Презентация на тему "Генотип-средовая ковариация"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Генотип-средовая ковариация

• 
  Слайд 2
  

  Фенотип— совместный продукт генотипа и средыPi = Gi + Eii -«итый» индивидPi–фенотипическое отклонениеGi– генотипическое отклонениеEi– средовое отклонение Чтобы получить дисперсии:Pi2 = (Gi + Ei)2– возводим в квадрат,Pi2 = Gi2 + Ei2 + 2 Gi Ei Суммируем и делим на n:

• 
  Слайд 3
  

  Vp = VG+ VE + 2 cov GE Сov GE — ковариация генотипа и среды — еще один компонент фенотипической дисперсии. Ковариация Фенотипическая дисперсия

• 
  Слайд 4
  

  Генотип-средовая ковариация (корреляция) возникает, когда генотипы неслучайно (неравномерно) распределены по средам.Примеры: 1. Рождаясь, ребенок оказывается в определенной среде не случайно. Эту среду создают его родственники, с которыми у него есть общие гены. 2. На стадионе, в концертном зале, в библиотеке предпочитают проводить время обладатели разных генотипов.

• 
  Слайд 5
  

  КовариацияGE по знаку может быть положительной и отрицательной. Если генотип и среда действуют в одном направлении, то cov GE> 0. Если в противоположном, то cov GE

• 
  Слайд 6
  

  1.Хорошему генотипу соответствует хорошая среда.Знак cov GE— ?Пример:У одаренных родителей рождается одаренный ребенок. Родители создают благоприятные условия для развития способностей. GE(направление стрелок показывает улучшение фенотипа и за счет генов, и за счет среды)

• 
  Слайд 7
  

  2. Плохому генотипу соответствует плохая среда. Знак cov GE— ?Пример:В семье рождается ребенок с трудным темпераментом. Окружающие, реагируя на трудного ребёнка, как правило, ещё больше усугубляют его врождённые неблагоприятные черты. GE(направление стрелок показывает ухудшениефенотипа и за счет генов , и за счет среды)

• 
  Слайд 8
  

  3. Плохому генотипу соответствует хорошая среда. Знак cov GE— ?Пример:В семье одарённых родителей рождается ребенок с наследственным дефектом. Родители создают максимум условий для компенсации дефекта.GE(Стрелками обозначена разнонаправленностьдействия генотипа и среды, благоприятная среда может улучшитьфенотип.)

• 
  Слайд 9
  

  4. Хорошему генотипу соответствует плохая среда. Знак cov GE— ?Пример:Ребёнок с благоприятными наследственными задатками оказывается в доме ребёнка (в условиях депривации). GE(Стрелками обозначена разнонаправленностьдействия генотипа и среды, неблагоприятная среда можетухудшитьфенотип.)

• 
  Слайд 10
  

  Знак ковариации влияет на популяционную дисперсию.COV GE > 0 (Vp = VG+ VE + 2 cov GE)Разброс (дисперсия) растёт.Пример: Две супружеские пары с разным уровнем интеллекта у родителей.

• 
  Слайд 11

  COV GE

• 
  Слайд 12

  Типы ковариации

• 
  Слайд 13
  

  1.Пассивная (по факту рождения, вместе с генами наследуется среда). Пример:ребенок, родившийся в семье музыкантов, вместе с музыкальными способностями, наследует и музыкальную среду. Пассивная ковариация характерна для периода детства.

• 
  Слайд 14
  

  Пассивная ГС-ковариация Вместе с генами родителей ребенок пассивно наследует соответствующую среду

• 
  Слайд 15
  

  2. Реактивная(окружающие реагируют на индивидуальные особенности ребенка). Примеры: -любые виды отбора в специализированные школы (музыкальные, художественные, математические и т.д.); -ребёнок с трудным темпераментом в семье и школе чаще подвергается наказаниям. Реактивная ковариация характерна для периода детства.

• 
  Слайд 16
  

  Реактивная ГС-корреляция Среда, которую создают окружающие ребенка люди, является отчасти реакцией на его поведение

• 
  Слайд 17
  

  3. Активная(человек активно выбирает среду). Пример: Ф. Гальтон по настоянию отца долгое время обучался медицине. После смерти отца он изменил свою судьбу, отправившись в путешествие, и в дальнейшем никогда не возвращался к медицине, однако во многих других областях деятельности достиг выдающихся результатов.Активная ковариация возникает в подростковом возрасте, когда ребенок, часто вопреки родителям, выбирает свою среду.

• 
  Слайд 18
  

  Активная ГС-ковариация Среда, в которой находятся люди, является отчасти результатом их собственного выбора

• 
  Слайд 19
  

  Scarr & McCartney (1983) Passive G-E Correlation Active G-E Correlation Evocative G-E Correlation

• 
  Слайд 20
  

  Методы изучения генотип-средовой ковариацииПрименяют специальные опросники для характеристики среды, испытываемой индивидом внутри и вне семьи. Опросники предъявляют родственникам (близнецы, сибсы, родители-дети).Наиболее известный опросник «HOME» (Home Obsevation for Measurement of theEnvironment). Аббревиатура совпадает со словом ДОМ

• 
  Слайд 21
  

  Оценки среды по опросникам можно рассматривать как индивидуальную характеристику, своеобразный «фенотип».Это позволяет оценивать «наследуемость» среды. Как правило, более близкие родственники дают более сходные оценки своей среды, с ними чаще происходят сходные события. Это свидетельствует о наличии положительной ковариации генотипа и среды.

• 
  Слайд 22
  

  Разложение фенотипической дисперсии на субкомпоненты (генетические и средовые) VP = VG + VE+GE + 2covGE VP = (VA+VD+VI) + (VEC+VEW) Генетические компоненты Средовые компоненты

• 
  Слайд 23
  

  Генетические компоненты A = Аддитивный генетический компонент, эффект от простой суммации действия генов разных локусов. D = Эффекты доминирования, результат взаимодействия аллельных генов во всех локусах с таким типом взаимодействия I = Эпистаз, генетические эффекты взаимодействий между локусами (по типу подавления)

• 
  Слайд 24
  

  Средовые компоненты EC = Семейные средовые эффекты, которые отличают одну семью от другой. Часто называются общей (Common)средой для родственников или «разделенной»(Shared)средой. EW = Средовые эффекты, различающиеся для родственников внутри(Within)семьи. Часто называются «неразделенной»(Nonshared)средой.

• 
  Слайд 25

  Общая (разделенная) среда. Возможности семьи

• 
  Слайд 26

  Различающаяся (неразделенная) среда