Презентация на тему "Проект: Педагогика национальных праздников"

Содержание

• 
  Слайд 1
  
• 
  Слайд 2

  Республика Бурятия

  Кяхтинский район Амар мэндэ! Амар сайн!

• 
  Слайд 3
  

  Проект «Педагогика национальных праздников»

• 
  Слайд 4
  

  В школе создана ресурсная база, объединившая все социальные институты села, эффективность, которой подтверждается результатами воспитательной и внеклассной работы не только на уровне района, но и на республиканском, региональном и международном уровнях.

• 
  Слайд 5

  Цель проекта:

  разработка эффективных методик внедрения этнопедагогических ценностей национального праздника бурятского народа в систему воспитательной работы подрастающего поколения.

• 
  Слайд 6

  Задачи:

  создание пространства совместной жизнедеятельности и общения людей всех возрастов, определение общих ценностей, ориентиров традиционной национальной культуры. формирование навыков самопознания, самопроявления, самопредъявления, самореализации, как носителя и проводника национальной культуры. воспитание у учащихся национальной самодостаточности, самосознания; воспитание бережного отношения к культурному наследию своего и других народов. разработка системы ценностных ориентиров педагогики национальных праздников; разработка методических материалов по педагогике национальных праздников;

• 
  Слайд 7

  Информационная справка о ресурсной базе проекта:

  ♦ Образцовый детский хореографический ансамбль «Толон»; ♦ Ансамбль народных инструментов «Аялга»; ♦ Народный фольклорный ансамбль «Уряал»; ♦ Студия декоративно-прикладного творчества «Колорит»; ♦ Шахматный кружок «Саган морин»; ♦ Филиал ДЮСШ по вольной и национальной борьбе; ♦ Кружок «Пошив национальной одежды»; ♦ Театр высокой национальной моды»; ♦ Кружок «Гобелен»; ♦ Кружок сольного и хорового пения; ♦ Организация кафедральной системы методической работы; ♦ Научно-исследовательское общество учащихся; ♦ Историко-этнографический музей; ♦ Музей трудовой славы им.Жданова; ♦ Центр дополнительного образования г.Кяхта.

• 
  Слайд 8
  

  Образцовый детский хореографический ансамбль Толон

• 
  Слайд 9
  

  «Аялга» - образцовый ансамбль народных инструментов – дипломант Регионального конкурса исполнителей на народных инструментах «Байкальская осень», дипломант Республиканского конкурса ансамблей народных инструментов «Играем вместе», лауреат Всероссийского фестиваля-конкурса детского и юношеского творчества «Роза ветров» в г. Москва.

• 
  Слайд 10
  

  Народный фольклорный ансамбль

• 
  Слайд 11

  Студия декоративно-прикладного творчества «Колорит»

• 
  Слайд 12

  Студия декоративно-прикладного творчества

  Алтайская средняя школа

• 
  Слайд 13
  

  Занятия шахматного кружка "Сагаан Морин"

• 
  Слайд 14
  

  Филиал ДЮСШ по вольной и национальной борьбе

• 
  Слайд 15
  

  Театр высокой национальной моды Серебряный звон

• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17
  

  Войлочное искусство

• 
  Слайд 18

  Историко-этнографический музей

• 
  Слайд 19

  Музей трудовой славы им.Жданова

• 
  Слайд 20
  

  Выставка творческих работ учащихся

• 
  Слайд 21

  Спортивные достижения

  Алтайская средняя школа

• 
  Слайд 22
  

  Лауреаты конкурса Дангина и Гэсэр

• 
  Слайд 23
  

  Дипломанты Всероссийского конкурса "Роза Ветров" в г. Москва

• 
  Слайд 24
  

  Образцовый ансамбль народных инструментов Аялга

• 
  Слайд 25

  Механизм реализации проекта

  Подготовительный этап (апрель-январь) Деятельностный этап (январь-февраль) Заключительный: Результативный (март)

• 
  Слайд 26

  Система мониторинга изменения

  Результативность реализации проекта будет определяться проведением мониторинга изменений: - уровня знаний обычаев и традиции; - положительной мотивацией; - уровня воспитанности; - занятости во внеурочное время

• 
  Слайд 27

  Востребованность проекта:

  Проект предназначен не только для учащихся, студентов, преподавателей, но и широкого круга заинтересованных лиц в сохранении и развитии этнической культуры, и может быть применен в праздновании белого месяца, как в сельских поселениях так и в городах Республики.

• 
  Слайд 28

  Риски проекта:

  - отсутствие общественной мотивации к осмыслению педагогического потенциала национальных праздников - разрозненность представлений о проведении праздника «Сагаалган»

• 
  Слайд 29

  Пути преодоления:

  Создание условий для формирования положительной мотивации: - разработка эффективных форм общественного сотрудничества - разработка системы стимулирования; Общественно-просветительская деятельность : широкое освещение нравственных устоев праздника, беседы, конференции, круглые столы, открытые мероприятия;

• 
  Слайд 30

  Перспективы развития проекта:

  - выпуск методического пособия «Национальные праздники моего народа» Этим пособием могут пользоваться как педагоги, так и широкий круг любителей.

• 
  Слайд 31

  Предполагаемый результат реализации проекта: 

  - внедрение этнопедагогических ценностей национального праздника бурятского народа в систему воспитательной работы подрастающего поколения - приобретение учащимися положительного опыта духовной жизни, открывающего ему путь к пониманию национальной культуры, необходимые для нравственного становления человека. - создание деятельностной среды общения внутри социума, определение общих ценностей, ориентиров традиционной национальной культуры.

• 
  Слайд 32

  Памятки:

  Правила приема гостей Белого месяца Праздничный ритуал Белого месяца Что делать в предпраздничный день Что нужно, что нельзя в Сагаалган? Как проводить старый год? Как вести себя на обряде «Дугжууба»? Как встретить рассвет? Кого и как поздравлять первым? Особый жест новогоднего приветствия

• 
  Слайд 33
  

  спасибо за внимание