Презентация на тему "Философские проблемы педагогики и образования."

Содержание

• 
  Слайд 1

  Философские проблемы педагогики и образования.

  Выполнили работу: Гладий Ж. Р. Саликова Е. А.

• 
  Слайд 2

  Педагогика и образование как ценность. Проблемы образования.

• 
  Слайд 3
  

  Образование - это не только культурный феномен, но и социальный институт, одна из социальных подструктур общества.

• 
  Слайд 4
  

  цель образования - развитие человека, отвечающего требованиям того общества, в котором он живет, что находит свое отражение в связи образования и культуры.

• 
  Слайд 5

  М.Мид выделяет три типа культуры:

  постфигуративную, кофигуративную, префигуративную.

• 
  Слайд 6

  Образование как система может рассматриваться в трех измерениях:

  социальный масштаб (образование в мире, определенной стране и т.д.), ступень образования (дошкольное, школьное, высшее), профиль образования - общее, специальное (математическое, гуманитарное, естественно-научное и т.д.), профессиональное, дополнительное.

• 
  Слайд 7

  К традиционным ценностям российского образования относятся:

  высокий уровень государственной ответственности за функционирование системы образования; приоритет общественных интересов над личными;

• 
  Слайд 8
  

  высокий авторитет образованной личности, ее особый статус в системе общественных отношений; патриотизм; признание особой важности миссии педагога в учебном процессе; массовость, общедоступность и открытость образования; гуманизм, ориентацию на интересы личности.

• 
  Слайд 9

  Актуальные проблемы образования в России

• 
  Слайд 10
  

  Школьный кризис является отражением социально-экономических процессов, проявляющихся в следующем:

  утрате привычных целей школьного образования; остром недостатке финансирования; инертности, присущей всем образовательным системам и обществу в целом

• 
  Слайд 11

  проблемы образования:

  проблема оптимизации взаимодействия личности и социума; проблема преодоления дезинтегрированности содержания школьного образования; проблемы согласования и интеграции педагогических технологий; проблема развития проблемного мышления у учащихся; проблема преодоления несводимости результатов обучения в различных типах образовательных учреждений

• 
  Слайд 12

  Проблема социальной дифференциации и качества образования

• 
  Слайд 13
  

  Проблемы средней и высшей школы. Соотношение овладения профессиональными знаниями и общегуманитарной культуры

• 
  Слайд 14

  Формирование нравственных ориентиров у молодёжи

• 
  Слайд 15
  

  Понижение социального статуса учителя. Проблема государственного финансирования

• 
  Слайд 16
  

  Спасибо за внимание.