Презентация на тему "Сбор анамнеза у ребенка в детской стоматологической практике"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Сбор анамнеза у ребенка в детской стоматологической практике

  Выполнил: Навасардян Артур Курс: 4 Группа: 10 – 011 – 2 Проверила: Дуйсенбиева Г.А.

• 
  Слайд 2

  План:

  Введение. История болезни. - Жалобы; - Стоматологический анамнез; - Соматический анамнез; - Семейный и социальный анамнез. Осмотр. - Осмотр полости рта. Предварительный диагноз. Список литературы.

• 
  Слайд 3

  Введение

  Сбор анамнеза – это возможность получить информацию о ребенке и его семье, что является очень важным для выяснения условий, которые могли привести к развитию заболевания. Кроме того, данные анамнеза облегчают диагностику, нередко проясняя ситуацию уже до начала непосредственно клинического обследования, поэтому основательный сбор анамнеза требует от врача значительных временных затрат и определенного опыта общения с пациентом. При сборе анамнеза у ребенка необходимо присутствие род

• 
  Слайд 4

  Жалобы

  История развития каждой жалобы должна быть подробно зафиксирована в истории болезни. При жалобах на боль следует отметить характеристики болевых ощущений (природа, начало, тип и облегчающие и усиливающие боль факторы), также можно отметить аномалии прорезывания зубов и др.

• 
  Слайд 5

  Стоматологический анамнез

  Предыдущее лечение – реакция ребенка на лечение. Время прорезывания и формирование зубов. Какие профилактические меры были приняты. Предыдущие методы борьбы с болью.

• 
  Слайд 6

  Соматический анамнез

  Сердечно-сосудистая система (поражения сердца, кровяное давление, ревматоидный артрит). Центральная нервная система (ЦНС) (апоплексический удар, задержка психического развития или познавательных процессов). Эндокринная система. Желудочно-кишечный тракт. Дыхательная система (астма, бронхит, инфекции верхних дыхательных путей). Склонность к кровотечениям (наследственные нарушения свертываемости крови). Мочеполовая система (болезнь почек, уретральный рефлюкс). Аллергии. Состояние после оперативного или медикаментозного лечения.

• 
  Слайд 7

  Семейный и социальный анамнез

  Наличие наследственных заболеваний в семье. Генеалогическое древо. Школа, статус в классе. Проблемы с произношением и словарным запасом. Домашние животные/хобби.

• 
  Слайд 8
  

  Последний пункт имеет значение для установления связи с ребенком и стимуляции его интереса. Задавая вопросы, необходимо использовать адаптированную терминологию. Вопросы, касающиеся семьи, не должны быть назойливыми и оскорбительными. Рекомендуется дать соответствующее объяснение необходимости анкетирования для сбора такой информации

• 
  Слайд 9
  

  Последний пункт имеет значение для установления связи с ребенком и стимуляции его интереса. Задавая вопросы, необходимо использовать адаптированную терминологию. Вопросы, касающиеся семьи, не должны быть назойливыми и оскорбительными. Рекомендуется дать соответствующее объяснение необходимости анкетирования для сбора такой информации.

• 
  Слайд 10

  Осмотр

  Внешний осмотр – один из главных способов оценки состояния ребенка. Стоматолог должен проанализировать походку ребенка, его взаимодействие с родителями и с равными ему в кабинете. Пропорция роста и веса должна учитываться, и врач должен выработать привычку периодически измерять рост и вес и отмечать эти изменения на графике развития.

• 
  Слайд 11
  

  Симметрию лица, размеры и основной ортодонтический тип лица. Глаза, включая внешний вид глазного яблока, склеры, зрачков и конъюнктивы. При оценке движений глазных яблок может быть выявлена импульсация или наличие косоглазия. Внешний вид и цвет кожи. Височно-нижнечелюстной сустав. Шейные, поднижнечелюстные и затылочные лимфатические узлы.

• 
  Слайд 12

  Осмотр полости рта

  Мягкие ткани, включая ротоглотку и миндалины. Уровень гигиены полости рта и состояние тканей пародонта. Твердые ткани зубов. Окклюзия и ортодонтический статус.

• 
  Слайд 13

  Предварительный диагноз

  Предварительный диагноз должен формулироваться для каждого пациента. Будь то кариес, заболевания тканей пародонта или стоматит, важно оценить настоящее состояние. Это повлияет на выбор дополнительных методов обследования, окончательный диагноз и план лечения.

• 
  Слайд 14

  Список литературы

  Справочник по детской стоматологии / под ред. А.Камерона, Р.Уидмера ; пер. с англ. под ред. Т.Ф.Виноградовой, Н.В.Гинали, О.З.Топольницкого. – 2-е изд Третьякович А.Г., Борисенко Л.Г., Пищинский И.А. Дифференциальная диагностика и принципы лечения заболеваний слизистой оболочки полости рта: Метод. рекомендации. – Мн., 2005. – 66 с. Яковлева В.И., Трофимова Е.К., Давидович Т.П., Просверяк Г.П., Диагностика, лечение и профилактика стоматологических заболеваний. – Мн., 1994. – 494 с.