Презентация на тему "Лингвистическая мета-модель"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Лингвистическая мета-модель

• 
  Слайд 2

  Лингвистическая модель

  это наиболее привычная и УЖЕ нерефлексивно используемая манера речи, приемлемая для нас мы ее НЕ СЛЫШИМ и НЕ ВОСПРИНИМАЕМ поэтому следует ее проанализировать и выделить основные уязвимые моменты

• 
  Слайд 3

  Чрезмерное упрощение речи приводит к тому, что мы:

  генерализуем(обобщаем), так что значительная часть конкретных деталей не доходит до адресата; опускаем любую информацию, которую, как мы полагаем, собеседник и так имеет или же которая является, с нашей точки зрения, несущественной в данном случае; искажаем значение слов, причем иногда до неузнаваемости.

• 
  Слайд 4

  Мета-модель и ее характеристики

• 
  Слайд 5

  ОБОБЩЕНИЕ

  Выстроить новые модели О В Н КЭ

• 
  Слайд 6

  Примеры

• 
  Слайд 7

  ОПУСКАНИЕ

  Выстроить новые модели с конкретикой: кто? какое? чего? Что конкретно? Относительно кого?

• 
  Слайд 8

  Примеры

• 
  Слайд 9

  ИСКАЖЕНИЕ

  Выстроить новые модели: откуда вы (я) все это знаете? Что конкретно «бы»? Это мое – не мое!

• 
  Слайд 10

  Примеры

• 
  Слайд 11

  Использование мета-модели дает возможность

  • быстро вникнуть в суть дела, отделять реальные проблемы от мнимых; • «думать на ходу»; • выявлять «скрытые мотивы»; • решить самые разные проблемы при помощи последовательно задаваемых вопросов; • мыслить более четко; • контролировать собственные чувства, не придавать слишком большого значения поверхностной структуре языка; • сделать ваше общение более эффективным (будь то беседы с глазу на глаз, групповое обсуждение или письменное сообщение); • стать более уверенным в себе, избегать натянутости в общении; • развить способность слушать собеседника; • научиться определять, что думают и чувствуют другие.

• 
  Слайд 12

  Перцептивные карты

  Грамотная постановка цели Настройка «НЕ делать»: не пролить, не забыть, не думать о слоне… не работает!... Упс! Работает неправильно! Только позитив! Творческая ее визуализация Интернализация (внутренний образ) + характеристики через модальности и субмодальности + повторение (рефрен) Синхронизация и уподобление Грамотная подстройка к окружающей действительности «Не плачь, не бойся, не проси…» – подумать над этим… К этому мы еще вернемся!

• 
  Слайд 13

  Шаги применения мета-модели на практике:

  слушаеми распознаем схемы, отмечаем, что чувствуем, открываем для себя все многообразие истинных значений слов и осознаем истинное значение; формулируем – пока только в голове – собственные ответы на схемы мета-модели + отчет по чувствам; отмечаем те новые моменты процесса общения, которым прежде не уделяли внимания; осторожно «репетируем» сформулированные в воображении ответы; пробуем, но осторожно… помним о цели общения!  

• 
  Слайд 14

  Пример

• 
  Слайд 15

  У нас всегда есть выбор

  Мы можем обратить основное внимание на тот или иной подход, на логику или образное мышление, использовать преимущественно правое или левое полушарие мозга или одновременно оба. Поэтому отбираем то, что показалось наиболее ценным и полезным, то, что пригодится в повседневной жизни. Не забываем о четырехзвенной циклической модели успешной деятельности: И так – до тех пор, пока не добьемся желаемого результата…