Презентация на тему "Междометие" 7 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Урок русского языка по теме «Междометие» в 7 классе

  Учитель русского языка и литературы МКОУ «Москаленский лицей»

  Серых Анна Ивановна

• 
  Слайд 2

  Междометие как часть речи

  Общее значение

  • Выражает различные чувства и побуждения к действию, но НЕ НАЗЫВАЕТ их
  • Морфологические признаки и синтаксическая роль
  • Неизменяемая часть речи
  • Не является членом предложения
• 
  Слайд 3

  Группы междометий по значению

  • Выражающие побуждение к действию
  • Приказ, побуждение, зов, запрет, оклик, приветствие, прощание:
  • Айда, марш, стоп, эй, караул, здорово, пока
  • Выражающие различные чувства
  • Радости, печали, удивления, страха, гнева, возмущения, презрения, отвращения:
  • О, ой, ах, эх, увы, увы, ага, батюшки, чёрт побери, фи
• 
  Слайд 4

  Знаки препинания при междометиях

  Междометия В Ы Д Е Л Я Ю Т С Я:

  • Запятой, если находятся в начале или в конце предложения:
  • Эй, завяжи на память узелок…
  • Как я люблю море, ах, как я люблю море!

  М, …

  …, М , …

• 
  Слайд 5

  Восклицательным знаком,

  Если находится в начале предложения и произносится с повышенной интонацией:

  • О! Чем заплатишь ты, тиран, за эту праведнуюкровь…
  • Междометия НЕ ВЫДЕЛЯЮТСЯ, если стоят перед личным местоимением ТЫ, ВЫ, за которым следует обращение:
  • Ах ты, степь моя, степь привольная..,

  М!...

• 
  Слайд 6

  Выборочный диктант Выписать междометия, определить группу по значению

  Эй! Садись ко мне, дружок. Вижу я в котомке книжку. Так учиться ты идёшь.

  Ой! Легкакоробушка, плеч не давит ремешок.

  Чу! Конь стучит копытами.

  А горька неволя, ох, как горька!

  Ну, выкинул ты штуку!

  Эх, какая жизнь перед нами широкая, бурная, быстрая, как вот эта река.

• 
  Слайд 7
  

  Вставьте подходящие по смыслу междометия и выделите их знаками препинания

  • Как красиво весной в лесу!
  • Мы победили!
  • Какой неряшливый мальчик!
  • Каникулы кончились.
  • Возвращайся скорее, мама
  • Коля, принеси мою книгу.
  • Как больно!
  • Ну, ай-ай-ай,
  • ой, о, увы, ура,
  • пожалуйста
• 
  Слайд 8

  Спишите, расставляя недостающие знаки препинания

  • Ой Пётр Иванович наступили на ногу!
  • Бы ты косой пожаловал отколе?
  • Ай(ай) Как изба настудилась!
  • Ах как красиво кругом!
• 
  Слайд 9

  Просмотрите текст, подготовьтесь к письму под диктовку

  Человек неожиданно коснулся накалённого предмета. Отдёрнув руку, он непроизвольно вскрикнул: «Ой!» Вскрикнет русский, вскрикнет негр, таджик, чукча, англичанин. Закричит обязательно, помимо воли. При этом вряд ли кто-нибудь из них разразится хохотом или произнесёт нечто вроде «тюрлю-тютю!»

• 
  Слайд 10
  

  Все одинаково выкрикнут: «Ой!», «Ах!», «Ох!», «Уф!». Очевидно, именно эти восклицания естественны, свойственны всем людям, где они ни жили.

  Л.Успенский

• 
  Слайд 11

  Задание к тексту

  Назовите междометия, встретившиеся в тексте. Какие чувства они выражают?

  В каких предложениях междометия выступают в роли знаменательной части речи? Подчеркните их как члены предложения.

  Произведите морфологический разбор 2-3 междометий.

• 
  Слайд 12
  

  Развитие речи Представьте, что вы побывали в сказочном лесу. Опишите свои впечатления,

  используя междометия

• 
  Слайд 13

  Обобщение

  • Что выражает междометие? Чем отличаются слова-междометия от слов-существительных, называющих различные чувства и побуждения?
  • Каковы морфологические признаки междометия?
  • Какова его синтаксическая роль?
  • На какие группы по значению делятся междометия?
  • Какими знаками препинания и в каких случаях они выделяются? Примеры.