Презентация на тему "Осень"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 25»«Белая береза под моим окном...»

  Средний дошкольный возраст «ОСЕНЬ» Подготовила воспитатель Т. Н. Пеликсанова

• 
  Слайд 2
  

  Наблюдение 1. Что есть у березы? Цель: Показать, что у березы есть ствол и ветви (их много, они разные: внизу большие, а вверху маленькие), что береза очень стройное дерево. Формы работы: Воспитатель предлагает детям подойти к березке, потрогать ее ствол, показать ветви, изобразить руками их величину, обойти березу кругом, полюбоваться ее стройностью и красотой. Отойдя от детей, воспитатель руками изображает форму дерева, говорит, что оно похоже на игрушечную пирамидку показывает заранее приготовленную игрушку). После прогулки воспитатель и дети на обложке дневника наблюдении рисуют «портрет» березы и ставят под ним подпись: «Наша любимая береза Беляночка».

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4

  Наблюдение 2.

  Кора березы. Цель: Продолжать формировать любовь к деревьям и заботливое отношение к ним, уточнить представление о коре и ее назначении, учить узнавать березу по внешнему виду. Формы работы: Береза - единственное в мире дерево с белой корой. Обратите внимание детей на это, расскажите о том, что кора защищает от солнца, мороза, ветра.

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6

  Наблюдение 3.

  Падают-падают листья... Цель: Показать, что осенью листья меняют цвет и опадают. Рассмотреть листья березы. Формы работы: Понаблюдать с детьми, как листья падают на землю, рассмотреть опавшие листья (дети трогают их, определяют цвет, запах, форму). Они похожи на треугольник с зазубринами на концах.

• 
  Слайд 7
  
• 
  Слайд 8

  Наблюдение 4.

  Чем питается береза? Цель: Наблюдение за березой в ветреную погоду. Наблюдать вместе с детьми за тем, как под действием сильного ветра деревья качаются все сильнее (имитируют указанные движения руками), листья опадают, они покрыли всю землю вокруг. Формы работы: Дети идут по листьям, которые шелестят у них под ногами (идут, подбрасывая листья ногами). После прогулки в альбоме наблюдений нарисовать «портрет» березы осенью, сделать панно из ткани с изображением дерева (зимой оно будет стоять голым, весной на нем появятся листья, прилетят птицы и т.д.).

• 
  Слайд 9
  
• 
  Слайд 10

  Наблюдение 5.

  Как береза готовится к зиме? Цель: Показать детям, что береза помогает себе сама утеплять корни опавшей листвой и сохранять воздух для различных обитателей почвы. Сбрасывая листья, деревья готовятся к холодам. Листья укрывают землю сплошным ковром и таким образом защищают корни от морозов: земля под опавшими листьями глубоко не промерзнет и под тяжестью снега сильно не уплотнится, сохранив воздух, что очень важно для подземных обитателей, которые рыхлят почву и делают ее плодородной. А весной под опавшей листвой больше влаги, что очень хорошо для растений, которые после зимы возродятся к жизни.

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12

  Наблюдение 6.

  Из истории использования березы Цель: Рассказать о том, что из древесины делают бумагу. Расширить знание детей об использовании древесины. Бумагу делают из древесины. Значит, чем дольше будут служить человеку бумажные вещи, тем больше деревьев останется в лесах. Что для этого можно сделать? Формы работы: Надо бережно относиться к книгам. Старые книжки нужно аккуратно заклеить, подшить.

• 
  Слайд 13
  
• 
  Слайд 14

  Спасибо за внимание