Презентация на тему "Мастер-класс для педагогов Социо-игровые технологии"

Скачать презентацию (1.74 Мб)
0 загрузок
0.0 оценка

Презентация: Мастер-класс для педагогов Социо-игровые технологии

Включить эффекты

1 из 14

ВКонтакте Одноклассники Мой Мир Телеграм

Ваша оценка презентации

Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов

0.0

0 оценок

Аннотация к презентации

Посмотреть и скачать презентацию по теме "Мастер-класс для педагогов Социо-игровые технологии", включающую в себя 14 слайдов. Скачать файл презентации 1.74 Мб. Большой выбор powerpoint презентаций

Формат

pptx (powerpoint)
Количество слайдов

14
Слова

другое
Конспект

Отсутствует

Содержание

Слайд 1

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждениеДетский сад № 26Мастер-класс для педагогов на тему: «Социо-игровые технологии как средство реализации образовательной области «Социально-коммуникативное развитие в соответствии с ФГОС ДО»

Подготовила: воспитатель Хлынова Олеся Юрьевна 2018 год
Слайд 2

«Сделать серьёзное занятиедля ребенка занимательным- первоначальная задача обучения» К.Д.Ушинский
Слайд 3
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Игра «Волшебная палочка»

Цель игры: фиксирует момент диалога: услышал – ответил, развитие речи, развитие внимания, умение сообща решать задачи, тренировка увлеченности. Ход игры: «Волшебная палочка» будет ходить от одной команды к другой. Передающая команда, посовещавшись, должна назвать сказку, а принимающая команда – героя этой сказки.
Слайд 11
Игра «Магазин игрушек»

Цель игры: развитие умения понимать друг друга, снятие психического напряжения, страха социальных контактов, коммуникативной робости. Ход игры: дети делятся на две группы – «покупатели» и «игрушки». Последние загадывают, какой игрушкой каждый из них будет, и принимают позы, характерные для них. Покупатели подходят к ним и спрашивают: что это за игрушки? Каждая игрушка, услышав вопрос, начинает двигаться, совершая характерные для нее действия. Покупатель должен догадаться, какую игрушку ему показывают. Тот, кто не догадался, уходит без покупки.
Слайд 12

Цель игры: развитие умения понимать друг друга, снятие психического напряжения, страха социальных контактов, коммуникативной робости. Ход игры: дети делятся на две группы – «покупатели» и «игрушки». Последние загадывают, какой игрушкой каждый из них будет, и принимают позы, характерные для них. Покупатели подходят к ним и спрашивают: что это за игрушки? Каждая игрушка, услышав вопрос, начинает двигаться, совершая характерные для нее действия. Покупатель должен догадаться, какую игрушку ему показывают. Тот, кто не догадался, уходит без покупки.
Слайд 13
Слайд 14
Спасибо за участие!