Презентация на тему "Имя прилагательное" 6 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Тема урока: Повторение по теме Имя прилагательное.

• 
  Слайд 2

  Цели урока:

  Повторить и обобщить знания и умения об имени прилагательном, его грамматических признаках, употреблении в речи

• 
  Слайд 3

  Диктант с самопроверкой

  Эк_логия Ю_аты Л_ловый Б_гряный Сокр_щение Выр_щивать Прил_гать (усилия) Изл_жение Заг_рать З_ря ЭкОлогия ЮННаты ЛИловый БАгряный СокрАщение ВырАщивать ПрилАгать (усилия) ИзлОжение ЗагОрать ЗАря

• 
  Слайд 4

  Запишите 3 фразеологизма ,в состав которых входят имена прилагательные

  Топорная работа Авгиевы конюшни Найти золотую середину

• 
  Слайд 5

  Образуйте сравнительную и превосходную степени сравнения

  Яркий Красивый Свободный Удобный Спокойный

• 
  Слайд 6

  Образуйте сравнительную и превосходную степени

  Яркий – ярче – более яркий – ярчайший – самый яркий; Красивый – красивее – более красивый – красивейший – самый красивый; Свободный – свободнее – более свободный – свободнейший – самый свободный; Удобный – удобнее – более удобный – удобнейший – самый удобный Спокойный – спокойнее – более спокойный – спокойнейший – самый спокойный.

• 
  Слайд 7

  Вставьте Н и НН. Объясните.

  Карти…ая галерея, деревя…ая ложка, безветре..ый день, соловьи…ая трель, дли…ый путь, огне…ый шквал, болезне…ый вид, стекля…ый сосуд, песча…ый берег, румя…ые щеки.

• 
  Слайд 8
  

  Картинная галерея, деревянная ложка, безветренный день, соловьиная трель, длинный путь, огненный шквал, болезненный вид, стеклянный сосуд, песчаный берег, румяные щеки.

• 
  Слайд 9

  Расставьте К или СК. Объясните свой выбор.

  Дерз…ий ответ, скольз…ая дорога, богатыр…ий размах, рыбац…ая лодка, январ…ие морозы, сибир…ие просторы, вез…ие доказательства, матрос…ая служба.

• 
  Слайд 10
  

  Дерзкий ответ, скользкая дорога, богатырский размах, рыбацкая лодка, январские морозы, сибирские просторы, везкие доказательства, матросская служба.

• 
  Слайд 11
  

  Найти зависимые слова. Установить, есть ли предлог. Выяснить, употребляется ли слово без НЕ. Поставить вопрос к слову. Определить падеж. Выяснить, есть ли в предложении противопоставление. Установить, можно ли заменить слово синонимом. Подобрать родственные слова.

• 
  Слайд 12
  

  Он говорил (не) правду, а ложь, (не) красивый поступок, (не) ряшливый вид, (не) глубокая речонка, (не) глубокий, но рыбный пруд, Далеко (не) красивый поступок, (не) широкая, а узкая канава, (не) брежная запись

• 
  Слайд 13
  

  Он говорил не правду, а ложь, некрасивый поступок, неряшливый вид, неглубокая речонка, неглубокий, но рыбный пруд, далеко не красивый поступок, не широкая, а узкая канава, небрежная запись.

• 
  Слайд 14
  

  (Бледно) лиловый, (горько) соленый, (северо) восточный, (железно) дорожный, (древне) русский, (русско) английский, (сельско) хозяйственный, (ярко) желтый, (физико) математический.

• 
  Слайд 15
  

  Бледно - лиловый, горько - соленый, северо - восточный, железнодорожный, древнерусский, русско-английский, сельскохозяйственный, ярко-желтый, физико - математический.

• 
  Слайд 16

  Определите разряд прилагательных

  Сибирский мороз, Яркий луч, Раскидистый дуб, Душистый цветок, Ужасный вид, Местный говор, Верблюжий горб, Лисья нора, Февральские метели, Папин галстук, Деревянная полка.

• 
  Слайд 17
  

  Итоги урока 5 4 3

• 
  Слайд 18

  Домашнее задание

  Упражнение №337.

• 
  Слайд 19

  Спасибо за урок!

  «Лень и недоразумение делают несравненно более зла на свете, чем злоба и коварство» Иоганн Гете