Презентация на тему "Русские и заимствованные слова"

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок русского языка Тема:«Исконно русские и заимствованные слова.»

  Автор: Шарамыгина Е.О. учитель русского языка и литературы МОУ Кисловской средней общеобразовательной школы.

  pptcloud.ru

• 
  Слайд 2
  

  Образовательные:

  • показать учащимся богатство русского языка, раскрыть особенности заимствования как одного из способов развития языка;
  • вызвать интерес к языковым явлениям;
  • формировать умение пользоваться словарями (толковым, этимологическим, словарем иностранных слов)

  Развивающие:

  • развивать умение целесообразного использования заимствований в собственной речи.

  Воспитательные:

  • воспитывать чувство любви к родному языку;
  • формировать бережное отношение к русской культуре.
• 
  Слайд 3
  

  Основополагающий вопрос:

  Можно ли утверждать, что язык - "живой организм"?

• 
  Слайд 4

  Составление кластера

  слово

• 
  Слайд 5

  кластер

  • слово
  • омонимы
  • синонимы
  • антонимы
  • паронимы
  • однозначные
  • многозначные
  • С прямым значением
  • С переносным значением
• 
  Слайд 6
  

  Каждое слово живое,С особой, своей судьбою.Бежали столетья и годы.По-разному жили народы.Торговлю вели, воевали, Бранились, а после – мирились,Жить в добром соседстве учились.И вот результат их общенья - Волшебное слов превращенье.Так, в языке зародившись одном,Слово потом оказалось в другом.Немало прошло испытаний, То смысл поменяв, то звучанье.Слово по вкусу пришлось языку.- Буду жить у тебя, никуда не уйду!

• 
  Слайд 7
  

  Словарный состав языка постоянно пополняется. Этот процесс осуществляется в основном в результате образования из существующего уже в языке материала новых слов по законам и правилам русского языка. Так возникают в нашей речи всё новые исконно русские слова. Эти вновь появляющиеся новые исконно русские слова сливаются с известными ранее, унаследованными от наших предков.

• 
  Слайд 8
  

  Но пополнение словарного запаса родного языка осуществляется и за счет заимствования слов из других языков. Народы, населяющие разные страны, не могут жить обособлено. Между ними возникают торговые, культурные, политические связи. Общаясь между собой, народы иногда заимствуют друг у друга предметы личного и домашнего обихода. Орудия труда, машины, оружие, предметы искусства, научные понятия и т.п. Одновременно усваиваются и называющие их слова. В языке появляются заимствованные слова. Иноязычные слова иногда так прочно усваиваются, что люди и не подозревают об их иностранном происхождении

• 
  Слайд 9
  

  Иностранные слова входят в язык прежде всего вместе с проникновением новых предметов,

  понятий.

  • акула
  • пельмени
  • кнут

  из скандинавского

  • офицер
  • фронт
  • штаб

  из немецкого

  • верфь
  • гавань
  • лоцман

  из голландского

  • соло
  • дуэт
  • карнавал

  из итальянского

  • костюм
  • пальто
  • режиссер

  из французского

  • конвейер
  • трамвай
  • чемпион
  • финиш

  из английского

• 
  Слайд 10
  
• 
  Слайд 11
  
• 
  Слайд 12

  Говоря по-русски – говорим на иностранном языке. Верите?

  За завтраком:

  • чай (китайск.),
  • кофе (франц.),
  • кекс (англ.),
  • какао (америк.),
  • мармелад (португал.),
  • бутерброд (немецк.),
  • сахар (индийск.)
• 
  Слайд 13
  

  Лексика с точки зрения происхождения

• 
  Слайд 14

  Особую группу заимствованных слов составляют старославянизмы.

  Это слова, пришедшие из старославянского языка, древнейшего языка славян. После принятия христианства старославянизмы стали распространяться на Руси в качестве письменного, книжного языка.

• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16
  
• 
  Слайд 17

  Изгреческогоеще в древние времена заимствовались:

  • Названия из области религии (лампада, ангел, демон и т.п.)
  • Научные термины (география, математика, философия)
  • Названия из области науки и искусства (анапест, комедия, хорей)
• 
  Слайд 18
  

  Из латинского в русском языке много научных и общественно-политических терминов.

  • Революция
  • Конституция
  • Эволюция
  • Вертикаль
  • Диктатура
  • Пленум
  • Манифест
  • Президент
• 
  Слайд 19
  

  Из тюркских языков особенно много слов пришло во время татаро-монгольского ига.

