Презентация на тему "Правописание приставок и предлогов" 3 класс

Содержание

• 
  Слайд 1
  

  Урок русского языка в 3 «Б» классе. Учитель начальных классов «МБОУ СОШ № 3» Икомасова Светлана Владимировна

• 
  Слайд 2
  

  Кто бы нам узнать помог, -где приставка, -где предлог?

• 
  Слайд 3
  

  поработать с практическими заданиями; рассмотреть на примерах; вспомнить правило Как выйти из затруднительного положения? Как это лучше сделать?

• 
  Слайд 4
  

  у по над в за до о с под на во про Что заметили? Что хотели бы сказать? Какое задание можете предложить?

• 
  Слайд 5
  

  1. Понаблюдать 2. Сравнить 3. Сделать выводы ПЛАН ВЫХОДА ИЗ затруднения

• 
  Слайд 6
  

  Ответим на вопросы: Что такое приставка? Что такое предлог?

• 
  Слайд 7
  

  Приставка частьслова пишется слитно со словом служит для образования новых слов Сшил, подчеркнул, влетел.

• 
  Слайд 8
  

  Предлог часть речи пишется РАЗДЕЛЬНО служит для СВЯЗИ СЛОВ в предложении Ходил в театр, летел над облаками, ваза из стекла.

• 
  Слайд 9
  

  Ответим на вопросы: Как отличить приставку от предлога?

• 
  Слайд 10
  

  Как отличить предлог от приставки? Между предлогом и словом можно вставить другое слово или вопрос Написал на бумаге; написал (на чём?) на бумаге; написал нацветной бумаге.

• 
  Слайд 11
  

  Не путайте приставки с предлогами! в во за на с по о над у под от об про

• 
  Слайд 12
  
• 
  Слайд 13
  

  Что слитно, а что раздельно? (На)сыпал (на)тарелку (от)вязал (от)крыльца (про)читал (про)птиц (по)звонить (по)телефону

• 
  Слайд 14
  

  Проверь себя! Насыпал на тарелку, отвязал от крыльца, прочитал про птиц, позвонить по телефону

• 
  Слайд 15
  

  Мальчик первым (до) бежал (до) дома. Я (у) знал (у) ребят короткую дорогу (к) деревне. (На) ум (на) ловил (на) речке крупных (на) лимов. Вот (до) сада, я не (до) шла (до) сада

• 
  Слайд 16
  

  Мальчик первым добежал додома. Я узнал у ребят короткую дорогу к деревне. Наум наловил на речке крупных налимов. Вот досада, я не дошла до сада.

• 
  Слайд 17
  

  Чтобы речь была красивой, точной, грамотной и понятной, правильно употребляйте приставки со словами и предлоги в своей речи.

• 
  Слайд 18
  

  Спасибо за урок! Учитесь с улыбкой, Шутите, учась! Любая ошибка Исчезнет, боясь Весёлой науки И радостных глаз!

• 
  Слайд 19
  

  Подумайте, какие знания и умения вы хотели бы взять с собой, когда уйдёте с урока? Что бы вы хотели узнать? Что вы хотели бы уметь? Чего вы опасаетесь, что может произойти? А смогу ли я это понять? А как мы этого достигнем? А будет ли интересно? Определение ожиданий и опасений