Презентация на тему "Причастие как часть речи" 7 класс

Содержание

• 
  Слайд 1

  Причастие как часть речи

  Презентация к уроку-повторению по теме «Причастие»

• 
  Слайд 2
  

  1. Причастие – это самостоятельная часть речи, которая обозначает признак по действию (проявляющийся во времени признак предмета) и отвечает на вопросы какой? (-ая, - ие); Причастия бывают действительные и страдательные, совершенного и несовершенного вида, настоящего и прошедшего времени, возвратные и невозвратные. Изменяются по числам, падежам и родам ( только в ед.ч.); В предложениях причастия обычно бывают определениями (в полной форме), сказуемыми (в краткой форме).

• 
  Слайд 3

  Распределите по столбикам причастия и прилагательные

  Торжественный, завораживающий, таинственный, волнующий, манящий, чудесный, переливающийся, чарующий, радостный.

• 
  Слайд 4

  Проверь себя

• 
  Слайд 5

  Признаки прилагательного и глагола у причастия

• 
  Слайд 6

  Подчеркните причастия, определите вид и время

  С нежными лучами восходящего солнца спустилась с сияющего облака на прекрасную землю улыбающаяся фея цветов.

• 
  Слайд 7
  

  С нежными лучами восходящего (несов.вид, наст.вр.) солнца спустилась с сияющего (несов.вид, наст.вр.) облака на прекрасную землю улыбающаяся (несов.вид, наст.вр.) фея цветов.

• 
  Слайд 8

  Определите действительные или страдательные причастия

  Зеленеющий сад, озаряемый солнцем цветок, белеющие ромашки, дышащий свежестью гладиолус, согреваемый лучами пион, распускающаяся роза, колеблемая ветром хризантема.

• 
  Слайд 9
  

  Действительные Страдательные Зеленеющий сад озаряемый солнцем белеющие ромашки согреваемый лучами дышащий свежестью колеблемая ветром распускающаяся роза

• 
  Слайд 10

  Суффиксы причастий

• 
  Слайд 11

  Образование причастий

• 
  Слайд 12

  Образуйте

• 
  Слайд 13
  

  Проверяем: причастия настоящего времени образуются от основы глагола настоящего времени (3лицо, мн. число)

• 
  Слайд 14

  Образуйте

• 
  Слайд 15
  

  Проверяем: причастия прошедшего времени образуются от основы глагола инфинитива или прошедшего времени

• 
  Слайд 16

  Запишите предложение, расставьте знаки препинания

  Нежный эдельвейс растущий среди скал не сразу привлекает к себе внимание.

• 
  Слайд 17

  Проверь себя

  Нежный эдельвейс, |растущий среди скал|, не сразу привлекает к себе внимание.[ х ,| ̰ ̰ ̰ ̰ ̰ |, ]

• 
  Слайд 18

  Поставьте причастия в правильную форму

  Несущ…сяпоток, прилетевш… птицы, заходящ… солнце, образующ… облако снег, плачущ… от обиды сестра, улетающ… на зиму косяки, прерываем… раскатами звучание

• 
  Слайд 19

  Проверка

  Несущийся (какой?) поток, прилетевшие (какие?) птицы, заходящее (какое?) солнце, образующий (какой?) облако снег, плачущая (какая?) от обиды сестра, улетающие (какие?) на зиму косяки, прерываемое (какое?) раскатами звучание

• 
  Слайд 20

  Работаем волшебниками

  1 ряд - Невыполненное задание; 2 ряд - Незаконченная книга; 3 ряд - Нерешенная задача.

• 
  Слайд 21

  Проверяем себя:

  1 ряд – Не выполненное мною задание; задание не выполнено; нисколько не выполненное задание; не выполненное, а отложенное задание. 2 ряд – Не законченная автором книга, книга не закончена; не законченная, а начатая книга; далеко не законченная книга. 3 ряд – Не решенная учеником задача; задача не решена; не решенная, а поставленная задача; ничуть не решённая задача.

• 
  Слайд 22

  Правописание не с причастиями

• 
  Слайд 23

  Вставьте Н или НН, выбор объясните графически

  Жаре…ая рыба, покраше…ый пол, засоле…ые на зиму грузди, кипячё…ое молоко, реше…ая задача.

• 
  Слайд 24

  Проверяем:

  Жареная рыба (несов.вид), покрашенный пол (приставка), засоленные (приставка, завис. слова) на зиму грузди, кипячёное молоко (несов.вид), решенная задача (сов. вид)

• 
  Слайд 25

  Н – НН в суффиксах отглагольных прилагательных и причастий

• 
  Слайд 26

  Отличие лингвистической сказки от фольклорной

  Сюжет построен на лингвистических понятиях. Она является разновидностью предметной сказки. Герои – буквы или слова. Герои находятся в особом царстве. Лингвистическая сказка объясняет нам законы языка. В лингвистических сказках нельзя допускать фактических ошибок (знание русского языка, знание лингвистического материала, всех условий написания той или иной орфограммы обязательно.) В лингвистической сказке в концовках говорится о лингвистических понятиях. Делается вывод из того, о чём в сказке рассказывалось.

• 
  Слайд 27

  Лист оценки выступления

  Отметьте баллами 0, 1, 2 соответствие выступления следующим критериям: Шкала перевода суммы баллов в отметки: 9-10 баллов-«5»; 7-8 баллов-«4»; 5-6 баллов-«3».

• 
  Слайд 28

  Проверьте, где вы находитесь