Презентация на тему "Дифференциация и автоматизация звуков Р-Рь в тесте."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Центр диагностики и консультирования.Дифференциация и автоматизация звуков Р-Рь в тексте

  Автор: учитель-логопед Г.Г.ТУКАЕВА 2014 г.

• 
  Слайд 2

  Цели:

  -автоматизировать звуки Р – Рь в тексте; -закреплять произносительные дифференцировки; -работать над развитием слогового анализа и синтеза:

• 
  Слайд 3
  

  Прочитать или повторить пары слов, определить твердость-мягкость звуков, объяснить значения слов.

  Рад-ряд Рысь-рис Удар-ударь Горка-горько Град-гряд Жар-жарь Хор-хорь Зорко-зорька.

• 
  Слайд 4

  Игра «Отгадай ребусы»

  - рядка за - ря - рянка - за ро - динка - ща - ки ре - бус - па

• 
  Слайд 5

  Игра «Угадай слово».

  Ходит по лесу хорек, Хищный маленький зве…. Где обедал воробей? В зоопарке у зве…. В праздники на улицах В руках у детворы Горят, переливаются Воздушные ша…. Он с бубенчиком в руке, В сине-красном колпаке. Он веселая игрушка. И зовут его Пет…. Красные щечки, Пестрые платочки. Хлопают в ладошки. Веселые мат….

• 
  Слайд 6

  Игра «Кто какие звуки издает».

  Звуки Ку-ка-ре-ку Хрю-хрю Чик-чирик Кря-кря Мурр, мурр Фрр, фрр Кто это? … … … … … … Что делает? … … … … … …

• 
  Слайд 7

  Текст для пересказа.

  Стоит жаркая погода. Ребята идут за грибами. В руках у них корзинки. В лесу много грибов. Ребята собирают грибы в корзинки. Надвигается черная туча. Гремит гром. Скоро начнётся дождь. Дети побежали домой друг за другом. Вот и дом. Бабушка встречает детей у порога. Дождь проходит. На небе появляется красивая разноцветная радуга.

• 
  Слайд 8

  Какая стоит погода?

• 
  Слайд 9

  Куда идут ребята?

• 
  Слайд 10

  Что они взяли с собой?

• 
  Слайд 11

  Где много грибов?

• 
  Слайд 12

  Куда ребята собирают грибы?

• 
  Слайд 13

  Как вдруг изменилась погода?

• 
  Слайд 14

  Куда стали торопиться дети?

• 
  Слайд 15

  Кто встретил их у порога?

• 
  Слайд 16

  Что появилось в небе после дождя?

• 
  Слайд 17

  Перескажи текст по опорным картинкам.