енгельгардта, в якого служив Т. Шевченко козачком
-
Сучасний Петербург
-
1831 року разом із паном Т. Шевченко переїхав до Петербурга
-
ЛІТНІЙ САД
-
Художник-земляк Іван Сошенко
-
-
-
Карл Брюлов Василь Жуковський
-
Євген Гребінка Олексій Венеціанов
-
-
У 1838 році Т. Шевченко стаєвільнимслухачемАкадеміїмистецтв у Петербурзі
-
Навчання Т. Шевченка
-
-
До збірки “Кобзар”увійшло 8 творів
«Думимої, думимої» «Перебендя» «Катерина» «Тополя» «Думка» («Нащоменічорні брови») «До Основ'яненка» «ІванПідкова» «Тарасова ніч»
-
Що нового ви дізналися нового з біографії Т. Шевченка? Як ви гадаєте, яке місце займає петербурзький період у житті поета?
-
Фізкультхвилинка
Трава низенька-низенька, Дерева високі-високі. Вітер дерева колише-гойдає То вліво, то вправо нахиляє То вгору, то назад, То вниз нагинає. Птахи летять – відлітають, А учні тихенько за парти сідають.
-
«Думка» («Тече вода в синє море…») 1838 р.
-
Словесне малювання
Заплющітьочі, прослухайтепоезію.Опишітьзоровікартини, щопостали у вашійуяві.
-
Мозковий штурм
Тема вірша? Головний герой поезії? Якийнастрій у козака? Якіриси характеру притаманніліричному герою? Визначтеідеюпоезії. Якіщеобразиє у вірші? Ізякою метою автор використовує образ журавлів?
-
Клоуз-тест
Пішовкозаксвіт за очі, щоб… Серцекозацькесперечаєтьсяз… На чужинікозакові буде дуже… Козак плаче тому, що…
-
Незакінчене речення
Т. Шевченко для мене - це…
-
Все це доводить, що Т.Г.Шевченко – гордість України, і саме тому його ім’я відоме в усьому світі!
-
Рефлексія
Чи справдилися ваші очікування? Чим духовно збагатила нас поезія «Думка»? Поміркуйте…
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.