Презентация на тему "Молодежное лидерство: понятие и основные направления проявления"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Молодежное лидерство: понятие и основные направления проявления

  Подготовила: студентка 3 курса Ф-та: Социальной коммуникации Петрова Е.Ю.

• 
  Слайд 2

  Кого можно назвать лидером?

  Лидер-Это человек, который от рождения наделен способностью вести за собой, но это совсем не означает что он станет лидером. Для этого он должен овладеть культурными ценностями, иметь определенный информационный уровень уметь реализовывать имеющиеся у него возможности. Лидерство-Это всегда групповой феномен. Лидеры всегда существуют в каждой группе. Он может быть один, или их может быть несколько, и у каждого своя собственная сфера деятельности.

• 
  Слайд 3

  Виды ситуаций:

  Интеллектуальные Эмоциональные Мотивационно - волевые Предметно-практические Экзистенциальные Актуальные Неожиданные Случайные

• 
  Слайд 4

  Типы лидеров

  Лидер-эрудит Конструктивный лидер Лидер-активист Функциональный лидер Рациональный лидер Актуальный лидер Традиционный лидер Лидер-оптимист Случайный лидер

• 
  Слайд 5

  Педагогическое сопровождение

  -это процесс взаимодействия субъектов педагогической деятельности с молодежной группой с целью оказания помощи в реализации лидерского потенциала каждого молодого человека, и создание ситуаций, в которой проявляются сочетание качеств, имеющиеся у молодого человека для проявление лидерских способностей.

• 
  Слайд 6

  Компаненты:

  Подготовка организаторов к обеспечению процесса сопровождения. Формирование готовности(теоретической и практической) к выполнению лидерских функций у молодых людей. Конструирование поля лидерства Формирование рефлексивное позиции у молодого человека

• 
  Слайд 7

  Принцип персонификации

  Ориентируется на конкретную личность, на ее потребности, интересы, ценностные ориентации, чувства и настроения. Правила: Изучение молодых людей, индивидуальных характеристик должно носит мониторинговый характер Положительные качества молодого человека, возможно выделить только в условия доверительного взаимодействия Положительные эмоции мотивируют молодого человека на совместную деятельность Развить творческие способности возможно только в окружающей его эвристической среде.

• 
  Слайд 8

  Принцип включенности

  Молодой человек всегда выполняет ту или иную социальную роль, которая предписывает ему выполнять определенную систему действий, поведения. Осознание действия с позиции лидера Пропаганда основный областей развития личности, показ образцов индивидуального саморазвития в результате освоения той или иной деятельности

• 
  Слайд 9
  

  Обеспечение постоянной возможности для реализации в индивидуальной и коллективной деятельности Своевременная и справедливая оценка действий молодого человека в результате любой деятельности Обогащение позитивного опыта включение в деятельность Систематическое повышение социальной культуры Личностный пример, показывающий возможности самореализации лидера.

• 
  Слайд 10

  Принцип самореализации

  Осознание для молодого человека значимости той или иной деятельности для него и для общества, в которую он включается Добровольность участия каждого в той или иной деятельности Стимулирование общественно значимой деятельности Предоставление самостоятельности и доверия в процессе достижения поставленной задач

• 
  Слайд 11

  Лидерский потенциал

  -это совокупность задатков и способностей личности (коммуникативных, интеллектуальных, креативные и организаторских), проявляющихся во взаимодействие в группе и позволяющих индивиду самореализоваться лидеру. Создание подбор комплекса ситуаций от экстремальных до повседневных, в которых решаются задачи различного характера. Субъективное молодого человека в вариативное поле лидерства на основе полноценного поле авторства содержания данного поля Рефлексивное взаимодействие людей на основе интереса с позиции других людей в процессе совместной деятельности. Вербализация смысла совместной деятельности, своих действий и совместных членов группы, переживаний связанных с решением задач, требующих решения в различных типах ситуаций.

• 
  Слайд 12

  Подготовка лидеров-организаторов

  Структурные компоненты: Информационный Операционный Практический Организаторские техники: Умение владеть собой, навыки организаторских способностей Сотрудничать с коллективом