  • Кафтан
  • Тулуп
  • Сарафан
  • Деньги
  • Арбуз
  • Базар
• 
  Слайд 20
  

  Из немецкого и голландского языков много слов пришло в эпоху Петра I в связи с его реформами.

  Нем.: гауптвахта, лагерь, вексель, галстуки др.

  Голл.: гавань, лоцман, флаг, флот, дюйм, рейд, зонтик и др.

• 
  Слайд 21
  

  Из английского заимствования активно проникают в наш язык в настоящее время.

  • Брифинг
  • Шоп
  • Ваучер
  • Тинейджер
  • Секонд –хенд
  • Бандана
  • Имидж
  • Шоу
• 
  Слайд 22

  Жизнь заимствованных слов в русском языке.

  С заимствованными словами происходят изменения: графические, фонетические, грамматические, лексические.

• 
  Слайд 23
  

  Графическое освоение заимствованного слова – это передача его на письме русскими буквами.

  • Meeting (англ.) – митинг
  • Paletot (франц.) – пальто
  • Maccaroni (итал.) - макароны
• 
  Слайд 24
  

  Фонетическое освоение заимствованного слова – это изменение слова, приспособление к русским

  фонетическим нормам.

  В нем., итал., франц., польск. [о] в безударном положении никогда не звучит как [а].

  П[а]ртфель

  П[а]ртрет

  Звонкие согласные на конце слова начинают оглушаться.

  Etage (франц.) – эта[ш]

  Jazz (англ.) – джа[с]

• 
  Слайд 25

  Грамматическое освоение.Меняется род.

  Из франц.

  • пальто
  • кафе муж. р.
  • депо
  • сорт жен. р.
  • визит

  Из греч.

  • тема
  • схема ср.р.
  • теорема
• 
  Слайд 26
  

  Лексическое освоение заимствованного слова – это освоение его значения.

  Слово клоунпришло к нам из английского языка. Так назывался шут в английской комедии. Клоунпроисходит от латинского слова колонус – «сельский житель». Горожане постоянно смеялись над неловкостью и наивностью «деревенщины»

  Слово костюм появилось у нас в XVIII веке. В переводе с итальянского костюм означает «привычка, обычай».

• 
  Слайд 27
  

  Иногда заимствованные слова живут в русском языке с некоторыми чуждыми русскому языку

  свойствами.

  • Соседство двух и более гласных в корнях: поэт, дуэль, диета;
  • Свойственны такие сочетания: пю, бю, вю, кю и др.:пюре, купюра, бюрократ, кювет, бюджет;
  • Наличие в слове ф: кафе, графика, форма, кефир, рифма;
  • Сочетания – дж, -инг, -мен(из англ.), шт, шп, хт, -мейстер, -кинд(из нем.), кс (пс), мп (вп) (из греч.): джаз, джин, штаб, штамп, митинг, вундеркинд, гроссмейстер.
  • Слово начинается с а, ф, ц, э: альпинист, цифра, флаг, экспорт.
  • Морфологическая примета – несклоняемость: пальто, депо, кашне, метро.
• 
  Слайд 28

  Слова на - ция.

  Немецкий язык:

  нация

  Русский язык

• 
  Слайд 29

  Иногда заимствуется не целое слово, а лишь его часть, морфема.

  Приставки: а-, архи,-дез(аполитичный, архиважно, дезинфекция).

  Суффиксы: –ист, -ер (очеркист, ухажер).

  Корни: аква (лат.) – вода,

  • гидро (греч.) – вода,
  • декор (франц.) – украшение,
  • терра (лат.) – земля
  • микро (греч.) – малый
  • теле (греч.) – далеко
  • авто (греч.) – сам Упр. 94.
• 
  Слайд 30
  

  Распределите слова в два столбика: 1 -исконно русские,2 – заимствованные.

  Биография, футбол, шляпа, дуб, акварель, вуаль, сестра, портфель, маркетинг, люстра, парашют, сосна, ателье, циркуль, джип, огнетушитель, чистильщик, шахта.

• 
  Слайд 31

  Словарь иностранных слов.

  В словаре иностранных слов содержится около 3 000 иностранных слов, вошедших в русский язык из других языков мира. В словарных статьях содержатся краткая справка о происхождении слов, их перевод и толкование. Завершает словарь обширный раздел иностранных выражений - крылатых фраз и знаменитых цитат на языке оригинала с пояснением на русском языке.

