Презентация на тему "Сообщение детям биографии автора"

Содержание

• 
  Слайд 1

  СООБЩЕНИЕ ДЕТЯМ БИОГРАФИИ АВТОРА

  Подготовила Понкратова Н.М.

• 
  Слайд 2

  Зачем нужна биография автора?

  Знание биографии нужно для того, чтобы глубже понять произведение, настроить на его восприятие, по новому увидеть некоторые детали. Знакомство с биографией автора играет воспитательную роль: это пример творческого служения искусству, пример жизнестойкости, профессионального знания того предмета, о котором идет речь в книге.

• 
  Слайд 3

  Комунужна биография автора?

  И ребенку, и взрослому. Младшего настраивает на восприятие текста, старшему дает возможность глубже понять его, правильно прочесть малышу, придать нужную эмоциональную окраску.

• 
  Слайд 4

  Следует ли вводить понятие «биография» в речь дошкольников?

  Биография (гр.-bioqaphia) — жизнеописание, история жизни, жизнь. Это понятие можно ввести в речь дошкольников старшего возраста, объяснив его смысл. В остальных случаях надо пользоваться словами- синонимами.

• 
  Слайд 5

  Когда надо знакомить с биографией автора?

  С элементами биографии можно знакомить ребенка, начиная с четырех лет. Необходимо выбрать нужные эпизоды биографии и доступно преподнести их ребенку. Мы не знакомим дошкольника с полной биографией и тем более не рассуждаем с ним об особенностях творческого пути автора.

• 
  Слайд 6

  Место и время ознакомления с биографией автора:

  Биография может быть рассказана как на занятии, специально ей посвященном (в течение 15-20 минут), так и перед чтением произведения (в течение 5-7 минут).

• 
  Слайд 7

  Виды и формы работы:

  Биография автора сообщается на этапе подготовки к восприятию произведения. Для того чтобы настроить на длительное и внимательное слушание текста, разбудить эмоции — рассказываем короткий, но яркий эпизод из биографии писателя. Дата жизни не сообщаются, но ощущение времени дать надо, сказав, что «это было давно».

• 
  Слайд 8
  

  Псевдоним писателя называется старшим детям. При этом необходимо заметить, что псевдоним — это вымышленное имя. Не следует говорить детям о дате и очередности выхода книг. Сообщение проблемных сведений в биографии автора должно быть чем-то оправдано. Рассказ о зарубежном авторе необходимо подкрепить сведениями о его стране, рассмотрев фотографии.

• 
  Слайд 9
  

  Полезно знакомить детей с портретом писателя, который затем помещается в книжный уголок на несколько дней. Размышления о чертах характера творца расширяет непосредственно-личностное ощущение художественного материала, приближает ребенка к создателям, что-то важное объясняет ему в самих книжках. Наличие и использование в ДОУ видео и фонотеки оживляет биографический рассказ, делает его еще выразительней.

• 
  Слайд 10
  

  Рассказывая о писателе, рисуйте словесный портрет (как выглядел, во что любил одеваться, какая обстановка окружала его), говорите о пристрастиях, любимых занятиях, окружении. Сообщать все сразу об авторе нецелесообразно. Можно сообщать фрагменты биографии перед каждым новым обращением к его произведениям. По сдедующееобращение к биографии нужно начинать с воспоминаний о том, что уже известно детям.