Презентация на тему "Когнитивная психология"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Когнитивная психология

• 
  Слайд 2

  Рис. 1.1. Основные направления исследований в когнитивной психологии

• 
  Слайд 3

  1. Когнитивная нейронаука

  Когнитивная нейронаука- наука, изучающая связь активности головного мозга и других сторон нервной системы с познавательными процессами и поведением. Особое внимание когнитивная нейробиология уделяет изучению нейронной основы мыслительных процессов. Когнитивная нейронаука получила свое название в конце 1970-х годов на заднем сиденье нью-йоркского такси. Майкл Газзанига, ведущий специалист по исследованию «расщепленного мозга», и выдающийся когнитивный психолог Джордж А. Миллер ехали на вечернее собрание с учеными Рокфеллеровского и Корнеллского университетов, изучавшими вопрос, как мозг позволяет психике... делать что-то, что на тот момент не имело названия. В этой поездке на такси и возник термин когнитивная нейронаука.

• 
  Слайд 4
  

  2. Восприятие и вниманиеВосприятие– это процесс формирования целостного образа из ощущений, полученных органами чувств.

  Дональд Бродбент(1926-1992). Первым исследовал внимание и обработку информации Современный подход к проблемам внимания сформировался в 1958 году, когда Дональд Бродбент написал в своей нашумевшей книге «Восприятие и коммуникация», что восприятие есть результат работы системы обработки информации с ограниченной пропускной способностью.

• 
  Слайд 5

  Виды восприятия

  Непреднамеренное Преднамеренное Наблюдение

• 
  Слайд 6

  Нарушение Восприятия

  Гиперстезия Гипостезия Галлюцинация Иллюзия

• 
  Слайд 7

  3. Распознавание паттернов

  Низшая форма мышления — это простое опознание. Высшая — это глубокая интуиция человека, видящего всякую вещь как часть некоторой системы. Платон

• 
  Слайд 8

  4. Сознание

• 
  Слайд 9

  Функции сознания

  Определение значения и контекста. Адаптация и научение Контроль приоритетов и доступа к информации Выбор и контроль умственных и физических действий Принятие решений и исполнение Обнаружение ошибок и редактирование Рефлексия и самоконтроль

• 
  Слайд 10

  5. Память: структуры и процессы

  Память – это способность запечатлевать, сохранять и воспроизводить информацию. Виды памяти: Двигательная Эмоциональная Образная Словесно-Логическая

• 
  Слайд 11

  Кратковременная память

  Кратковременная 5-9(7+/- 2)единиц информации, несколько минут

• 
  Слайд 12

  Долговременная память

  Долговременная (время и приём бесконечны)

• 
  Слайд 13
  

  1. До сих пор нельзя провести глубоких обобщений, касающихся памяти в целом. 2. Считается, что память развивается в результате долгой эволюции 3. Исследования работы мозга показали, что на разные виды воздействий окружающей среды реагируют различные механизмы мозга. 4. Большинство наших представлений об умственной деятельности неверны и будут со временем заменены более совершенными теориями. 5. Одна-единственная теория памяти не в состоянии охватить весь круг разнообразнейших явлений научения и памяти.

• 
  Слайд 14

  6. Язык

  Язык – набор символов, с помощью которых передаются звуки, наделённые определённым смыслом для человека.

• 
  Слайд 15

  7. Речь

  Речь– основное средство передачи информации между людьми Виды речи: Письменная ( письмо, чтение) Устная(диалог, внутренняя речь)

• 
  Слайд 16

  8. Мышление

  Мышление — это процесс формирования новой мысленной репрезентации; он включает преобразование информации в ходе сложного взаимодействия мысленных атрибутов суждения, абстрагирования, рассуждения, воображения и решения задач.

• 
  Слайд 17

  Виды мышления:

  Наглядно-действенное мышление Наглядно-образное мышление Словесно-логическое Аналитическое мышление Интуитивное мышление Продуктивное (творческое) и репродуктивное мышление

• 
  Слайд 18

  Качества мышления

• 
  Слайд 19

  Операции мышления

  Анализ Синтез  Сравнение  Обобщение  Абстракция 

• 
  Слайд 20

  9. Психология развития

• 
  Слайд 21

  Стадии Развития

  Сенсомоторная стадия (от рождения до 2 лет) Дооперационная стадия (от 2 до 7 лет). Стадия конкретных операций (от 7 до 11 лет). Стадия формальных операций (отрочество и зрелость).

• 
  Слайд 22

  10. Искусственный интеллект

• 
  Слайд 23

  Спасибо за внимание!