Презентация на тему "КОНЦЕПЦИЯ ТРИЕДИНОГО МОЗГА"

Содержание

• 
  Слайд 1

  КОНЦЕПЦИЯ ТРИЕДИНОГО МОЗГА

  «ПОНИМАНИЕ ТОГО, КАК РАБОТАЕТ НАШ МОЗГ, ДАЕТ НАМ ВОЗМОЖНОСТЬ ПРЕОДОЛЕВАТЬ ЛЮБЫЕ ОГРАНИЧЕНИЯ». Пол Мак-Лин

• 
  Слайд 2
  

  Полушария коры головного мозга (неокортекс) Лобные доли Лимбическая система (Эмоциональный мозг) Мозговой ствол (ретикулярная формация) Головной мозг

• 
  Слайд 3

  МОЗГ РЕПТИЛИЙ (REPTILIAN BRAIN)

  Кинестетический мозг; ему 100 миллионов лет Небольшая структура на верхней части спинного мозга Обеспечивает реализацию простых двигательных программ, включая примитивные двигательные реакции, связанные с проявлением страха, гнева и сексуальности Драться или бежать (отвечает за выживание) - нужен для мгновенных действий • Развитие относится к защите организма

• 
  Слайд 4
  

  4 формы социального взаимодействия Отличение (распознавание) Доминирование Подчинение (потакание) Ухаживание

• 
  Слайд 5

  МОЗГ МЛЕКОПИТАЮЩИХ ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ МОЗГ (EMOTIONAL BRAIN)

  Аудиальный, интонационный; ему 50 миллионов лет На 99% одинаков для всех млекопитающих Окружает ретикулярную формацию мозга подобно перчатке. Три формы поведения, которые обязательно присутствуют у млекопитающих и отсутствуют у рептилий: Наличие голосовых сигналов Забота о потомстве Игровое поведение

• 
  Слайд 6
  

  У всех животных есть эмоции(они любят, защищают, направляют, учат и т.д.), и благодаря эмоциям они действуют Эмоциональный и ретикулярный мозг существуют вместе 50 миллионов лет. Они связывают физическое и эмоциональное сознание Активная память и осознание настоящего момента Мозг сходства - сильное желание надолго сохранять привычные паттерны поведения

• 
  Слайд 7
  

  Связан с развитием системы коммуникации, основанной на осмысленных звуках Ассоциирован - создает воспоминания, в которых мы смотрим вокруг собственными глазами и видим события так, как они происходили раньше Развитие относится к защите группы; заботе о выживании семьи.

• 
  Слайд 8

  КОРА ГОЛОВНОГО МОЗГА (CEREBRAL CORTEX)

  Зрительная структура; ей около 2 миллионов лет Занимает большую часть черепной коробки, имеет 16 триллионов нейронных связей Обеспечивает возможность регуляции эмоций: корковые процессы подвержены влиянию эмоций, сами эмоции могут быть изменены под действием корковых импульсов, поддерживая или подавляя их, однако сама по себе кора не содержит зон и структур, которые представляли бы собой нервный субстрат эмоций Может создавать диссоциированные образы

• 
  Слайд 9
  

  Нужен для планирования и мышления о будущем; Кора в 1000 раз более гибкая, чем эмоциональный мозг, благодаря способности лобных долей к визуализации будущего Кора не вполне интегрирована с эмоциональным мозгом и мозгом рептилий, поскольку она существует сравнительно недолго (только 2 млн лет) Развитие относится к осознанию целостности и к системному мышлению

• 
  Слайд 10

  ЯЗЫК (LANGUAGE SYSTEM)

  Начальные стадии развития языка происходили 200,000 лет назад Сложный язык начал развиваться около 50,000 лет назад ОСОЗНАНИЕ ЛИЧНОСТИ (PERSONAL IDENTITY) 10 000 лет - когда сообщества людей перешли к земледельческой культуре и когда начали возникать города.

• 
  Слайд 11

  ДИССОЦИИРОВАННЫЙ образ

  это состояние, когда человек отделен от переживаний. Он смотрит на образ как бы извне и осознает, думает о возможных изменениях. Смотрит на себя со стороны и способен анализировать состояние и ситуацию. АССОЦИИРОВАННЫЙ образ это состояние, когда человек полностью связан с ощущениями своего тела. Он переживает изнутри свое состояние и не может проанализировать свои переживания.

• 
  Слайд 12

  Модель Джеффри Грея

  Три мозговых системы (модуля), лежащих в основе всего многообразия эмоций: Система торможения(behavioral inhibition system) Система борьбы и бегства(fight-flight system) Система достижения(behavioral approach system)

• 
  Слайд 13
  

  Направлена на блокирование поведенческих импульсов Обеспечивает реагирование на негативные стимулы(наказание и потерянную/упущенную награду), на новые неожиданные стимулы, очень и интенсивные стимулы, прирожденные пугающие стимулы (змеи, кровь) Система торможения(behavioral inhibition system) Результатом работы этой системы являются: Торможение поведения Повышенное возбуждение Усиление внимания и процессов переработки информации Эмоция страха

• 
  Слайд 14
  

  Также обеспечивает врожденную реакцию на негативные стимулы Результатом работы этой системы являются: Переживание гнева и паники Проявление психотизма Некоторые виды страха Система борьбы и бегства(fight-flight system)

• 
  Слайд 15
  

  Обеспечивает поведение, связанное с приближением желательных (полезных) стимулов, а также избегание наказания Результатом работы этой системы являются: Повышение активации поведения и импульсивность Положительные эмоции, направленные на желаемый стимул Система достижения(behavioral approach system)

• 
  Слайд 16

  БЛАГОДАРЮ за ВНИМАНИЕ!

  «ПОНИМАНИЕ ТОГО, КАК РАБОТАЕТ НАШ МОЗГ, ДАЕТ НАМ ВОЗМОЖНОСТЬ ПРЕОДОЛЕВАТЬ ЛЮБЫЕ ОГРАНИЧЕНИЯ». Пол Мак-Лин