Презентация на тему "Изложение "Сыновья забота""

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Позапасливее всех я:У меня, друзья, щекаВроде сумки для ореховИли, скажем, вещмешка. Отгадайте загадку:

• 
  Слайд 2
  

  Изложение Сыновья забота

• 
  Слайд 3
  

  Прочитайте текст: Я сидел на берегу речки. Моё внимание привлекли две чёр- ные точки на поверхности воды. Они плыли, держась зубами за палочку. Палочка им мешала, но они не отцеплялись. Зверьки вышли на берег, отряхнулись. Один принялся лапками отжи- мать с другого последние капли воды. Интересная пара! Подошёл пожилой мужчина. Он сказал, что давно наблюдает за сусликами. Это мать и сын. Мать слепая, ничего не видит. Сын приказывает ей взять палочку, чтоб она не потерялась, и за собой тащит. На том берегу реки пожар был. Корма не стало. Суслики на этот берег кормиться приплывают. Нора там, еда здесь. По- едят – назад переплывают.

• 
  Слайд 4
  
• 
  Слайд 5
  

  Ответь на вопросы. Что странного высмотрел автор на поверхности реки? Кто это оказался? Опишите, как вели себя суслики? Что рассказал о сусликах пожилой мужчина? Зачем суслики переплывают реку? Какие чувства вызывает у вас этот рассказ?

• 
  Слайд 6
  

  Прочитайте текст и перескажите: Я сидел на берегу речки. Моё внимание привлекли две чёр- ные точки на поверхности воды. Они плыли, держась зубами за палочку. Палочка им мешала, но они не отцеплялись. Зверьки вышли на берег, отряхнулись. Один принялся лапками отжи- мать с другого последние капли воды. Интересная пара! Подошёл пожилой мужчина. Он сказал, что давно наблюдает за сусликами. Это мать и сын. Мать слепая, ничего не видит. Сын приказывает ей взять палочку, чтоб она не потерялась, и за собой тащит. На том берегу реки пожар был. Корма не стало. Суслики на этот берег кормиться приплывают. Нора там, еда здесь. По- едят – назад переплывают.

• 
  Слайд 7
  

  Проверить безударные гласные в корнях следующих слов: привлекли деревяшки держась мешать отцеплялись отряхнулись слепая потерялась кормиться поедят - привлёк - деревья - держит - помеха - цепкий - отряхиваться - ослепла - потеря - корм - ели

• 
  Слайд 8
  

  Раскройте скобки, объясните написание слов: (не)ужели (не)отцеплялись (не)видит (не)потерялась (не)стало - неужели - не отцеплялись - не видит - не потерялась - не стало

• 
  Слайд 9
  

  Вспомните . Какие предположения строил автор, увидев две точки на поверхности реки? В каких предложениях это будет выражено? А радость от того, что предположение оправ- далось?

• 
  Слайд 10
  

  Напиши изложение по плану. Интересная пара! Сын и слепая мать. За кормом.