Презентация на тему "Почему человек чувствует боль?" 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Почему человек чувствует боль? 

  Работу выполнил: Мягков Степанучащийся 3 б классаРуководитель: Конькова Елена Ивановнаучитель начальных классов

• 
  Слайд 2

  Гипотеза исследования

  Как кожа связана с головным мозгом?

• 
  Слайд 3
  

  Цель исследования: узнать, какая система в организме человека отвечает за боль? Задачи: Узнать функции и строение нервной системы; Провести практическую работу (эксперимент), для того чтобы выяснить как работают нервные окончания Разработать рекомендации по профилактике заболеваний нервной системы

• 
  Слайд 4
  

  Немного истории. Исследования человека в древние времена затруднялись отсутствием оборудования и современных технологий. Многие годы церковь запрещала проводить исследования над людьми. Это тормозило развитие медицины и изучение организма человека.

• 
  Слайд 5
  

  В истории изучения Н.С. много фамилий, но самые известные, это профессор Сеченов и учёный Павлов. Они много лет посвятили изучению Н.С. М.И. Сеченов И.П. Павлов

• 
  Слайд 6
  

  Строение нервной системы Нервная система человека состоит из двух разделов: центрального и периферического. Центральный отдел включает головной мозг и спинной мозг.

• 
  Слайд 7
  

  Вся остальная часть нервной системы относится к периферической части.

• 
  Слайд 8
  

  Нервная система состоит из нервных клеток – НЕЙРОНОВ

• 
  Слайд 9

  Функции нервной системы

  Нервная система похожа на телефонную сеть соединяющая все части тела с компьютером (головным мозгом)

• 
  Слайд 10
  

  На поверхности нашего тела находятся РЕЦЕПТОРЫ, они имеют связь с центральной нервной системой. И отправляют информацию в головной мозг для дальнейшей обработки и действий.

• 
  Слайд 11
  

  Кто отвечает за боль в нашем организме? В теле человека присутствуют два вида рецепторов ТАКТИЛЬНЫЕ. Их называют - рецепторами прикосновения, они находятся на поверхности кожи и не только. ТЕРМОРЕЦЕПТОРЫ они расположены в коже и чувствительны к холоду и теплу.

• 
  Слайд 12

  Профилактика заболеваний нервной системы

  Дети склонны к различным страхам, они бывают раздражительны. Для крепкой нервной системы, нам необходимы….. Свежий воздух

• 
  Слайд 13

  Здоровый сон

• 
  Слайд 14

  Смена деятельности

• 
  Слайд 15

  Движение

• 
  Слайд 16

  Радость

• 
  Слайд 17
  

  Мы проводили интересный эксперимент! Для эксперимента мы заморозили и подогрели воду. В разных состояниях воду мы поместили в два блюдца.

• 
  Слайд 18
  

  Первое, что я заметил, это чуть запоздалое ощущение температуры. Я отчётливо понимал, что на левой ладони стоит блюдце с горячей водой, а на правой со льдом.

• 
  Слайд 19
  

  Учёные говорят, что нервная система не изучена до конца, а наш организм имеет возможности, о которых мы не догадываемся.

• 
  Слайд 20

  Спасибо за внимание!