Презентация на тему "Личностно – ориентированный подход в достижении качества образования"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Личностно – ориентированный подход в достижении качества образования

• 
  Слайд 2

  Каждый ученик должен научиться:

  Ставить перед собой цель при выполнении задания; Осознавать, чем это задание отличается от предыдущих и чему он научился при выполнении этого задания; Какие практические и умственные действия ему в этом помогут; Какими способами он может осуществить самоконтроль и попытаться выделить трудности, с которыми он встретился.

• 
  Слайд 3

  Сложение вида:1) 15+20; 2) 15+25; 3) 15+18

  III неделя II неделя I неделя IV неделя

• 
  Слайд 4

  Приёмы для восприятия и решения задач:

  Условие читают сами дети; Выяснение понятия прочитанного; Какой главный вопрос задачи; Какими действиями можно решить задачу? Составление обратной задачи; Изменить вопрос к задаче; Поставить вопрос к задаче; Деление задачи с лишними данными.

• 
  Слайд 5
  

  Реализация личностно-ориентированного подхода помогает сформировать у учащихся:

  Устойчивый познавательный интерес к предмету; Логически мыслить; Самостоятельно ориентироваться в решении нестандартных задач; Обосновывать свои действия и критически оценивать их; Свободно высказываться, принимать активное участие в обсуждении; Умение общаться.

• 
  Слайд 6
  

  С наступающим Новым годом!

• 
  Слайд 7