• 
  Слайд 32
  

  Алебарда(фр.hallebarde)-старинное холодное оружие в виде длинного копья с топориком или секирой различной формы на конце.

• 
  Слайд 33
  

  Этимологический словарьЦель – дать сведения о происхождении слова, его пути в языке.

  Аборигены. Заимств. Из франц. яз. в конце XVIII в. Франц. аborigenes- из лат. Аborigenes«коренные жители страны». Лат. слово возникло в результате слияния предлога ab «от» и существительного origo, род.п. originis«начало». Аборигены буквально – «(живущие здесь) с самого начала». См. оригинал.

• 
  Слайд 34
  

  ШКОЛЬНЫЙ ТОЛКОВЫЙ СЛОВАРЬОбъяснить любое слово может нам словарь толковый

  КОНВЕ'ЙЕР, а, м. [англ. conveyer] (тех.).

  Непрерывно движущаяся бесконечная лента (из металла, дерева, резины и т. п.), служащая средством транспорта грузов или для передвижения обрабатываемого материала от одного рабочего к другому. Непрерывное движение конвейера.

• 
  Слайд 35
  

  Срочный вывоз людей из местности, представляющей для них опасность.

  Растирание тела в лечебных целях.

  Выпускник средней школы, претендующий на поступление в высшее учебное заведение.

  Устройство, предназначенное для прыжков с самолета.

  Помещение для стрельбы в цель.

  Вывоз товаров за границу.

  Замените данные русские наименования заимствованными. Придумайте с ними предложения.

• 
  Слайд 36
  

  С данными словами, заимствованными из английского и французского языков, придумайте и

  запишите словосочетания.

  • Фойе Жюри
  • Пенсне
  • Тираж
  • Митинг
  • Смокинг
  • Снайпер
• 
  Слайд 37

  Подберите синонимы к заимствованным словам

  1 группа

  • Сувенир
  • Обелиск
  • Пейзаж
  • Дискуссия
  • Абсурд
  • Дефект
  • Инцидент

  2 группа

  • Аэроплан
  • Диспут
  • Ликвидация
  • Афиша
  • Вибрация
  • Шоссе

  Аргументировать

• 
  Слайд 38

  Какое слово лучше употребить?

  Случай или инцидент?

  Серьезный пограничный-----обострил отношения между двумя соседними государствами.

  В нашем классе недавно произошел забавный------.

  Дрожание или вибрация?

  ------ рук после контузии мешало столяру работать.

  Специальные устройства служат для уменьшения------- корпуса корабля.

• 
  Слайд 39

  Сравните два сочинения.

  Летом в лагере.

  Летом я отдыхал в лагере «Юность. Больше всего мне запомнилось специально оборудованное помещение, в котором проигрываются и прослушиваются музыкальные записи. К нам в гости приезжали богатые люди, в финансовом плане помогающие в проведении каких-либо мероприятий, особенно музыкальных вечеров. Ведущий программы был веселым парнем. На музыкальные вечера мы приходили в бесформенной одежде, в рабочих брюках синего или черного цвета, в платках с надписями.Запомнилось мне и то, как однажды наш отряд прекратил отношения с вожатым в знак протеста против его поступка и не пошел в столовую. А в тот день давали протертую массу из гороха, густой питательный напиток из перебродившего коровьего молока, заквашенного на специальных грибках, и варенье из протертых ягод с зернами. На следующий день вожатый понял свою ошибку и отступил перед трудностями. Мир в отряде был восстановлен.

• 
  Слайд 40
  

  Летом в лагере.

  Летом я отдыхал в лагере «Юность. Больше всего мне запомнилось дискотека и ее ведущий, диск-жокей Леша, веселый и обаятельный парень. К нам в гости приезжали спонсоры. Они помогали в проведении музыкальных вечеров. На музыкальные вечера мы приходили в джинсах, балахонах и банданах.Запомнилось мне и то, как однажды наш отряд объявил вожатому бойкот и не пошел в столовую. А в тот день давали пюре из гороха, кефир и конфитюр. На следующий день вожатый понял свою ошибку и мир в отряде был восстановлен.

• 
  Слайд 41
  

  Летом в лагере.

