Презентация на тему "Обмен веществ и превращение энергии"

Включить эффекты
1 из 38
Смотреть похожие
Ваша оценка презентации
Оцените презентацию по шкале от 1 до 5 баллов
  • 1
  • 2
  • 3
  • 4
  • 5
0.0
0 оценок

Рецензии

Добавить свою рецензию

Аннотация к презентации

Посмотреть и скачать бесплатно презентацию по теме "Обмен веществ и превращение энергии". pptCloud.ru — каталог презентаций для детей, школьников (уроков) и студентов.

  • Формат
    pptx (powerpoint)
  • Количество слайдов
    38
  • Слова
    другое
  • Конспект
    Отсутствует

Содержание

  • Обмен веществ и превращение энергии
    Слайд 1

    Обмен веществ и превращение энергии

  • Слайд 2

    Вопросы

    1) Аспекты клеточной теории. 2) Определения (метод, моделирование, гипотеза.) 3) Определение популяционно-видового уровня. (элементарное явление.) 4)Соотношение органических и неорганических соединений. 5) Вода. Физические свойства , биологические функции воды. 6) Липиды. Функции. 7) Структура белка и виды связей в них. Функции белков. 8) Биосинтез. Этапы. 9) Правила Чаргаффа.

  • Слайд 3

    Виды ТРАНСПОРТА Веществ

  • Слайд 4

    Виды транспорта веществ

    Диффузия- проникновение одного вещества в другое при их соприкосновении.

  • Слайд 5

    оСМОС

    О́смос — процесс односторонней диффузии через полупроницаемую мембрану молекул растворителя в сторону бо́льшей концентрации растворённого вещества из объёма с меньшей концентрацией растворенного вещества.

  • Слайд 6

    ФИЛЬТРАЦИЯ

    Просачивание, естественное процеживание жидкости через пористые вещества спец..

  • Слайд 7

    ПЕРЕНОС ИОНОВ ПРОТИВ ГРАДИЕНТА КОНЦЕНТРАЦИИ

    Имеет место в том случае, когда перенос осуществляется против градиента концентрации. Такой перенос требует затраты энергии клеткой. Активный транспорт служит для накопления веществ внутри клетки. Источником энергии часто является АТФ. Для активного транспорта кроме источника энергии необходимо участие мембранных белков. Одна из активных транспортных систем в клетке животных отвечает за перенос ионов Na+ и K+ через клеточную мембрану. Эта система называется Na+ — K+ — насос. Она отвечает за поддержание состава внутриклеточной среды, в которой концентрация К+ выше, чем Na+.

  • Слайд 8

    ПОГЛОЩЕНИЕ ВЕЩЕСТВ КЛЕТКОЙ

    Пиноцито́з (от др.-греч. πίνω — пью, впитываю и κύτος — вместилище, здесь — клетка) — 1) Захват клеточной поверхностью жидкости с содержащимися в ней веществами. 2) Процесс поглощения и внутриклеточного разрушения микромолекул.

  • Слайд 9

    ФАГОЦИТОЗ

    Фагоцито́з (др.-греч. φαγεῖν «пожирать» + κύτος «клетка») — процесс, при котором клетки (простейшие, либо специально предназначенные для этого клетки крови и тканей организма — фагоциты) захватывают и переваривают твёрдые частицы.

  • Слайд 10

    Энергетический и пластический обмен, их взаимосвязь

    Обмен веществ (метаболизм) – это совокупность взаимосвязанных процессов синтеза и расщепления химических веществ, происходящих в организме. Биологи разделяют его на пластический (анаболизм) и энергетический обмены (катаболизм), которые связаны между собой. Анаболизм (ассимиляция) – синтез более сложных мономеров из более простых с поглощением и накоплением энергии в виде химических связей в синтезированных веществах. Катаболизм (диссимиляция) – распад более сложных мономеров на более простые с освобождением энергии и ее запасанием в виде макроэргических связей АТФ

