Презентация на тему "Как выполнять учебный проект?" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Как выполнить учебный проект?

  Автор: Крючкова Любовь Ивановна, МБОУ «Богатищевская СОШ»

• 
  Слайд 2

  Проектная методика в начальной школе

  Метод проектов, являясь методом практического целенаправленного действия, открывает возможности формирования собственного жизненного опыта ребенка по взаимодействию с окружающим миром. Метод проектов является педагогической технологией, актуализирующей субъектную позицию ребенка в педагогическом процессе, является методом, идущим от детских потребностей и интересов, возрастных и индивидуальных особенностей детей, стимулирующим детскую самодеятельность.

• 
  Слайд 3

  Что такое учебный проект?

  проект- это "пять П": проблема - проектирование (планирование) - поиск информации - продукт - презентация Шестое "П" проекта - это его портфолио ,т. е. папка, в которой собраны все рабочие материалы, в том числе черновики, планы, отчеты и др.

• 
  Слайд 4
  

  Типы проектов Исследовательский Информационный Материальный Творческий Ролевые-игровые Практико-ориентированный Комплексный

• 
  Слайд 5

  -Исследовательские проекты

  Данные проекты представляют собой мини-исследование, проводимое в любом направлении, и требуют хорошо продуманной структуры.

• 
  Слайд 6

  -Информационные проекты

  Проекты направлены на сбор, анализ и предоставление информации о каком-либо объекте.

• 
  Слайд 7

  Материальные проекты

  Направлены на создание материальных изделий (инструментов, приспособлений, учебно-наглядных пособий).

• 
  Слайд 8

  -Творческие проекты

  Не требуют хорошо проработанной структуры. Результатами могут быть газета, видеофильм, сценарий и т.д.

• 
  Слайд 9

  - Приключенческие (ролево-игровые проекты)

  Участники данного вида проектов принимают на себя определенные роли, обусловленные характером и содержанием проекта.

• 
  Слайд 10

  -Практико-ориентированные проекты

  Требуют хорошо продуманной структуры. Ориентированы на социальные интересы учащихся. Результатами могут быть сообщения по разделам профессионального и технологического циклов; рекомендации, справочный материал, дизайн помещений и т.д.

• 
  Слайд 11

  Комплексный проект

  Проект, включающий компоненты разных видов проектов.

• 
  Слайд 12

  Классификация проектов по продолжительности …

  Мини-проекты – один урок (рекламный) 10 минут подготовка, по 2 мин на презентацию) Краткосрочные проекты– 4-6 уроков (продолжительность – 4 урока) Недельные проекты– выполняются в ходе проектной недели Годичные проекты– как в группах, так и индивидуально (вне уроков)

• 
  Слайд 13

  этапы выполнения проекта

  Выбор темы проекта Выдвижение гипотез решения проблемы Обсуждение плана работы над проектом Обсуждение возможных источников информации Распределение заданий в группе Самостоятельная работа в группах Подготовка презентации и защита проекта Оценивание результатов проекта учащимися и учителями

• 
  Слайд 14

  Планирование

  Определение источников информации Распределение ролей в команде (при групповой работе) Сбор и уточнение информации Выбор оптимального варианта работы над проектом

• 
  Слайд 15

  Реализация проекта

  самостоятельное выполнение проекта оценка полученных результатов консультация учителя предзащита

• 
  Слайд 16

  Выступление 7 мин

  В выступлении обязательно: отразить чем вызван выбор темы, её актуальность, возможное практическое применение, сколько материала собрано, как собирался материал, какие возникли проблемы при его сборе называть цель и задачи проекта раскрыть краткое содержание исследования, раскрыть суть работы выступать по подготовленному плану рассказывать, а не читать ! спиной к зрителям не стоять!

• 
  Слайд 17

  При выступлении в конце:

  я считаю мне удалось достичь цели потому что… высказать своё личное отношение к данной теме, подвести итоги работы: что получилось, чего не получилось , почему, какие перспективы работы над проектом (что ещё можно сделать дальше), что дала работа над проектом указать ресурсы проекта

• 
  Слайд 18

  Варианты результатов проекта:

  слайдовая презентация эскизы макет фотоальбом с описанием и комментариями рукописный журнал буклет, коллаж, фотовыставка, плакат видеофильм модель схема (карта) самодельная книжка книжка- раскладушка мастер- класс

• 
  Слайд 19

  Если вы готовите презентацию…

  Не больше10- 12 слайдов для разнообразия: Использовать различные виды слайдов: с рисунками таблицами схемами Не делать презентацию яркой, кричащей, одна анимация

• 
  Слайд 20

  Объём информации

  Не стоит заполнять один слайд слишком большим объемом информации: люди могут запомнить не более трех фактов, выводов, определений Наибольшая эффективность достигается тогда, когда ключевые пункты отображаются по одному на каждом отдельном слайде

• 
  Слайд 21

  Расположение информации

  Предпочтительно горизонтальное расположение информации Наиболее важная информация должна располагаться в центре экрана Если на слайде картинка, надпись должна располагаться под ней

• 
  Слайд 22

  Стиль

  Соблюдайте единый стиль оформления Избегайте стилей, которые будут отвлекать от самой презентации Вспомогательная информация (управляющие кнопки) не должны преобладать над основной информацией (текст, рисунок)

• 
  Слайд 23

  Цвет

  На одном слайде рекомендуется использовать три-четыре цвета Для фона и текста слайда выбирайте контрастные цвета

• 
  Слайд 24

  Шрифты

  Для заголовков - не менее 24 Для информации - не менее 18 Нельзя смешивать различные типы шрифтов в одной презентации Для выделения информации использовать жирный шрифт, подчёркивание

• 
  Слайд 25

  Анимация

  Используйте возможности компьютерной анимации для представления информации на слайде Не стоит злоупотреблять различными анимационными эффектами, они отвлекают внимание зрителей от главного

• 
  Слайд 26

  Результат.

  Главный результат проектной или исследовательской деятельности с обучающимися – формирование и воспитание личности, владеющей проектной и исследовательской технологией на уровне компетентности.