Презентация на тему "Презентация к уроку русского языка" 11 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Лингвистическая разминка

  Расставьте ударения в словах, произнесите правильно

• 
  Слайд 2

  Поставь ударение

  Сливовый Баловать Квартал Начав Щавель Звонишь Банты Облилась Вручит Водопровод Обеспечение

• 
  Слайд 3

  Проверь себя

  Сливовый Баловать Квартал Начав Щавель Звонишь Банты Облилась Вручит Водопровод Обеспечение

• 
  Слайд 4

  Найди ошибку

  трёхстами страницами взвесьте фрукты корзина яблок 4) менее чёткий 1) две седьмых 2) посади дерево 3) пара полотенец 4) красивше

• 
  Слайд 5

  Проверь себя

  1) тремястами страницами 4) красивее

• 
  Слайд 6

  Продолжите предложение

  Определяя значение непонятных слов, мной овладели сомнения. обращайтесь к словарю. учитывается контекст. некоторые из них оказались многозначными.

• 
  Слайд 7

  Проверь себя

  Определяя значение непонятных слов, обращайтесь к словарю.

• 
  Слайд 8

  Расставьте знаки препинания

  1. Случается что отдельные киты или целые стаи дельфинов выбрасываются на берег и погибают и происходит это в одних и тех же местах. 2. Долгое время учёные не могли объяснить такое явление но впоследствии было выяснено что киты и дельфины посылают звуковые волны и воспринимают их отражения от каких-либо препятствий плывёт кит или дельфин посылает звуковые сигналы улавливает их отражения и обходит препятствие. 3. В случае когда дно повышается к берегу постепенно по правилам физики(угол падения всегда равен углу отражения)звуковые волны посылаемые животным ударяясь о пологое дно не возвращаются к нему а уходят в воздух и не получая «эха» киты и дельфины плывут вперёд и оказываются на мели.

• 
  Слайд 9

  Проверь себя

  1. Случается, что отдельные киты или целые стаи дельфинов выбрасываются на берег и погибают, и происходит это в одних и тех же местах. 2. Долгое время учёные не могли объяснить такое явление, но впоследствии было выяснено, что киты и дельфины посылают звуковые волны и воспринимают их отражения от каких-либо препятствий: плывёт кит или дельфин, посылает звуковые сигналы, улавливает их отражения и обходит препятствие. 3. В случае, когда дно повышается к берегу постепенно, по правилам физики(угол падения всегда равен углу отражения)звуковые волны, посылаемые животным, ударяясь о пологое дно, не возвращаются к нему, а уходят в воздух, и, не получая «эха», киты и дельфины плывут вперёд и оказываются на мели.

• 
  Слайд 10

  Выполни задания

  1. Произведи синтаксический разбор 1-ого предложения. 2. Выпиши все словосочетания из второго предложения, укажи тип подчинительной связи. 3.Определи способ словообразования следующих слов: отражения, обходит, учёные. 4.Выпиши все местоимения и укажи их разряд по значению.

• 
  Слайд 11

  Проверь себя

  1.Это сложное предложение с различными видами связи – с сочинительной и подчинительной; состоит из двух частей. Первая часть – СПП, вторая – простое предложение. Между I и II частями связь сочинительная. 1 – простое, односоставное, безличное, нераспространённое, полное; 2 – простое, двусоставное, распространённое, полное, осложнено однородными подлежащими и сказуемыми, придаточное изъяснительное; 3 - простое, двусоставное, распространённое, полное, главное.

• 
  Слайд 12
  

  1) долгое время(согласование); 2) объяснить явление (управление); 3)такое явление(согласование); 4)выяснено впоследствии (примыкание); 5) посылают волны (управление); 6) звуковые волны (согласование); 7) воспринимают отражения (управление); 8) их отражения ( примыкание); 9) отражения от препятствий (управление); 10) от каких-либо препятствий (согласование); 11) посылает сигналы (управление); 12) звуковые сигналы (согласование); 13) улавливает отражения (управление); 14) обходит препятствие (управление).

• 
  Слайд 13
  

  1) отражения – отразить (суффиксальный); 2) обходит – ходит (приставочный); 3) учёные – учёные (люди) – переход из одной части речи в другую.

• 
  Слайд 14
  

  это – указательное тех – указательное такое – указательное их – притяжательное каких-либо – неопределённое к нему – личное