Презентация на тему "Наблюдение за антонимами" 2 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Восемнадцатое октября. Классная работа. Сс Сы Сс Сы У доброго сыщика ж_ла злая с_бака. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни подлежащее и сказуемое в предложении.

• 
  Слайд 2

  Проверь себя

  У доброго сыщика жила злая собака.

• 
  Слайд 3
  
• 
  Слайд 4

  Подпиши свой отчет

• 
  Слайд 5
  

  1 задание Отыщи антонимы в пословицах и запиши их в парах. 1.Вещь хороша новая, а друг – старый. 2.Маленькая дружба лучше большой ссоры. 3.На смелого собака лает, а трусливого рвет. 4.Умный себя винит, глупый - своего товарища. 5.Кто добро творит, тому зло не вредит. Антонимы: 1._________________________________ 2._________________________________ 3._________________________________ 4._________________________________ 5._________________________________ Приступаем к 1 заданию

• 
  Слайд 6
  

  1 задание Отыщи антонимы в пословицах и запиши их в парах. 1.Вещь хороша новая, а друг – старый. 2.Маленькая дружба лучше большой ссоры. 3.На смелого собака лает, а трусливого рвет. 4.Умный себя винит, глупый - своего товарища. 5.Кто добро творит, тому зло не вредит. Антонимы: 1.Новый – старый. 2.Маленькая – большая, дружба – ссора. 3.Смелый – трусливый. 4.Умный – глупый. 5.Добро – зло. Проверь себя

• 
  Слайд 7
  

  2 задание Исправь ошибки сыщика, которые он допустил в названии сказок.   Василиса глупая__________________   Марья-краса - короткая коса_____________________________   Неспящая красавица______________   Прекрасный утёнок_______________   Федорина радость________________ Иванушка-умник_________________ Приступаем ко 2 заданию Впиши правильные названия, заменяя выделенные слова антонимами

• 
  Слайд 8
  

  2 задание Исправь ошибки сыщика, которые он допустил в названии сказок.   Василисаглупая премудрая   Марья-краса - короткаякоса длинная Неспящаякрасавица спящая   Прекрасныйутёнок гадкий   Федорино радость горе Иванушка-умникдурачок Приступаем ко 2 заданию Проверь себя

• 
  Слайд 9

  Расследуем 3 задание

  3 задание Собери пары антонимов, соединив их стрелочками. День громкий. Тёмный ночь. Тихий близкий. Хвалить светлый. Далёкий ругать. Чистота холод. Жара грязь.

• 
  Слайд 10

  Проверяем результаты расследования

  3 задание Собери пары антонимов, соединив их стрелочками. День громкий. Тёмныйночь. Тихийблизкий. Хвалить светлый. Далёкий ругать. Чистотахолод. Жарагрязь.

• 
  Слайд 11

  Физкультминутка

• 
  Слайд 12

  Переходим к 4 заданию

• 
  Слайд 13

  Проверим себя

  4 задание Сыщик пришёл на урок окружающего мира, помоги ему заполнить таблички. Природа Живая Неживая     Погода Пасмурная Солнечная       Время года Зима Лето    

• 
  Слайд 14

  Как вы оцениваете работу, сыщики?

• 
  Слайд 15
  

  На уроке мы ……………………………………………………. Я научился……………………………………………………….. Мне было трудно…………………………………………….. Я понял, что………………………………………………………

• 
  Слайд 16

  Задание для самых внимательных сыщиков

  Вставь пропущенные буквы. Подчеркни глухиесогласные звуки. Сыщик ищет ͟͟ нтон͟ мы.

• 
  Слайд 17

  Проверь себя

  Сыщикищет антонимы.

• 
  Слайд 18
  
• 
  Слайд 19

  Домашнее задание:

  п.т. с. 21 упр. 41, с. 22 упр. 44