Презентация на тему "Характеры трудных детей"

Содержание

• 
  Слайд 1

  ХАРАКТЕРЫ ТРУДНЫХ ДЕТЕЙ

• 
  Слайд 2
  

   «Как не велика роль школы, но воспитывает растущего человека не только она. Основы характера, исходные жизненные установки — все это закладывается в семье. И не жди добра, если школа внушает одно, а семья — другое»

• 
  Слайд 3

  ТРУДНОВОСПИТУЕМОСТЬ

  Это проявление отрицательного в поведении человека, конфликтное состояние, рожденное из неприятия предлагаемых установок

• 
  Слайд 4
  

  Недостатки поведения — начальная стадия, характерная для младших школьников, результат несформированности опыта поведения или постоянных неудач в той или иной деятельности

• 
  Слайд 5

  НЕ ПУТАЙТЕ!

  НЕВОСПИТАННОСТЬ может привести просто к невосприятию педагогических воздействий ТРУДНОВОСПИТУЕМОСТЬ зарождается как противодействие воспитательному процессу

• 
  Слайд 6
  

  Задача перевоспитания — остановить отрицательные проявления личности, восстановить ее способность к естественному развитию положительных человеческих качеств

• 
  Слайд 7
  

  Поведение включает в себя:1. цели и мотивы действий и поступков личности как преломление этих внешних условий и требований в сочетании с направленностью данного воспитанника;2. восприятие задачи, поручения, требования, выдвигаемые педагогами, коллективом сверстников, родителями или обстоятельствами жизни, объективными условиями, содержанием деятельности;3. планирование деятельности и поведения с учетом личных установок и внешних обстоятельств;4. принятие решения и мобилизация сил, способностей для совершения необходимых действий;5. реальная деятельность, содержание поведения, действия, поступки; 6. осмысление, самоанализ и самооценка своего поведения

• 
  Слайд 8
  

  Долгие годы трудновоспитуемость связывалась с поведением представителей мужского пола (мальчики, подростки, юноши), но в последнее время все чаще встает вопрос о трудных девочках

• 
  Слайд 9
  

  Основной причиной отклоняющегося поведения девочек является неправильное половое воспитание в семье, вседозволенность в действиях ребенка с раннего детства

• 
  Слайд 10
  

  В тех семьях, где женщина стремиться к превосходству, подавляет авторитет мужа и других членов семьи, мужчина оказывается в униженном положении. Если такое отношение проявляется годами, постепенно в психике девочки, а потом девушки формируется завышенная самооценка, вырабатывается женское высокомерие

• 
  Слайд 11
  

  В возрасте 13 — 15 лет естественный интерес к противоположному полу иногда оказывается пагубным для девочки

• 
  Слайд 12
  

  Трудные девочки, говоря о взаимоотношениях в их семьях, довольно часто сообщают, что мать у них была сварливой, отец отличался слабохарактерностью, семейных традиций не было, что они не представляют себе, какой должна быть современная женщина У таких девочек в последствии оказываются атрофированными чувство любви к родителям и материнское чувство

• 
  Слайд 13
  

  Девочки с отклонениями в поведении отличаются леностью и эгоистичностью Как правило, они настойчиво отстаивают право на праздный образ жизни и полное удовлетворение своих прихотей и капризов

• 
  Слайд 14
  

  У мальчиковэгоизм связан с драчливостью или недисциплинированностью, нежеланием подчиняться требованиям взрослых, то у девочек — с равнодушием, изворотливостью, жестокостью. Лень у мальчиков чаще всего сопровождается грубостью, неумением владеть собой, импульсивностью. У девочек— влечет за собой стремление переложить свою работу на других. Как правило, в своих неудачах трудные девочки обвиняют окружающих, предварительно обдумывают, как оправдать свое нежелание учиться и трудиться, проявляют агрессивность при критике их недостатков

• 
  Слайд 15
  

  Самосознание трудных девочек находиться на низком уровне, они легко примиряются с своими недостатками. Поскольку они трактуют любые события так, как им выгодно, во всем ищут оправдания своим проступкам и действиям, часто принимают желаемое за реальное, то нередко идут не только на обман, но и на самообман. Если девочка к тому же внешне симпатична, она внушает себе, что всегда найдет человека для семейной жизни, который будет терпеть ее недостатки и делать все, что она захочет.

• 
  Слайд 16
  

  Изучение семей, где воспитывались трудные дети, показало, что, несмотря на различие и нестандартность их поведения, родители в таких семьях или конфликтовали между собой в течении многих лет, или вели нездоровый образ жизни

• 
  Слайд 17
  

  Возрастными проявлениями трудновоспитуемости подростков можно считать: болезненное самолюбие дерзость грубость отрицательную реакцию на критику критиканство пессимизм

• 
  Слайд 18
  

  Индивидуальный характер трудновоспитуемости зависит также от: взаимодействия темперамента нездоровых потребностей неустойчивости поведения искаженной направленности с конкретными проявлениями лености, нечестности, грубости, недисциплинированности Поэтому профилактика и преодоление трудновоспитуемости должны осуществляться разнообразными педагогическими воздействиями на каждого воспитанника с учетом именно его данных!

• 
  Слайд 19
  

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!