Презентация на тему "Имя существительное"

Содержание

• 
  Слайд 1

  «Удивительное – имя существительное!»

  Обобщение и систематизация знаний по теме «Имя существительное»

• 
  Слайд 2

  Цель урока:

  повторить и обобщить изученное по теме «Имя существительное»; учиться применять полученные знания на практике; развивать интеллектуальные и творческие способности.

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4

  Лабиринт – гр. labyrirthos

  1.Первоначально: большое здание со сложными переходами в Древней Греции. 2. Сложное, запутанное расположение помещений, переходов, дорог, откуда трудно выбраться. 3.Сложное, запутанное положение, из которого трудно найти выход. Лапатухин М.С. и др. Школьный толковый словарь русского языка. М. Просвещение, 1981,ст.448. Словарная работа

• 
  Слайд 5

  Нить Ариадны -

  путеводная нить; способ, который помогает решить какой-либо сложный вопрос, выйти из сложной ситуации. Словарная работа

• 
  Слайд 6

  «Что в имени тебе моем?..»

  Я ЗНАЮ, ЧТО…

• 
  Слайд 7

  Препятствие №1

  «Знатоки теории» Найди ошибку в определении.

• 
  Слайд 8

  Препятствие №2

  «Эрудит – цепочка» Эрудиция -начитанность, глубокая ученость в какой–либо области или во многих областях науки и жизни. Лапатухин М.С. и др. Школьный толковый словарь русского языка. М. Просвещение, 1981. ст.169 Словарная работа

• 
  Слайд 9

  Задание на эрудицию:

  Писатели – Художники – Композиторы – Ученые- ? ? ? ?

• 
  Слайд 10

  Препятствие №3

  «Орфографический марафон» Подумай и напиши правильно!

• 
  Слайд 11
  

  Графический диктант 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

• 
  Слайд 12

  Проверь себя!

  Ключ: 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 и ь е о С ч о е е е щ и

• 
  Слайд 13

  Препятствие №4

  «Калейдоскоп лингвистических задач» Найди «четвертое лишнее»

• 
  Слайд 14

  «Ты - мне, я – тебе»

  Подумай! Одинаковы ли по значению слова невежа и невежда?

• 
  Слайд 15

  Тупикошибок

  Выход есть! Отредактируйте предложения!

• 
  Слайд 16

  Нужно ли изучать тему «Имя существительное»?

  «Фантазеры» «Ораторы» «Кумир» «Профи»

• 
  Слайд 17

  Согласны ли Вы?

  «Мудрый не тот, кто много знает, а чьи знания полезны» Эсхил

• 
  Слайд 18

  Незаконченные предложения…

  На сегодняшнем уроке для меня самым важным было… Мне было сложно… Мне понрави лось… Для меня стало открытием…

• 
  Слайд 19

  Право выбора:

  Составить ответ на лингвистическую тему «Существительное как часть речи» Написать сказку «В стране Имени Существительного»