Презентация на тему "Фонетические рифмовки как один из факторов развития речи ребенка"

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Виды тренировочных упражнений. Часть вторая.«Фонетические рифмовки».Мастер –класс.Урок – тренинг. Сказка –игра « Овощи».

• 
  Слайд 2

  Фонетические рифмовки.Мастер – класс.Тесленко Антонина Георгиевна

  Работайте над рифмовками и вы увидите, как преобразится ваш ребёнок. ГС(К(ОУ школа – интернат № 27 города Пятигорска Ставропольского края.

• 
  Слайд 3

  Цель работы над фонетическими рифмовками.

  Развитие памяти. Развитие внимания. Работа над правильной артикуляцией произношения слов, звуков. Автоматизация произносительных навыков отдельных звуков , слов, речи. Улучшение голосовых возможностей. Работа над ударением, ритмом, интонацией. Постановка правильного дыхания и соблюдение дыхательных пауз. Улучшение внятности речи в целом. Развитие координации движений. Выражение эмоций и развитие актерского мастерства.

• 
  Слайд 4

  Этапы работы над фонетическими рифмовками.

  Этапы. Отработка чтения слов. Чтение рифмовки по строкам, полностью. Проговаривание с хлопками. Над чем работаем. Артикуляция, слитность, Дыхание. Ударение, паузы, ритм, дыхание. Ударение, ритм, дыхание, слитность, паузы, голос, интонация.

• 
  Слайд 5
  

  Этапы. Проговаривание рифмовки в движении с элементами фонетической ритмики.(с хлопками). Проговаривание рифмовки наизусть. Повторение предыдущей рифмовки ( обязательно). Над чем работаем. Ритм, координация (хлопки в движении: прыжки, ходьба, наклоны),дыхание, голос, ударение, интонация, эмоции, демонстрация действия. Отработка всех предыдущих видов деятельности над рифмовками.

• 
  Слайд 6

  Особенности подбора фонетических рифмовок.

  Рифмовки должны рифмоваться. Рифмовки не должны быть скучными. Рифмовки составляются для детей. Они должны легко запоминаться. Рифмовки должны быть понятны детям. Рифмовки составляются и подбираются так, чтобы их действие можно было обыграть. Желательно подбирать рифмовки на определенный звук или тему.

• 
  Слайд 7
  

  Фонетические рифмовки к уроку –тренингу. Сказка – игра «Овощи»Какое время года ?ОСЕНЬ !Прочитаем стихотворение об осени .

• 
  Слайд 8
  

  Тесленко Антонина Осень щедрая пришла, Урожай нам принесла, Полные корзины фруктов, Замечательных продуктов. Груши, яблоки и сливы, Есть арбузы, есть и дыни. Персики и виноград Подарил осенний сад. Вот корзины с овощами, Доброй осени дарами. Помидоры и фасоль, Огурцы, лук и морковь. Славно осень потрудилась, Потому что не ленилась!

• 
  Слайд 9
  

  Фонетические рифмовки. Работа над словом . Метод декомпозиции.(разложение слова)

  О___О____Р___ОР___ С___С___Ё___Ё___СЁ_ В___В___Е___Е__ВЕ__ ВЕ___СЁ____ВЕ___СЁ_ ЛЫЙ ЛЫЙ ВЕ__ СЁ __ ЛЫЙ ПО____ПО___МИ___ПО_МИ_ ДОР ДОР ПОМИДОР Л ___У___У___К К З___Е___Л___Ё ___Н ЗЕ_ ЛЁ _ НЫЙЛУК ЛУК Х___О__Р___О___Ш__Ч Ч Ч Ч ШЕ___ШЕ___НАЙ НАЙ ДЁШЬ ДЁШЬЛУК ХОРОШЗЕЛЁНЫЙ ЛУЧШЕ ЛУЧШЕ НАЙДЁШЬ НАЙДЁШЬ

• 
  Слайд 10

  1.Фонетические рифмовки. Овощи.

  Ор – ор- ор, ор – ор – ор, Я веселый помидор! ___________________ Лук зелёный так хорош, Лучше лука, что найдешь? помидор

• 
  Слайд 11

  Овощи

  Огурец Ец – ец, огурец Он зелёный молодец! Капуста. Ка- ка –ка, Пу- пу – пу, Я капусту посажу.

• 
  Слайд 12

  Овощи.

