Презентация на тему "«Люби и знай родной язык»" 4 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  «Люби и знай родной язык»

  Выполнил: Учитель Кушулинская Н.Ф., ГБОУ СОШ № 585 г.Санкт-Петербург Презентация на тему:

• 
  Слайд 2
  

  21 февраля «Международный день родного языка» В разных странах мира люди говорят на 6000 языках

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4
  

  Эскимосы Алеутский язык

• 
  Слайд 5
  

  Якуты Якутский язык

• 
  Слайд 6
  

  Удмурты Удмуртский язык

• 
  Слайд 7
  

  Буряты Бурятский язык

• 
  Слайд 8
  

  Дагестанцы Аварский, даргинский, чеченский, лазский, лезгинский и табасаранский и др.

• 
  Слайд 9
  

  Русские Русский язык

• 
  Слайд 10
  

  Русскоговорящих на планете сократилось почти на 300 миллионов человек.

• 
  Слайд 11

  Россия празднует день русского языка 6 июня.

• 
  Слайд 12
  

  Родственными являются языки , которые исторически восходят к одному языку – предку – праязыку.

  Условно называют праславянским языком.

• 
  Слайд 13
  

  Государственный музей политической истории России

• 
  Слайд 14
  
• 
  Слайд 15
  
• 
  Слайд 16

  Назови следующую букву в алфавите.

• 
  Слайд 17

  Домашнее задание.

  Русская народная сказка. Назови поговорку к сказке.

• 
  Слайд 18

  СЕСТРИЦА АЛЁНУШКА И БРАТЕЦ ИВАНУШКА

• 
  Слайд 19

  Проставь ударение в словах.

  Звонит, свекла, красивее, каталог, торты, жалюзи, договор, квартал, щавель, положил.

• 
  Слайд 20

  Исправь ошибки

  Дядя, прашу тебя, памаги Тваему племяннику толи, А то не будет его наги Вэтойпративнай школе. Мне вчера за дектант Учитильпаставил «дфа», А сам сказал, что маю роботу Даже несмокпрачитать. Попраси его, дядя, изправить «двойку» И поставить мне «пятёрку».

• 
  Слайд 21

  «Вопрос-ответ».

  Хорошо ли владеете грамматикой русского языка? Узнаем. Слова, которые обозначают предметы и отвечают на вопросы: кто? что? Сколько падежей в русском языке?  Какие вопросы имеет родительный падеж? Какие вопросы имеет винительный падеж? Слова, которые обозначают действие предмета и отвечают на вопросы: что делать? что сделать и др. Слова, которые обозначают признак предмета и отвечают на вопросы: какой? какая? какое? какие? В каком времени может находиться глагол? Назовите местоимения 1 (2,3) лица?

• 
  Слайд 22
  

  Серединки Ответ: удача

• 
  Слайд 23

  Конкурс капитанов

  « Не здесь ли запрятан сундук ?»

• 
  Слайд 24

  Крылатые фразы о русском языке.

  Язык — это история народа. Язык — это путь цивилизации и культуры... Поэтому-то изучение и сбережение русского языка является не праздным занятием от нечего делать, но насущной необходимостью. (Куприн Александр Иванович.)  В дни сомнений, в дни тягостных раздумий о судьбах моей родины — ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный русский язык! Нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу! (Тургенев Иван Сергеевич) Русский язык открывается до конца в своих поистине волшебных свойствах и богатстве лишь тому, кто кровно любит и знает «до косточки» свой народ и чувствует сокровенную прелесть нашей земли. (Константин Георгиевич Паустовский)

• 
  Слайд 25
  

  Что удалось … Надо ещё поработать … Своей работой я … Игра для меня показалась … За игру я выполнил… Мое настроение … Как вы считаете, что нам удалось, а над чем ещё надо поработать?

• 
  Слайд 26

  Спасибо за внимание.