Презентация на тему "Ы - И в корне после приставок"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Презентация к уроку

  Выполнила Михальчик Л.Д. учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ № 126, г. Барнаула 2011г.

• 
  Слайд 2

  Словарный диктантСамопроверка

  Пр…стиж , пр…вилегия, пр…зидент,пр…оритет,пр…зидиум, пр…нципиальный , пр…мьера , пр…тензия,пр…митивный, пр…мадонна, про…грать, под…грать. И И И И И И Е Е Е Е Е Ы Как вы объясните правописание двух последних слов?

• 
  Слайд 3

  Морфемный разбор

  проиграть подыграть Являются ли эти слова однокоренными? Почему написание корней разное?

• 
  Слайд 4

  Тема урока

  БуквыЫ -И в корне после приставок

• 
  Слайд 5

  Цель урока

  выяснить , при каких условиях после приставок в корне пишутся буквы Ы-И; научиться опознавать слова , в которых пишутся буквы Ы- И в корне слова после приставок на согласные

• 
  Слайд 6

  Работа с учебной книгой

  Самостоятельно проанализируйте теоретический материал с.147-148 С каким новым орфографическим правилом вы познакомились?

• 
  Слайд 7
  

  Ы И на гласный меж- сверх- дез - контр- и на согласный ы Исключение: взимать Буквы Ы -И в корне после приставок

• 
  Слайд 8

  Чтобы знания были впрок, закрепим урок

  Работа у доски Упражнение № 340 При каких условиях после приставок в корне сохраняется буква И, а при каких – вместо И пишется Ы?

• 
  Слайд 9

  Лексический диктант

  Толковый словарь русского языка С.И.Ожегова впервые был издан в 1949 году...

• 
  Слайд 10

  Человек, который занимается розыском пропавших людей или вещей

  сыщик

• 
  Слайд 11

  Проводить осмотр, чтобы найти что- либо

  обыскать

• 
  Слайд 12

  Подшутить над кем-то

  разыграть

• 
  Слайд 13

  Находящийся непосредственно перед кем-либо или чем- либо

  предыдущий

• 
  Слайд 14

  «Однокоренные парочки»

  До…сторический - пред…стория Сверх…скусный –без…скусный На…менование-без…мянный За…нтересоваться- без…нтересный

• 
  Слайд 15

  Проверьте друг друга !

  Доисторический - предыстория Сверхискусный –безыскусный Наименование- безымянный Заинтересоваться - безынтересный

• 
  Слайд 16

  ПодЫтожим !

  На уроке я был… Урок для меня показался… Материал урока был… инициативный, безынициативный, сверхимпульсивный, безыскусный Используйте в ответе слова с Ы-И в корне интересный, сверхинтересный, безынтересный, неинтересный

• 
  Слайд 17

  Домашнее задание

  с.147-148, записать новую информацию в свои словари- справочники; Упражнения 338 , 339 ( по желанию одно на выбор) ЗСП – 7, 8 подготовиться к словарному диктанту

• 
  Слайд 18

  Спасибо за сотрудничество !

• 
  Слайд 19

  Использованные ресурсы

  Литература 1.Новикова Л.И.Поурочные разработки по русскому языку . К учебнику М.М. Разумовской и др.« Русский язык».6 класс Москва, « Экзамен» , 2007. 2.Русский язык. 6 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. Авторы: М.М. Разумовская, С. И. Львова, В.И. Капинос и др. Москва, Дрофа,2010г.

• 
  Слайд 20

  Интернет-ресурсы:

  http://fizesharing31.ru/main/skachat_tolkovyiy_slovar_ojegova_na_mobilnyiy.phpТолковыйсловарьОжегова. http://www.veneportaal.ee/mg/09/220910.htmпортрет С.И.Ожегова http://sch91.ru/sites/qwest_sait/index-1.html сыщик http://morokhin.pravorub.ru/prochee/problemy_sovremennogo_sudoproizvodstva/обыск в квартире http://www.1obl.ru/news/culture/2011/04/01/duraka/розыгрыш коллег http://www.siberiextreme.ru/publ/gornyj_velosiped/otchety_stati_pokhody_sorevnovanija/velopokhod_balyksa_ust_kabyrza/5-1-0-48 экстремальная прогулка в лесу http://lychiki.ucoz.ru/news/7книга с закладкой title:161.gif.Resolution Graphics Interchange Format Image Спасибо