Презентация на тему "грамматическая основа предложения" 9 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Грамматическая основа предложения

  Подготовка к ОГЭ по русскому языку (задание 8, 11)

• 
  Слайд 2
  

  Задание 8 Выпишите грамматическую основу из предложения Задание 11 Укажите количество грамматических основ в предложении

• 
  Слайд 3

  Грамматическая основа предложения –

  это основная часть предложения, состоящая из его главных членов: подлежащего и сказуемого, — или одного из них.

• 
  Слайд 4

  Подлежащее -

  это главный член предложения, обозначающий предмет речи ( то, о чем говорится в предложении)

• 
  Слайд 5

  Способы выражения подлежащего

• 
  Слайд 6
  
• 
  Слайд 7

  Сказуемое -

  Это главный член предложения, который зависит от подлежащего, обозначает действие, состояние, признак, присущие подлежащему (то, что мы узнаём о подлежащем) Сказуемое отвечает на вопросы ЧТО ДЕЛАЕТ ПРЕДМЕТ? ЧТО С НИМ ПРОИСХОДИТ? КАКОВ ОН? ЧТО ОН ТАКОЕ? КТО ОН ТАКОЙ? и другие.

• 
  Слайд 8

  Виды сказуемого

• 
  Слайд 9

  Простое глагольное сказуемое

  обозначает действие, которое совершает или испытывает предмет речи и отвечает на вопросы: Что делает предмет? Что сделал предмет? Что будет делать предмет? Что с ним делается? Что с ним сделалось? и т.п.

• 
  Слайд 10

  Способы выражения простого глагольного сказуемого

• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13

  Составное глагольное сказуемое

• 
  Слайд 14

  Способы выражения составного глагольного сказуемого

• 
  Слайд 15

  Составное именное сказуемое

• 
  Слайд 16

  Чем может быть выражен глагол-связка?

  Глаголами быть, есть Глаголами стать, становиться, казаться, считаться, являться, называться, служить, слытьи др. Глаголами, обозначающими движение, перемещение, состояние: ходить, приехать, возвратиться, вернуться, сидеть, жить, проснуться и др. Запомните! В настоящем времени глагол-связка обычно отсутствует (нулевая связка).

• 
  Слайд 17

  Чем может быть выражена именная часть?

• 
  Слайд 18

  Как найти в предложении грамматическую основу?

  1. Задайте вопрос : о чем или о ком говорится в предложении? Это будет подлежащее. 2. Что мы узнаём из предложения о подлежащем? Это будет сказуемое. Белоснежный ландыш – символ ясного мая. Ландыш – символ Позорить своё отечество - предавать его. Позорить - предавать А потом всё пошло по-старому. Все пошло по-старому

• 
  Слайд 19
  

  1. За­да­ние 8 № 3769. Вы­пи­ши­те грам­ма­ти­че­скую ос­но­ву пред­ло­же­ния 11. – (10)Те­перь, милый, такой народ пошёл, что за­да­ром никто рукой не по­ше­ве­лит. (11)О душе те­перь не ду­ма­ют, толь­ко для брюха и живут. (12)Да смот­рят, как бы что друг у друж­ки из рук вы­рвать, как бы вы­го­ду свою не упу­стить. 2. За­да­ние 8 № 3774. Вы­пи­ши­те грам­ма­ти­че­скую ос­но­ву пред­ло­же­ния 14. (12)Взгля­нув на часы и мах­нув рукой Юре, Ва­лер­ка в при­хо­жей то­роп­ли­во на­мо­тал шарф, надел паль­то. (13)Вы­бе­жав на улицу, перевёл дух и нашёл на фа­са­де дома Юр­ки­ны окна. (14)Три окна на де­вя­том этаже над квар­ти­рой Хло­по­то­вых были не­уют­но темны. 3. За­да­ние 8 № 3777. Вы­пи­ши­те грам­ма­ти­че­скую ос­но­ву пред­ло­же­ния 44. (40)Спер­ва за­ра­бо­та­ли ноги. (41)Краб пе­ре­вер­нул­ся, мед­лен­но, с тру­дом под­нял­ся. (42)Встал, отды­хая и от­хо­дя. (43)Он стоял, боль­шой, ко­ря­вый, стоял и на­би­рал­ся сил. (44)И как-то сразу же про­па­ли все белые пятна. 4. За­да­ние 8 № 3788. Вы­пи­ши­те грам­ма­ти­че­скую ос­но­ву пред­ло­же­ния 13. (13)Пер­вый раз Миху по­ко­ло­ти­ли уже пер­во­го сен­тяб­ря — не­силь­но и на­зи­да­тель­но — на боль­шой пе­ре­ме­не. (14)И даже не сами за­во­ди­лы, Му­ры­гин и Мутю­кин — те не сни­зо­шли, — а их под­пе­ва­лы и под­вы­ва­лы 5. За­да­ние 8 № 3790. Вы­пи­ши­те грам­ма­ти­че­скую ос­но­ву пред­ло­же­ния 29. (28)Се­вер­ная де­рев­ня все­гда жила впро­го­лодь, а после войны все об­ни­ща­ли вко­нец, ра­бо­та­ли бабы и ре­бя­та. (29)Из трид­ца­ти ушед­ших на фронт мест­ных му­жи­ков вер­ну­лись с войны двое.

• 
  Слайд 20
  
• 
  Слайд 21
  
• 
  Слайд 22