Презентация на тему "Формирование пространственных навыков у обучающихся 1класса, имеющих предпосылки дисграфии."

Содержание

• 
  Слайд 1

  Игра «Приключения медвежонка Винни»

• 
  Слайд 2
  

  Жил-был медвежонок Винни. Это был очень хороший медвежонок: умный, добрый. Но вот беда: Винни очень плохо писал.

• 
  Слайд 3
  

  Узнала о беде Винни Сова. Пришла она к Виннии говорит: Не печальсяйсямалыш, я тебе могу помочь. -Помоги, пожалуйста, сказал медвежонок. -Сейчас мы с тобой будем упражняться и играть.

• 
  Слайд 4
  

  Игра «Кто пропал?»

• 
  Слайд 5
  
• 
  Слайд 6
  

  «Чертёжник» Запомнить расположение и цвет геометрических фигур, выложи или нарисуй эти фигуры на листе.

• 
  Слайд 7
  

  «Наложение картинок» Шли медвежонок и Сова по лесу. Вдруг на полянке они увидели ежика. Он никак не мог назвать предметы, которые наложены друг на друга.

• 
  Слайд 8

  «Наложение картинок»

• 
  Слайд 9

  1)Узнай картинку по части контура (недорисованные картинки),

  2)Работа в парах: «Назови меня» Задание: одному нарисовать новый контур, другому назвать предмет по его контуру.

• 
  Слайд 10

  Какой фрукт или овощ соответствует данной геометрической фигуре

• 
  Слайд 11
  

  Медвежонок Винни и Сова пришли на очень красивую полянку - игра“Цветные полянки”.  Предлагаем вам по цветному фону красного, зеленого, желтого, и др. цветов, а также картинки с изображением предметов разного цвета.

• 
  Слайд 12

  Собери в цветные коробки соответствующие по цвету фрукты и овощи

• 
  Слайд 13
  

  Винни встретил зайку и ёжика. Заяц и ёжик ищут рассыпавшиеся по лесу буквы. Помоги им!

  А В Т Л О З Б Ь М Р В С Ч Ы К Е Н У С ЯЯЯ К И Ч В Ю Ж Э Х Ъ З Щ Ш Г Ф Й О о м т ь б в ыфхз г Б Ж Е Ц УИ К Т Г М Ч С Й Ё Ж Б О Н М А Ч С Ю Ж Э Ъ М ИИ Щ Ц Ф В Ч Н Ш Ь Щ Т Ю Б З

• 
  Слайд 14
  

  «Буква стёрлась» По дороге домой они увидели поросёнка, который нарисовал и наполовину стёр буквы на доске. Задание: дорисовать недостающие элементы букв. А Т Р Ц У Н М Д В Ч Б Ы Э Ш Х З П Ф ЙЮ Ъ

• 
  Слайд 15
  

  Другие буквы поросёнок зачертил и получились «Зашумлённые буквы» Задание: назвать буквы, перечеркнутые дополнительными линиями. Д у юыщэ М нцфръ

• 
  Слайд 16

  .

  Винни написал цвета и названия зверей на фигурах. Игра «Пары». Найти одинаковые фигуры и составить словосочетания СОВА СЕРЫЙ МЫШЬ БЕЛКА ПЁСТРАЯ ЗАЯЦ БЕЛАЯ РЫЖАЯ ЧЁРНЫЙ ВОРОН МЕДВЕДЬ БУРЫЙ

• 
  Слайд 17
  

  Физкультминутка: «Перекрёстные движения»Мой весёлый звонкий мяч,Ты куда помчался вскачь!Красный, синий, голубой, На угнаться за тобой.

• 
  Слайд 18
  

  9 “Домик” Винни и Сова вернулись с прогулки домой, но где же ключик от дома? Выполнив последнее задание, ты узнаешь, где он лежит.

• 
  Слайд 19
  

  Дорисуй картину по инструкции: солнце над домиком. Слева от домика речка. Над речкой облака. Перед речкой зеленая трава. Справа от домика забор.

• 
  Слайд 20

  День рождения у буквы «А»

  А дома Винни ждала любимая его буква «А». У неё сегодня день рождения. Задание: Раскрась букву. Напиши ряды гостей (буквы).

• 
  Слайд 21
  

  Сова: «Молодец, Винни, ты хорошо справился с заданиями. Теперь ты можешь правильно и красиво писать.»

• 
  Слайд 22

  Мне было приятно с вами работать, благодарю за внимание!