Презентация на тему "Использование "Мягкой педагогики" в работе с детьми дошкольного возраста"

Презентация: Использование "Мягкой педагогики" в работе с детьми дошкольного возраста
Включить эффекты
1 из 10
Ваша оценка презентации
Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
0.0
0 оценок

Комментарии

Нет комментариев для данной презентации

Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.


Добавить свой комментарий

Аннотация к презентации

Скачать презентацию (1.6 Мб). Тема: "Использование "Мягкой педагогики" в работе с детьми дошкольного возраста". Содержит 10 слайдов. Посмотреть онлайн с анимацией. Загружена пользователем в 2025 году. Оценить. Быстрый поиск похожих материалов.

  • Формат
    pptx (powerpoint)
  • Количество слайдов
    10
  • Слова
    другое
  • Конспект
    Отсутствует

Содержание

  • Презентация: Использование "Мягкой педагогики" в работе с детьми дошкольного возраста
    Слайд 1

    Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска "Детский сад № 42 комбинированного вида" Использование «Мягкой педагогики» в работе с дошкольниками Автор: учитель-дефектолог Воробьева Е.П.

  • Слайд 2

    Игровые наборы ручной работы приятны на ощупь, изготовлены из натуральных материалов, безопасны в применении. «Мягкая педагогика» – это разработанные компанией «ТАФИ» безопасные игры и пособия для детей и педагогов, с помощью которых ребенок может реализовать свои творческие замыслы.

  • Слайд 3

    Развивающие игры «Мягкой педагогики» - это сенсорно-тактильные предметы игрового обихода из текстиля, которые включают в себя:• игровые наборы для творчества,• тренажеры для развития моторной ловкости пальцев и кистей рук, которые активизируют творческий и умственный потенциал ребенка; • средства для релаксации.

  • Слайд 4

    «Палочки-игралочки» - многофункциональный игровой набор, который имеет развивающий, развлекательный, обучающий характер. "Палочки-игралочки" - это:          настольная игра,          альтернативный способ обучения чтению и азам математики,          логопедический массажёр,          текстильный конструктор.  

  • Слайд 5

    Податливость материалов «палочек-игралочек» создает большие возможности для развития и обучения детей:     развитие мелкой моторики пальцев;    развитие речи;    развитие математических представлений и счетных умений;    формирование представления о цвете, форме, величине;    развитие координации движения, глазомера;    развитие мыслительных процессов и творческой активности, фантазии ребенка;    расширение сенсорного опыта детей.

  • Слайд 6

    Вязаные шарики могут использоваться как дополнение к развивающему набору "Палочки-игралочки", "Пальчиковый фитнес" или как самостоятельный тренажер-массажер для развития ручной умелости ребенка, как счетный материал.

  • Слайд 7

    "Вишенка" - текстильный сенсорный тренажер-массажер, который способствует развитию моторной ловкости пальцев и кистей рук. Может использоваться как в наборе "Пальчиковый фитнес", так и самостоятельно.Пособие будет интересно воспитателям, учителям-логопедам, дефектологам, педагогам дополнительного образования, учителям начальных классов, психологам, родителям.

  • Слайд 8

    "Дорожка" - это текстильный сенсорный тренажер-массажер, который способствует развитию моторной ловкости пальцев и кистей рук.Может использоваться как отдельно, так и в наборе с шариками, палочками.

  • Слайд 9

    «Мнушка» - это вязаный тактильный шарик ручной работы, игрушка-антистресс.Благодаря воздушной, мягкой текстуре, его можно мять, как кусочек сдобного теста. Какую пользу несут игры с «Мнушкой»?Способствуют:- развитию фонематического слуха;- развитию мелкой моторики, речи и межполушарных связей;- формированию зрительно-пространственных представлений;- профилактика графомоторных нарушений.

  • Слайд 10

    «Мягкая педагогика» является прекрасным средством  для профилактики у детей затруднений в освоении учебного материала, самоорганизации в образовательном процессе и аффективных состояний детей дошкольного и младшего школьного возраста, направленные на профилактику и коррекцию нарушений развития мозга, на развитие высших психических функций.

    Пособие адресовано практическим работникам дошкольного и начального школьного образования, социальным педагогам, родителям детей дошкольного и младшего школьного возраста.

Посмотреть все слайды

Сообщить об ошибке

Похожие презентации