Содержание
-
Учнівське самоврядування
Роль учнівського самоврядування у соціальному захисті учнів
-
Самоврядування ―це засіб творчого пошуку, можливість навчитися жити і працювати за законами демократичного суспільства, де існують гуманістичні відносини між людьми.
-
Принципи учнівського самоврядуванння
Добровільнісь Гуманізм Демократизм Творча активність Ініціатива
-
Мета і завдання учнівського самоврядування
Метоюучнівського самоврядування є формування і розвиток соціально-активної, гуманістично-спрямованої особистості з глибоко усвідомленою громадською позицією, почуттям національної самосвідомості. Завдання учнівського самоврядування: 1. Забезпечення умов для захисту прав та інтересів учнів. 2. Соціальний захист учнів, надання допомоги учням в пізнанні себе та оточуючих. 3. Розвиток творчих здібностей, розширення кругозору. 4. Утвердження здорового способу життя. 5. Формування норм культури поведінки і спілкування, розвиток вміння вести дискусію, висловлювати свою думку. 6. Забезпечувати та захищати права та інтереси учнів на основі виконання правил і законів школи.
-
Нормативно-правове забезпечення організації учнівського самоврядування
-
Функціїучнівського самоврядування
комунікативна соціалізуюча організаторська превентивна виховна захисна
-
Структура Дитячої республіки
Загальноучнівська конференція Президент Голова парламенту Парламент Губернатори (ст. класів) Комісії Голови комісій Із організації і проведення дозвілля Із патріотичного виховання і екології Із морально-етичного і духовного вдосконалення Із спорту та здорового способу життя Вища рада ДР Із внутрішніх і зовнішніх зв’язків Із дисципліни і порядку
-
Робота парламенту Дитячої республіки
Соціальний захист учнів
-
Соціальним захистом учнів займається комісія із морально-етичного і духовного вдосконалення
Мета: Виховувати в учнів здатність до співпереживання, почуття гуманності та людяності, уміння жити за принципами „Людина людині товариш та брат”. Навчати умінню надавати допомогу потребуючим її, умінню робити добро. Створення сприятливого морально-психологічного клімату в колективі.
-
Комісія із морально-етичного і духовного вдосконалення
бере участь у проведенні рейдів-перевірок стану організації харчування учнів; організовує акції “Смітникам – ні”, “Чистоті – так!” щодо впорядкування території школи та допомагає у впорядкуванні території біля пам’ятника О.Басараб здійснює соціальний захист і організовує допомогу учням з малозабезпечених сімей, сиротам і напівсиротам; забезпечує захист прав та інтересів учнів; здійснює контроль за діяльністю шкільної їдальні, за бережливим ставленням до хліба; організовує роботу шкільного бюро знахідок учнівських загублених речей; формує навички здорового способу життя; контролює дотримання учнями Статуту школи (Правил для учнів); пропагує умови страхування; піклується про молодших школярів; здійснює заходи щодо забезпечення виконання Конвенції ООН про права дитини.
-
Пропагада здорового способу життя
Організація дня здоров’я для учнів 5-11 класів
-
Загальношкільна акція “Оберижиття” До всесвітнього Дня боротьби зі СНІДом
Роздача застерігаючих значків учням 8-11 класів
-
“Хай щастю дитини не буде кінця”. До Міжнародного дня захисту дітей
-
Залучення учнів до участі в іграх та розважальних заходах
-
Акції “Смітникам – ні”, “Чистоті – так!”
-
Проект “Серця відкриті для добра”
Мета: формувати в учнів бажання допомагати іншим і творити добро
-
ОЧІКУВАНІ РЕЗУЛЬТАТИ: СПРИЯТИ ВИРОБЛЕННЮ В УЧНІВ СПІВПЕРЕЖИТТЯ БАЧИТИ ЧУЖЕ ГОРЕ, допомагати ближнім, залученню учнів до діяльності Дитясої республіки, вихованню толерантності учів, почуття милосердя, навчити цінувати людське життя.
-
Реабілітаційний ценр в с. Мединя
Учні школи познайомились із дітьми центру
-
Учні нашої школи подарували дітям концертну програму та солодощі
-
Виконавці проекту: парламент Дитячої республіки, класні колективи школи
-
Дякуємо за увагу!
Нет комментариев для данной презентации
Помогите другим пользователям — будьте первым, кто поделится своим мнением об этой презентации.