Презентация на тему "Роль суффиксов в речи" 2 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Урок русского языка во 2 классе УМК «Перспектива» Что такое суффикс Роль суффикса в речи Шемякина Н.И. учитель начальных классов МБОУ ООШ №2 Г.Ковдор, Мурманская область

• 
  Слайд 2
  

  Начинается урок, Он пойдет ребятам впрок, Постарайтесь всё понять, Учитесь тайны открывать, Ответы полные давать, Чтоб за работу получать Только лишь оценку «пять»!

• 
  Слайд 3

  Двадцать восьмое февраля.Классная работа.

  Минутка чистописания. Ии ЧчСсТтАа и(5) ч (1) с(3) т(4) а (2)

• 
  Слайд 4

  Части:

  Воинская, речи, слова, чего-либо…

• 
  Слайд 5

  Корень. Приставка.

  Корень- основа слова, главная общая часть слова. В ней заключён основной смысл слова. Приставка– часть слова, стоит перед корнем и служит для образования новых слов. Запомнить: слово приставка – приставлена к корню.

• 
  Слайд 6

  Подсказка:

  Попробуйте вот с частичкой К и со словами (лапа, шляпа, голубь, книга) проделать работу и о чем-то сделать сообщение.

• 
  Слайд 7

  Какую цель вы перед собой поставите?

  1. Узнать, что эта за частица слова ? 2. Где стоит? 3. Какое имеет значение? 4. Как обозначается?

• 
  Слайд 8
  

  Лапка, шляпка, голубка, книжка

• 
  Слайд 9

  Наблюдения.

  С Часть слова Имеет значение Для образования новых слов После корня т С Суффикс

• 
  Слайд 10

  Где стоит суффикс?

  После корня он стоит, Перед окончанием. Его я если заменю, Другое слово получу. Обозначу уголком. Называю суффиксом.

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  

  Данные суффиксы указывают на род занятий или профессию человека. строи учитель строитель дворник плотник машинист артист

• 
  Слайд 13
  

  Имена звучат ласково. Женя – Женечка Аня – Анечка Света – Светочка Дима - Димочка Миша – Мишенька Алёша – Алёшенька Федя –Феденька Люба - Любонька

• 
  Слайд 14
  

  КОТИЩЕ КОТИЩЕ КОТИЩЕ КОТИЩЕ КОТИЩЕ СЛОНИЩЕ ДОМИЩЕ

• 
  Слайд 15
  

  домик дом домище

• 
  Слайд 16

  Вывод:суффиксыик – ишк – ин – ищ

  1. Указывают на большой или маленький предмет. 2. Указывают на отношение собеседника к предмету

• 
  Слайд 17

  Выделить корень

  НЕТ Определить какой согласный звук перед суффиксом Твердый согласный и ч ДА пишется суффикс -онок суффикс -ёнок

• 
  Слайд 18
  

  Гласный звук сохранился? пишется суффикс -ЕК пишется суффикс -ИК ДА НЕТ Изменю форму слова нет, много

• 
  Слайд 19
  

  ЛОСЁНОК ТЕЛЁНОК ЛИСЁНОК ТИГРЁНОК МЕДВЕЖОНОК МЫШОНОК ГАЛЧОНОК БЕЛЬЧОНОК Понаблюдайте за написанием суффиксов Сделай вывод.

• 
  Слайд 20

  Вывод:

  -ёнок- пишется после мягких согласных кроме [ ч`] -онок- пишется после твёрдых согласных и [ ч`]

• 
  Слайд 21

  Наблюдаем

  Есть арбузик – нет арбузика Есть бантик – нет бантика Есть барашек – нет барашка Есть горошек – нет горошка

• 
  Слайд 22
  

  Если гласный звук остался, пишется суффикс – ик . Если гласный звук исчез, пишется суффикс – ек.

• 
  Слайд 23
  

  платоч__ ек листоч__ билет__ песоч__ ек зуб__ ик стол__ ик ик ик ек ек МОЛОДЦЫ!

• 
  Слайд 24
  

  Помните, что каждый суффикс имеет своё значение. Большую строительную работу выполняют суффиксы. Они из одних слов могут сделать другие. Суффиксы могут придавать словам самые разные смысловые оттенки. Например; показать большой предмет или маленький, симпатичный или противный.

• 
  Слайд 25
  

  Сегодня на уроке:Я узнал … Я понял … Мне понравилось … Было трудно… Для меня было открытием, что… Могу порадоваться успехам …

• 
  Слайд 26
  

  ЛЕСТНИЦА УСПЕХА

• 
  Слайд 27
  

  Спасибо за урок!

• 
  Слайд 28

  Ссылки:

  http://damochka.ru/images/photo/forum/upload/post-47-1319458982.png - кот http://img0.bloggum.com/upload/lib/img/5018/500/r_tdv2x961wbk6isqc4j58.jpg - слон http://img169.imageshack.us/img169/3782/ur72.jpg - дом http://www.mouschool12.ucoz.ru/photos/novosti_2010-11/Solnishno.png - солнышко ttp://s52.radikal.ru/i137/0811/09/7158a9878ebe.png –смайлик http://stat17.privet.ru/lr/0932d9170b0a3f34046e6a4fcac6df40 - смайлик