Презентация на тему "Артикуляционная гимнастика для звука [Р]"

Содержание

• 
  Слайд 1

  «АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКАдля звука [Р]»⠀

  Все упражнения выполняются совместно со взрослым перед зеркалом Упражнения необходимо выполнять ежедневно

• 
  Слайд 2

  1. “ЧАСИКИ”

  ⠀- Рот приоткрыть.- Улыбнуться.- Кончиком языка попеременно тянуться к левому и правому уху, не касаясь зубов. Как часы, заладим в такт:— Тик-так! Тик-так!Разговариваем так:— Тик-так! Тик-так!Мы не просто так болтаем,А секундочки считаем,Отставать нельзя никак:— Тик-так! Тик-так!

• 
  Слайд 3

  2. “МАЛЯР”

  ⠀- Рот открыть.- Широким кончиком языка, как кисточкой, водить по нёбу вперёд-назад, не отрываясь.- Нижняя челюсть неподвижна!⠀ Язык – как кисточка моя,И ею нёбо крашу я.

• 
  Слайд 4

  ⠀⠀3. “ЛОШАДКА”⠀ 

  - Рот открыть и- Поцокать языком.- Цокать медленно и сильно- Нижняя челюсть и губы неподвижны!  Цок-цок-цок по мостовой-Идет лошадка к нам  с тобой.Щелкай язычком быстрее,Чтоб она пришла скорее. Цок-цок-цок-цок. Вот лошадки поскакали, Язычок, поцокай с  нами.

• 
  Слайд 5

  4. “ГАРМОШКА”

  - Улыбнуться.- Приоткрыть рот.- Присосать широкий язык к небу.-Не отрывая языка от нёба, открывать и закрывать рот, растягивая подъязычную связку.⠀ Присосу язык на нёбо,А теперь смотрите в оба:Ходит челюсть вверх и вниз –У неё такой круиз.

• 
  Слайд 6

  5. “ЧАШЕЧКА”

  - Рот открыть широко.- Улыбнуться.- Положить широкий и расслабленный язык на нижнюю губу.- Приподнять края языка, не касаясь верхних зубов. Язычок наш поумнел.Чашку сделать он сумел.Можно чай туда налить.И с конфетами попить.

• 
  Слайд 7

  6. “ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ”

  - Рот приоткрыть.- Широким языком облизывать верхнюю губу, делая движение сверху вниз!- Нижняя челюсть неподвижна. Нашей Маше очень смело, На губу варенье село, Нужно ей язык поднять, Чтобы капельку слизать.

• 
  Слайд 8

  7. “КАЧЕЛИ”

  - Рот открыть,- Улыбнуться.- Кончик языка за верхние зубы- Кончик языка за нижние зубы. На качелях я качаюсь, Вверх-вниз, вверх-вниз, Я всё выше поднимаюсь, А потом спускаюсь вниз.

• 
  Слайд 9

  8. “МЕСИМ ТЕСТО”

  - Положить широкий язык на нижнюю губу.- Пошлепывать его губами, произносить: ПЯ, ПЯ, ПЯ...- Покусывать его зубами, произносить: ЛА, ЛА, ЛА.. Месим тесто, мнем, мнем, Пирожки теперь печем. Месим тесто мы опять, Не забудем пожевать.

• 
  Слайд 10

  9. “ИГОЛОЧКА-лопатка”

  - Рот открыть.- Улыбнуться.- Попеременно напрягать язык, тянуть кончик вперёд, делая иголочку и класть расслабленный язык на нижнюю губу, превращая его в лопатку. Язык лопаточкой лежит И нисколько не дрожит. Мы иголочкой потом Язык потянем остриём.

• 
  Слайд 11

  10. “УЛЫБОЧКА-ТРУБОЧКА”

  - Попеременно удерживать губы в улыбке и- Вытягивать сомкнутые губы вперёд трубочкой. Двери-губы гибкие.Могут стать улыбкою.Могут в трубочку собраться,После снова улыбаться. 

• 
  Слайд 12

  11. “ФОКУС”

  - Рот открыть,- Улыбнуться. (положить на нос ватку).- Из положения «ВКУСНОЕ ВАРЕНЬЕ» сильно подуть на кончик носа, на котором лежит ватка. С вами в цирке побывали, За фокусами наблюдали, Но и сами мы с усами, Фокусы покажем маме.

• 
  Слайд 13

  12. «Дятел»

  - Рот открыть.- Улыбнуться.- Широкий язык поднять к верхним зубам и упереть в альвеолы.- Кончиком ударить по альвеолам, произнося звук [Д]- Нижняя челюсть неподвижна! -Дятел, дятел тук-тук-тук. Д-Д-Д-Д Ты чего стучишь, мой друг! Д-Д-Д-Д -Я не зря во рту стучу Д-Д-Д-Д Звукам правильным учу. Д-Д-Д-Д