Презентация на тему "Презентация к мастер - классу Фантазии из жидкого солёного теста"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  «Фантазии из жидкого солёного теста» МДОУ «Березка» г. Суровикино, 2024 г.

• 
  Слайд 2
  

  Рисование жидким соленым тестом играет немаловажную роль в общем психическом развитии ребенка. Ведь самоценным является не конечный результат – рисунок, а развитие личности: формирование уверенности в себе, в своих способностях самоидентификация в творческой работе, целенаправленной деятельности.Работа с жидким тестом развивает мелку моторику рук, координацию движений, творческое мышление Актуальность мастер - класса:

• 
  Слайд 3
  

  Цель.Освоение техники рисования цветным жидким солёным тестом, создание условий для творческого самовыражения ребенка, формирование уверенности в себе, в своих способностях самоидентификация в творческой работе, целенаправленной деятельности Задачи. Развитие мелкой моторики рук, координации движений, творческого мышления, способности создания и реализации образа. Ознакомление участников мастер - класса с эффективными приемами и техникой работы с соленым жидким тестом. Развитие интереса к нетрадиционным способам изображения предметов и широкому применению их в саду. Способствовать творческой самореализации педагогов.

• 
  Слайд 4
  

  Для работы нам понадобятся: • мука; • соль мелкая «Экстра»; • холодная вода; • клей ПВА; •миска для замешивания теста; Инструменты зубочистки; коктейльные трубочки; пластиковая ложка. стаканчики пластиковые; салфетки; гуашь; прессованный картон (можно коробочку из под конфет) или пластиковая тарелка, пенопласт

• 
  Слайд 5
  

  Рецепт теста (для одного рисунка): • 2 столовых ложки пшеничной муки; • 1 столовая ложка мелкой соли; • 6 столовых ложек холодной кипячёной воды; • 1 чайная ложка клея ПВА. Все перемешать до консистенции жидкой сметаны. Тесто нужно разлить по стаканчикам

• 
  Слайд 6
  

  и добавить в каждый стаканчик гуашь нужного для картины цвета.

• 
  Слайд 7
  

  Нарисуем «Снеговика и ёлочку». Для нашей картины возьмём гуашь голубую, желтую, белую, зеленую, красную, коричневую. Основа для картины – пластиковая тарелка со стеночками, чтобы тесто«не убегало». Основу грунтуем клеем ПВА, ждём пока высохнет. Для фона наливаем в тарелку слой «теста – краски» голубого цвета. Слой делаем потолще, т.к. при высыхании тонкий слой трескается.

• 
  Слайд 8
  

  Наливаем ложкой два или три овала белой краски (сверху маленький, нижний побольше). Зубочисткой рисуем ручки- комочки.

• 
  Слайд 9
  

  Трубочкой для коктейля рисуем глазки, на туловищерисуем «пуговицы»,

• 
  Слайд 10
  

  Зубочисткой рисуем рот, нос – морковку. На голове ставим каплю коричневого цвета, рисуем зубочисткой ведро

• 
  Слайд 11
  

  Нарисуем нашему снеговику шарфик. Ставимтрубочкой длякоктейля каплю краски между головой и туловищем снеговика и зубочисткой растягиваем каплю. Рядом нарисуем ёлочку. С помощью ложки наливаем 1овальную каплю зелёной «волшебной» краски.

• 
  Слайд 12
  

  С помощью зубочистки растягиваем в стороны части овала, рисуем веточки елки.(Сверху тянем поменьше, снизу-побольше). Теперь украсим нашу ёлочку огоньками (используя трубочку для коктейля, капаем маленькие разноцветные капельки на ёлочку). На макушку ёлочки капнем красной краски и зубочисткой нарисуем звезду.

• 
  Слайд 13
  

  Зубочисткой растянем капельки краски, чтобы получились красивые огоньки. Трубочкой для коктейля, капаем маленькие капельки белой краски. Зубочисткой можно нарисовать красивые снежинки.

• 
  Слайд 14
  

  Внизу нашей картинки нарисуем снег. Картинка готова. Работу, нарисованную жидким цветным соленым тестом, можно высушить в любом сухом помещении, при комнатной температуре в течение 2-3 суток.

• 
  Слайд 15
  

  Тесто, которое осталось, можно разлить по баночкам с плотно закрывающимися крышками и хранить в прохладном месте. Это работы детей старшей группы.

• 
  Слайд 16
  

  Творческий процесс – это чудо где дети раскрывают свои уникальные способности, начинают понимать пользу творчества, верят – что ошибки, это всего лишь шаги к достижению цели, а не препятствие. Спасибо за внимание!