  • Слайд 11

    Виды живых существ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ПИТАНИЯ

    Зеленые растения – автотрофы, – синтезируют органические соединения в процессе фотосинтеза, используя энергию солнечного света. Источником углерода для них является углекислый газ. Многие автотрофные прокариоты добывают энергию в процессе хемосинтеза – окисления неорганических соединений. ПО ИСТОЧНИКУ ПИТАНИЯ 1) Гетеротрофы используют органические источники углерода, т. е. питаются готовыми органическими веществами. Среди растений могут встречаться те, которые питаются смешанным способом (миксотрофно) – росянка, венерина мухоловка или даже гетеротрофно – раффлезия. Из представителей одноклеточных животных миксотрофами считаются эвглены зеленые. 2) Фототрофы 3) Хемотрофы

  • Слайд 12

    По источнику питания

    Фототрофы (гр: φῶς, φωτός = свет, τροϕή = питание) — это организмы, которые используют свет для получения энергии. Они используют энергию света для поддержания различных метаболических процессов. Хемотро́фы — организмы, получающие энергию в результате хемосинтеза — окислительно-восстановительных реакций, в которых они окисляют химические соединения, богатые энергией (как неорганические — например, молекулярный водород, серу, так и органические — углеводы, жиры, белки, парафины и более простые органические соединения), в отличие от фототрофов, получающих энергию в результате фотосинтеза.

  • Слайд 13

    Ферменты, их химическая природа, роль в метаболизме.

    Ферменты – это всегда специфические белки – катализаторы. Термин «специфические» означает, что объект, по отношению к которому этот термин употребляется, имеет неповторимые особенности, свойства, характеристики. Каждый фермент обладает такими особенностями, потому что, как правило катализирует определенный вид реакций. Ферменты делятся на простые и сложные: протеины( простые), протеиды (сложные) Простые ферменты состоят только из белка, а сложные из белковой части (апофермента) и небелковой части (кофактора). Кофактор-ионыметалов, витамины, химические радикалы.

  • Слайд 14

    фермент

    Каталитический центр — область (зона) активного центра фермента, непосредственно участвующая в химических преобразованиях субстрата. Формируется за счет радикалов 2–3 аминокислот, расположенных в разных местах полипептидной цепи фермента, но пространственно сближенных между собой за счет изгибов этой цепи. Активный центр —это особая часть молекулы фермента, определяющая её специфичность и каталитическую активность. Активный центр непосредственно осуществляет взаимодействие с молекулой субстрата или с теми её частями, которые непосредственно участвуют в реакции. Аллостерический центр представляет собой участок молекулы фермента, в результате присоединения к какого определенного низкомолекулярного (а ино-гда - и высокомолекулярного) вещества изменяется третичная структура белковой молекулы.

  • Слайд 15

    ФЕРМЕНТ-СУБСТРАТ

    В молекуле фермента есть активный центр, пространственная конфигурация которого соответствует пространственной конфигурации веществ, с которыми фермент взаимодействует. Узнав свой субстрат, фермент взаимодействует с ним и ускоряет его превращение.

  • Слайд 16

    Ферменты, их химическая природа, роль в метаболизме.

    В качестве примеров можно привести такие реакции, как участие РНК – полимеразы в синтезе – и-РНК на ДНК, действие уреазы на мочевину, роль АТФ – синтетазы в синтезе АТФ и другие. Обратите внимание на то, что названия многих ферментов оканчиваются на «аза».

  • Слайд 17

    АКТИВНОСТЬ ФЕРМЕНТА

    Активность ферментов зависит от температуры, кислотности среды, количества субстрата, с которым он взаимодействует. При повышении температуры активность ферментов увеличивается. Однако происходит это до определенных пределов, т. к. при достаточно высоких температурах белок денатурируется. Есть ферменты, которые активны в кислой или слабокислой среде или в щелочной или слабощелочной среде. В кислой среде активны ферменты желудочного сока у млекопитающих. В слабощелочной среде активны ферменты кишечного сока.

