Презентация на тему "Конспект организованной образовательной деятельности по образовательной деятельности « Речевое развитие» в разновозрастной группе по теме: « В гости к Ивану – Царевичу»."

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД «ЗВЕЗДОЧКА»МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ«НЕМАНСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН»КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ238720, Калининградская область, Неманский район, п.Ракитино, улица Молодежная, дом 3а. Телефон 8 (40162) 2 95 32 E-mail: zvezdochka.2012_3a@mail.ru

  Конспект организованной образовательной деятельности по образовательной деятельности « Речевое развитие» в разновозрастной группе по теме: « В гости к Ивану – Царевичу». воспитатель Т.Г. Фисенко   п.Жилино 2016г.

• 
  Слайд 2
  

  Цель: учить подбирать слова, противоположные по значению, передавать в рисунке образ сказочной птицы. 

  Задачи: обучающие: учить называть слова – антонимы.  развивающие: продолжить знакомство с произведениями народного творчества, упражнять в составлении коллективной аппликации из готовых силуэтов, аккуратно пользоваться клеем и салфетками; самостоятельно придумывать узор, пользоваться знакомыми приёмами изображения.  воспитательные: воспитывать навыки культурного поведения, желание помочь знакомому сказочному герою.  

• 
  Слайд 3

  Ход: 1. Организационный момент.

  Приглашение от Ивана Царевича Едем в гости на машине

• 
  Слайд 4

  «Лужайка загадок»

  Игра «Наоборот» Слон большой, а мышка … Подушка мягкая, а стол … Дерево высокое, а трава … Река широкая, а ручей … Лед холодный, а огонь … Пол внизу, а потолок …

• 
  Слайд 5

  2.Основная часть: появление грустного Ивана Царевича

  Перестал, я есть и спать.  Птицу – жар бы мне достать Перо та птица потеряла,  Когда в саду у нас летала. Перо я это подобрал, С тех пор покой я потерял.  Всю обувь я уж износил, Но птицу – жар не находил.

• 
  Слайд 6
  

  Ванечка, тебе поможем, Горевать тебе негоже.Мы с ребятами в сказочном царстве – государстве видели эту птицу, да вот же она! Посмотри, Иванушка, не ее ли ты ищешь?- Нет, не моя эта птица. У моей - яркий, красивый хвост был.

• 
  Слайд 7

  3. Практическая часть.Самостоятельная деятельность детей.

  Аппликация «Яблочки для Жар-птицы» (Младшая подгруппа) Рисование «Перо Жар-птицы» (старшая подгруппа)

• 
  Слайд 8

  4. Физминутка «Ну-ка, русскую давайте!..»

• 
  Слайд 9

  5. Подведение итогов, рефлексия.

  Вот спасибо, удружили,  Какую птицу мне добыли! Будет жить она не в клетке,  А в саду сидеть на ветке.  Будет песни распевать,  Сад волшебный украшать, Наливные яблочки клевать.

• 
  Слайд 10

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!