  Капуста. Где капуста? Где капуста? Тут везде На грядке Пусто! Редис. Ис – ис – ис , Ах, какой у нас редис.

• 
  Слайд 13
  

  Картофель. Мы картофель посадили, Борщ и суп потом варили. Картофель. Ре – ре – ре , Из картофеля пюре.

• 
  Слайд 14
  

  Лук. Ла – ло – лу , Лук на грядке Посажу . Баклажан. Жа – жа – жан, Жа – жа – жан, Вот красивый баклажан!

• 
  Слайд 15

  Овощи .

  Горох. Ох – ох – ох , Ох – ох – ох. Это кто пыхтит? Горох!! Горох. Ох -ох – ох, Ох – ох – ох, Кто так ? – ОХ! Горох, горох!!

• 
  Слайд 16

  Овощи.

  Щи. Щи, щи, щи Вот какие овощи!! Борщ. Мы сегодня борщ варили В борщ морковку положили, И картофель, лук, фасоль, Красный спелый помидор. В борщ капусту положили И по вкусу посолили.

• 
  Слайд 17

  Можно после рифмовок разучить небольшие стишки про овощи.

  Тыква выросла большая,Рыже-желтая, смешная,Будем кашу мы варить,Тыкву вкусную хвалить

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19
  

  Забияка Лук . Забияка лук растет,Плачет от него народ,Но, когда он молодой,Не такой уж он и злой.Очень сочный и приятный,В любом блюде ароматный.Только в луковице онПочему-то очень зол.Знать, не хочет раздеваться,И тогда давай кусаться,Только тронешь- и тот час,Слезы катятся из глаз!

• 
  Слайд 20
  

  Морковка Вот цветущая морковка, Спряталась довольно ловко, Прячет корешок под землю, Видно знает себе цену. Лишь косичка наверху, Зеленеет на ветру.

• 
  Слайд 21

  2. Другие варианты фонетических рифмовок.

  Ду – ду - ду , ду – ду –ду, Дую, дую я в дуду. ________________________ Ха – ха - ха, ха – ха – ха. Очень вкусная уха !

• 
  Слайд 22
  

  -Мяу - мяу, – плачет кот. У меня болит живот . _______________ Вон оса, оса, оса, Улетай от нас, оса. -

• 
  Слайд 23
  

  У сома усы. Усы – сы – сы, сы - сы, сыыыыыы. У папы насос, Насос,- о -сссс, о-сссс, ос-ссссс.

• 
  Слайд 24
  

  Папа тут, Папа там, Папа, папа, Тут и там. ______________________ Молоко, молоко, Пейте, дети, молоко!

• 
  Слайд 25
  

  -Мяу- мяу,- кот пищит. -У меня живот болит . ____________________________________________ Ко-ко-ко, ко-ко-ко, Не ходите далеко.

• 
  Слайд 26
  

  Са – Са – СА, Вон летит оса. Су- Су- Су, Мы поймали осу. ____________________ Вот так каша, хороша! Кушай , Маша, не спеша

• 
  Слайд 27

  Мёд медведь в лесу нашёл.Мало мёду – много пчёл.

• 
  Слайд 28
  

  Ха – ха – ха Вот уха! ____________ Шина – шина Вот машина ! _____________ Ау ! Ау ! Мы в лесу

• 
  Слайд 29
  

  Динь- дон, динь- дон, Вот какой красивый дом. _________________________ Вот так каша! Хороша! Кушай, Маша, не спеша!

• 
  Слайд 30
  

  Мяу, - Мяу,- Кот пищит, Мышку котик сторожит . __________________________ Ква, ква , ква, Ква, ква, ква, Всюду во дворе вода

• 
  Слайд 31
  

  Ка - ку - ко , Ка - ку - ко, Мы летаем высоко ______________________ Ау! Ау ! Кто в лесу ? Ау! Ау! Мы в лесу ! ________________________ Раз, два , три- скорее , Елочка зажгись! Ну-ка, веселее С нами закружись !

• 
  Слайд 32
  

  Это папа Это мама, Это я! Это вся моя семья!

• 
  Слайд 33
  

  Ёлочка, ёлочка, Зелёная иголочка. А у ёлки пляшут мишки, Зайки, лисы и мартышки. Вот весёлый Дед Мороз. Он подарки нам принёс.

• 
  Слайд 34

  Материал подготовила сурдопедагог Тесленко Антонина Георгиевна