  • Слайд 18

    Энергетический обмен в клетке (диссимиляция)

    Энергетический обмен – это совокупность химических реакций постепенного распада органических соединений, сопровождающихся высвобождением энергии, часть которой расходуется на синтез АТФ. Процессы расщепления органических соединений у аэробных организмов происходят в три этапа.   Первый этап – подготовительный. В желудочно-кишечном тракте многоклеточных организмов он осуществляется пищеварительными ферментами. У одноклеточных – ферментами лизосом. На первом этапе происходит расщепление белков до аминокислот, жиров до глицерина и жирных кислот, полисахаридов до моносахаридов, нуклеиновых кислот до нуклеотидов. Этот процесс называется пищеварением.

  • Слайд 19

    Второй этап – бескислородный (гликолиз). Его биологический смысл заключается в начале постепенного расщепления и окисления глюкозы с накоплением энергии в виде 2 молекул АТФ. Гликолиз происходит в цитоплазме клеток. Он состоит из нескольких последовательных реакций превращения молекулы глюкозы в две молекулы пировиноградной кислоты (пирувата) и две молекулы АТФ, в виде которой запасается часть энергии, выделившейся при гликолизе: С6Н12O6 + 2АДФ + 2Ф → 2С3Н4O3 + 2АТФ.

  • Слайд 20

    Брожение

    В клетках дрожжей и растений (при недостатке кислорода) пируват распадается на этиловый спирт и углекислый газ. Этот процесс называется спиртовым брожением.

  • Слайд 21

    Лактат в мышцах

    Энергии, накопленной при гликолизе, слишком мало для организмов, использующих кислород для своего дыхания. Вот почему в мышцах животных, в том числе и у человека, при больших нагрузках и нехватке кислорода образуется молочная кислота (С3Н6O3), которая накапливается в виде лактата. Появляется боль в мышцах. У нетренированных людей это происходит быстрее, чем у людей тренированных.

  • Слайд 22

    Третий этап

    Третий этап – кислородный, состоящий из двух последовательных процессов – цикла Кребса, названного по имени Нобелевского лауреата Ганса Кребса, и окислительного фосфорилирования. Его смысл заключается в том, что при кислородном дыхании пируват окисляется до окончательных продуктов – углекислого газа и воды, а энергия, выделяющаяся при окислении, запасается в виде 36 молекул АТФ. (34 молекулы в цикле Кребса и 2 молекулы в ходе окислительного фосфорилирования).

  • Слайд 23

    Окислительное фосфорилирование или клеточное дыхание

    Окислительное фосфорилирование или клеточное дыхание происходит, на внутренних мембранах митохондрий, в которые встроены молекулы-переносчики электронов. В ходе этой стадии освобождается большая часть метаболической энергии. Молекулы-переносчики транспортируют электроны к молекулярному кислороду. Часть энергии рассеивается в виде тепла, а часть расходуется на образование АТФ. Суммарная реакция энергетического обмена: С6Н12O6 + 6O2 → 6СO2 + 6Н2O + 38АТФ.

  • Слайд 24

    Фотосинтез

    Исследования в области фотосинтеза начались в 1630 г. экспериментами голландца ванГельмонта. Он доказал, что растения получают органические вещества не из почвы, а создают их самостоятельно. Джозеф Пристли в 1771 г. доказал «исправление» воздуха растениями. Помещенные под стеклянный колпак они поглощали углекислый газ, выделяемый тлеющей лучиной.

  • Слайд 25

    фотосинтез

     фотосинтез – это процесс образования органических соединений из диоксида углерода (СО2) и воды с использованием энергии света и проходящий в хлоропластах зеленых растений и зеленых пигментах некоторых фотосинтезирующих бактерий.

  • Слайд 26

    Хлоропласт

  • Слайд 27

    Фотосинтез

    1) Солнечный свет представлен электромагнитными волнами. 2) Поглощение света идет отдельными порциями-квантами или фотонами. 3) Волны имеют разную длину. Чем больше длина, тем меньше энергия кванта. 4) От длины зависит не только энергия кванта, но и его цвет.