  Летом я отдыхал в лагере «Юность. Больше всего мне запомнилось дискотека и ее ведущий, диск-жокей Леша, веселый и обаятельный парень. К нам в гости приезжали спонсоры. Они помогали в проведении музыкальных вечеров. На музыкальные вечера мы приходили в джинсах, балахонах и банданах.Запомнилось мне и то, как однажды наш отряд объявил вожатому бойкот и не пошел в столовую. А в тот день давали пюреиз гороха, кефир и конфитюр. На следующий день вожатый понял свою ошибку и мир в отряде был восстановлен.

• 
  Слайд 42
  

  Да, определённый процент иностранных слов врастает в язык. И как правильно заметил А.Н.Толстой, «… не нужно от них открещиваться, но не нужно ими и злоупотреблять. Лучше говорить лифт, чем самоподымальщик, или телефон, чем дальнеразговория.» Но в нашей речи употребление заимствованных слов не всегда бывает уместным.

• 
  Слайд 43
  

  1.Работая на компьютере, мой отец каждый вечер выходит в интернет.

  2.Я получила замечательный презент на день рождения!

  3.Мой брат любит слушать джаз.

  4.В комнате моей сестры было много постеров с фотографиями известных кинозвёзд.

  5.Второй тайм команда отыграла лучше, чем первый.

  6.Маме подарили миксер.

  7.Футбольный матч начался вовремя.

  8.Сейчас в столице в каждом округе вы обязательно найдёте один-два секонд-хенда.

  9.Давайте купим такой стол, чтобы поместился компьютер и сканер.

  10.Частное охранное предприятие"Грандфорд-Секьюрити" предлагает услуги по охране имущества, выставок, концертов.

• 
  Слайд 44
  

  «Охота пестрить речь иностранными словами без нужды, без достаточного основания,противна

  здравому смыслу и здравому вкусу».В.Г.Белинский

  «Какое бы ни было слово, свое или чужое, лишь бы выражало заключенную в нем мысль,- если чужое лучше выражает ее, чем свое, давайте чужое, а свое несите в кладовую старого хлама».

  В.Г.Белинский

• 
  Слайд 45
  

  Прочитайте предложения.Попробуйте заменить иноязычные слова синонимами исконно русского

  происхождения. Какой вариант текста вам больше нравится? Почему?

  Консенсус, который достигнут в ходе переговоров, привел к позитивным результатам в области политики и культуры.

  Коммуникабельный ведущий шоу на телевидении предстал в новом имидже, и это вызвало позитивный отклик у зрителей.

• 
  Слайд 46
  

  Учёные считают, что если заимствованная лексика превышает 2-3%, то возможно скорое исчезновение языка. Количество заимствований в русском языке уже превышает 10%! Есть повод задуматься, не правда ли? В 90-е годы ХХ века, в начале ХХI века наблюдается наплыв англицизмов и американизмов. Это связано с тем, что для многих США становятся культовой страной. Молодые люди считают, что использование слов из английского языка стильно, модно, престижно. Но надо признать и другое. Стараясь копировать чужие образцы, мы теряем свою самобытность, родной язык, культуру. Всё-таки там, где можно обойтись средствами родного языка, давайте не будем отдавать дань моде жить и мыслить по-американски.

• 
  Слайд 47
  

  Задание:Отредактируйте текст, составленный на основе речи современной молодежи (раздаточный материал, групповая работа). Сравните получившийся текст с исходным. Сделайте вывод.- Привет.- Хай.- А у меня новый постер с группой «PussirftDolls» - Супер, а у меня завтра сейшн, предки разрешили, придешь?- Сори, никак не могу, идем с родаками на новый блокбастер.- Ну, плиз, без тебя скука будет, одни лузеры соберутся.- Пардон. Не получится.- Ну, ладно, тогда на следующей неделе вместе в супермаркет сходим.- Окей!

  Вывод: Используя в речи заимствованные слова, необходимо помнить, что неуместное их употребление ведет к засорению языка, делает речь непонятной. Теряется самобытность языка.

• 
  Слайд 48

  Блиц-опрос.

  • Какие слова называются заимствованными?
  • Какие заимствованные слова вы запомнили?
  • По каким признакам вы можете определить заимствованные слова?
  • Как уточнить происхождение слова?
  • Какую же роль играют заимствованные слова в нашей речи?
  • О чем всегда нужно помнить, используя в речи заимствованную лексику?
• 
  Слайд 49

  Синквейн.

  Заимствованные слова

  • нерусские
  • иноязычные
  • Составляют 10%
  • обогащают
  • осваиваются

  Надо правильно использовать в речи.

  Не засоряйте язык излишними заимствованиями!

• 
  Слайд 50