  • Слайд 28

    Хлорофилл

    «Голова»-Хлорофилин «Хвост»-фетол Пигменты: Желтый-ксантофилы Оранжевый-каротины 200-300 молекул хлорофилла улавливают солнечный свет (антенный комплекс) Антенный комплекс-воронка, собирающая энергию света и передающая к единому реакционному центру. Реакционный центр- уникальная молекула хлорофилла, обладающая ценным качеством-трансформацией.

  • Слайд 29

    Реакционный центр

    Все реакционные центры в совокупности образуют две фото-системы, которые в процессе фотосинтеза работают одновременно. Пигмент ловушка Фото-система 1 была взята у зеленых серых бактерий ЛФС2- у цианобактерий. Хлорофилл реакционного центра трансформирует световую энергию и передает дальше по цепочке (цепь передачи электронов)

  • Слайд 30

    фотосистемы

  • Слайд 31

    Передача электрона

    Электрон обладает энергией. В начале пути его энергия максимальна, но по мере передачи от одного переносчика к другому она уменьшается. Весь процесс можно представить в виде лестницы. -вверх и низ уровни энергии. -чем круче ступень, тем больше происходит перепадов энергии.

  • Слайд 32

    Этапы фотосинтеза

    Световая фаза-синтез молекулы АТФ за счет солнечной энергии (телакойд) Темновая фаза-синтез глюкозы за счет энергии АТФ в строме хлоропласта. Происходят одновременно!!!

  • Слайд 33

    Световая фаза

    Начинается с фотосистемы 2. Хлорофилл поглощая энергию света переводит световую энергию в химическую. (возбуждение электронов.) В реакционном центре хлорофилл заряжен нейтрально, но под воздействием света электрон выходит молекулы хлорофилла и оставляет после себя положительное заряженное место (дыру). Электрон тут же перехватывается молекулой переносчиком (первым звеном в передаче электронов) и передается по цепочке. 5) Электрон с помощью молекул переносчиков достигает фотосистемы 1 и восстанавливает ее. (2 электрона). Электроны фотосистемы 1 выходит на внешнюю мембрану телакойда и восстанавливают молекулу переносчик НАДФ. Фотосистема 2 временно не работает. Под воздействием фотолиза(внутренее пространство телакойда) ВОДА распадается на 2H+, 2e,O2. Электрон заполняет положительное местно в фотосистеме 2. Кислород уходит в атмосферу, водород восстанавливает молекулу переносчик. Телакойд заряжен положительно (разность зарядов на внутренней и внешней мембране телакойда)-----фосфорилирование под воздействием АТФ-синтетазы.

  • Слайд 34

    Продукты световой фазы

    В световую фазу происходит. 1)Фотолиз воды. 2)Образование кислорода. 3) АТФ 4) НАДФ H20------- 2H+2e+O2

  • Слайд 35

    ТЕМНОВАЯ ФАЗА

    В строме хлоропласта пятиуглеродный сахар рибулозобифосфат (РиБФ); связывается с молекулой углекислого газа.  В результате карбоксилированиярибулозобисфосфата образуется неустойчивое шестиуглеродное соединение, которое сразу же распадается на две молекулы фосфоглицериновой кислоты (ФГК). Затем происходит цикл реакций, в которых через ряд промежуточных продуктов фосфоглицериновая кислота преобразуется в глюкозу. В этих реакциях используются энергии АТФ и НАДФ·Н2, образованных в световую фазу; цикл этих реакций получил название «цикл Кальвина». 6СО2 + 24Н+ + АТФ → С6Н12О6 + 6Н2О. (свет, хлорофилл) Образуется: 12 молекул переносчиков, 18 АТФ, Углекислый газ.

  • Слайд 36

    Где происходит фотосинтез?

  • Слайд 37

    исключения

    Растения паразиты (хемотрофы).

  • Слайд 38

    Юлиус Роберт Майер еще в прошлом столетии дал следующее определение: «Свет — это вечно натянутая пружина, приводящая в действие механизм земной жизни».

Посмотреть все слайды

Предложить улучшение Сообщить об ошибке